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Fachdidaktik 1

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Academic year: 2021

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(1)

Fachdidaktik 1

Grundlagen der Fachdidaktik Biologie und Umweltkunde

Fünfter Block

(2)

Orientierungs- und Leitlinien

Die Vorlesung bietet . . .

für die Praxis aus der Didaktik

(3)

Schulbücher

haben Bedeutung weil:

• Tradition

• Leitmedium

• Schulbuchaktion

• Gesellschaftspolitische Funktion

(4)

Schulbücher

Didaktische Funktionen:

• Arbeitsbuch

• Lehrbuch

• Anschauungshilfe

• Merkhilfe

• Übungsbuch

• Nachschlagwerk

(5)

Schulbücher

Für Biologie und Umweltkunde gibt es…

… etwa 20 verschiedene Angebote.

Zusätzliche

für Kurse, Wahlpflichtfächer, Themen, …

(6)

Schulbuchanalyse

Allgemeines

Lesbarkeit

Inhaltliche Analyse

Abbildungsanalyse

Begriffsanalyse

Didaktische Analyse

(7)

Salzburger Raster

1. Allgemeines zum Schulbuch bzw. Lehrwerk 2. Ausstattung

3. Handhabbarkeit 4. Ziele

5. Inhaltliche Qualität 6. Sprachliche Gestaltung 7. Methodische Gestaltung

8. Funktion für die Planung und Durchführung des Unterrichts 9. Bilder / Graphiken / Tabellen

10. Umgang mit dem Politischen Gehalt 11. Informationen über AutorInnen sowie

Entstehungsbedingungen

(8)

Arbeitsauftrag

• Bewerten sie eine ganze Schulbuchserie!

• Verwenden sie dafür den Raster.

• Bewerten sie zumindest die Hauptkategorien nach Schulnoten.

• Notieren sie zusätzliche Anmerkungen.

• Arbeitszeit: 90 Minuten

(9)

Bericht

• Verfassen sie einen Bericht über die Schulbuchserie.

• Verwenden sie als Grundlage die Bewertungsraster.

• Bericht bitte schriftlich per E-Mail

• Nicht dieselben Protokollführer/innen!

(10)
(11)

Medien

• Mit der Verwendung von Medien sind auch die fachgemäßen Arbeitsweisen eng

verknüpft.

(12)

Medien

• Massenmedien

• Unterrichtsmedien

(13)

Medien

Verwendung von Unterrichtsmedien

• Primärerfahrung

• Sekundärerfahrung

(14)

Arbeitsheft

(15)

Arbeitsblätter

(16)

Modelle

(17)

Modelle

(18)
(19)
(20)

Präparate und Nachbildungen

(21)

Präparate und Nachbildungen

(22)

Stehbilder

• Dia

• Folien

• Poster

• Wandbilder

(23)

Laufbilder

• Film

• Video

• Fernsehen

• Videomikroskop

(24)

Auditive Medien

• Naturgeräusche

• Dokumentationen

• Hörspiele

• Schulfunk

• Podcast

• CD/DVD

(25)

Lebende Organismen

Motivierung der Schüler/innen

Positive Einstellung zu Lebewesen

Gewinnen biologischer Grunderfahrungen

Stabschrecke

(26)

Computer

(27)

Computer

• CD-ROM

• DVD

• HD

• Interface

• Internet http://www.ld-

didactic.de/index.php?id=58&L=2%2Forders.php

%3Fid%3D%27

Erfasster Bildschirmausschnitt: 19.11.2011; 16:51

(28)

Internet

(29)
(30)

Computer

Arbeitsauftrag:

Computer-Geräte mit CD/DVD zur freien Beschäftigung und zum ausprobieren.

Jede/r muss an 5 Geräten gewesen sein.

Kurze Bewertung/Meinung aufschreiben.

Noch eine Bitte:

Die CD/DVD bitte im Gerät lassen!

Arbeitszeit: 90 Minuten

(31)

Computer

• Protokoll

der Bewertungen/Meinungen

(32)

Computer

• CD zur Schulbuchserie „Bios“ Verlag Dorner

(weiter mit den Tasten  )

(33)

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