Lehrveranstaltung WS 2007/08 Veranstaltungstyp Kurs Veranstaltungstitel Satzlehre I.1 Inhalt/ Lektüreangaben s. Aushang/LSF

(1)

Modul 1 Satzlehre I

Semester LPs Arbeitsaufwand Selbststudium/Kontaktzeit Pflicht

2 12 360 h 297 h / 63 h

Modul-Einheiten 1-1 Harmonielehre Grundlagen (6 LP) 1-2 Kontrapunkt Grundlagen (6 LP)

Lernziele Kenntnis grundlegender satztechnischer Verfahren als

Voraussetzung für harmonische und kontrapunktische Analyse.

Voraussetzung Elementare Kenntnisse im Spiel eines Tasteninstruments

Modul-Einheit 1.1 Harmonielehre Grundlagen

Inhalt Grundlagen der Harmonielehre, Regeln der Akkordverbindungen.

Lehrform/SWS Kurs, 3 SWS

Arbeitsaufwand 31,5 h Kontaktzeit, 148,5 h Selbststudium

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Hausaufgaben, Klausur Häufigkeit WS

Empfohlenes Semester

1 Verwendbarkeit

(Pflicht/ Wahlpflicht)

B.A. Musikwissenschaft, Haupt- und Nebenfach (Pflicht)

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstyp Kurs

Veranstaltungstitel Satzlehre I.1

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Roswitha Schlötterer-Traimer: Musik und

musikalischer Satz. Ein Leitfaden zum Verstehen und Setzen von Musik, Regensburg 1991.

(2)

Modul-Einheit 1.2 Kontrapunkt Grundlagen

Inhalt Grundlagen des Kontrapunkts, Kadenzlehre, Regeln der Stimmführung.

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Hausaufgaben, Klausur Häufigkeit SS

2 Verwendbarkeit

Lehrveranstaltung SS 2008

Veranstaltungstitel Satzlehre I.2

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Roswitha Schlötterer-Traimer: Musik und

musikalischer Satz. Ein Leitfaden zum Verstehen und Setzen von Musik, Regensburg 1991.

(3)

Modul 2 Satzlehre II

2 12 360 h 297 h / 63 h

Modul-Einheiten 2-1 Kontrapunkt Aufbau (6 LP) 2-2 Harmonielehre Aufbau (6 LP)

Lernziele Befähigung zur harmonischen und kontrapunktischen Analyse komplexer Sätze (Muster: Palestrina, Bach, Schubert) unter Anwendung historischer Kategorien und Termini.

Voraussetzung Modul 1; elementare Kenntnisse im Spiel eines Tasteninstruments;

Modul-Einheit 2.1 Harmonielehre Aufbau

Inhalt Vertiefende Kenntnisse der Harmonielehre; Kenntnis

historischer Lehrmodelle, Analyse komplexer harmonischer Sachverhalte; Modulationen; Generalbass.

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Hausaufgaben, Klausur Häufigkeit WS

3 Verwendbarkeit

B.A. Musikwissenschaft, Hauptfach (Pflicht)

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstitel Satzlehre II.1 / III

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Heinrich Deppert: Kadenz und Klausel in der Musik von J. S. Bach: Studien zu Harmonie und Tonart, Tutzing 1993.

(4)

Ernst Kurth: Romantische Harmonik, Bern 1920.

Modul-Einheit 2.2 Kontrapunkt Aufbau

Inhalt Vertiefende Kenntnisse des Kontrapunkts, historische Lehrmodelle (Palestrina-Satz); Fugenanalyse; Partiturspiel und Erstellen eines Klavierauszugs.

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Hausaufgaben, Klausur Häufigkeit SS

4 Verwendbarkeit

Lehrveranstaltung SS 2008

Veranstaltungstitel Satzlehre II.2

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Knud Jeppesen: Kontrapunkt, Leipzig 1935

(5)

Modul 3 Musikgeschichte im Überblick I

1 4 120 h 97,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 3-1 Musik und Musiktheorie der Antike und des Mittelalters (4 LP)

Lernziele Grundkenntnisse zur Musik und Musiktheorie der Antike und des Mittelalters.

Voraussetzung Literatur: Jacques Handschin: Musikgeschichte im Überblick.

Heinrich Besseler / Peter Gülke: Das Schriftbild der mehrstimmigen Musik (Musikgeschichte in Bildern III).

Hans-Heinrich Eggebrecht: Die Mehrstimmigkeitslehre von ihren Anfängen bis zum 12. Jahrhundert, in: Geschichte der

Musiktheorie V, Darmstadt 1984.

Modul-Einheit 3.1 Musik und Musiktheorie der Antike und des Mittelalters Inhalt Einführung in die Musik und Musiktheorie der Antike und des

Mittelalters: Theorien und Mythen zur Entstehung von Musik;

Tonsysteme, Rhythmus, musikalische Schrift; liturgische Musik, Choral, Einstimmigkeit, frühe Mehrstimmigkeit;

wichtige Quellen und Literatur.

Lehrform/SWS Vorlesung, 2 SWS

LPs (ECTS) 4

Leistungsnachweise Klausur

Häufigkeit jedes zweite WS, im Wechsel mit Modul 5 Empfohlenes

Semester

1.-6.

Verwendbarkeit (Pflicht/ Wahlpflicht)

B.A. Musikwissenschaft, Haupt- und Nebenfach

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstyp Vorlesung

Veranstaltungstitel Musikgeschichte I

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Jacques Handschin: Musikgeschichte im Überblick.

Heinrich Besseler / Peter Gülke: Das Schriftbild der

(6)

mehrstimmigen Musik (Musikgeschichte in Bildern III).

Hans-Heinrich Eggebrecht: Die Mehrstimmigkeitslehre von ihren Anfängen bis zum 12. Jahrhundert, in: Geschichte der Musiktheorie V, Darmstadt 1984.

Modul 4 Musikgeschichte im Überblick II

1 4 120 h 97,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 4-1 Die Musik der Renaissance (4 LP)

Lernziele Grundkenntnisse zur Geschichte der mehrstimmigen Vokal- und Instrumentalmusik und des Musikschrifttums des 15. und 16.

Jahrhunderts.

Voraussetzung Dahlhaus/Finscher: Neues Handbuch der Musikwissenschaft, 3,1+3,2.

Schlötterer, Reinhold: Der Komponist Palestrina, Augsburg 2002.

Bernhard Meier: Die Tonarten der klassischen Vokalpolyphonie, Utrecht 1974.

Reinhard Strohm: The Rise of European Music 1380-1500, Cambridge 1993.

Modul-Einheit 4.1 Die Musik der Renaissance

Inhalt Überblick über die Geschichte der mehrstimmigen Vokal- und Instrumentalmusik und des Musikschrifttums des 15. und 16.

Jahrhunderts: Gattungen, Formen und Satztypen;

institutionelle, soziale und materielle Voraussetzungen, Techniken schriftlosen Musizierens, frühe Tastenmusik;

Komponistengenerationen, Zeugnisse der Musiktheorie.

Arbeitsaufwand 30 h Kontaktzeit, 150 h Selbststudium

LPs (ECTS) 4

Häufigkeit jedes zweite SS, im Wechsel mit Modul 6 Empfohlenes

Semester

1.-6.

Lehrveranstaltung SS 2008

(7)

Veranstaltungstitel Musikgeschichte II

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF Literatur:

Dahlhaus/Finscher: Neues Handbuch der Musikwissenschaft, 3,1+3,2.

Schlötterer, Reinhold: Der Komponist Palestrina, Augsburg 2002.

Bernhard Meier: Die Tonarten der klassischen Vokalpolyphonie, Utrecht 1974.

Reinhard Strohm: The Rise of European Music 1380-1500, Cambridge 1993.

Modul 5 Musikgeschichte im Überblick III

1 6 180 h 148,5 h / 31,5 h

Modul-Einheiten 5-1 Die Musik des 17. und 18. Jahrhunderts (4 LP) 5-2 Repertoirekunde (2 LP)

Lernziele Kenntnisse zu ausgewählten Aspekten und Bereichen der Musik des 17. und 18. Jahrhunderts; Aufbau von

Repertoirekenntnissen.

Voraussetzung Literatur: Werner Braun: Die Musik des 17. Jahrhunderts = Neues Handbuch der Musikwissenschaft 4, Laaber 1981.

Eggebrecht: Heinrich Schütz – Musicus poeticus, Göttingen 1959.

Charles Rosen: The Classical Style, New York 1971 (²1997).

Modul-Einheit 5.1 Die Musik des 17. und 18. Jahrhunderts

Inhalt Auseinandersetzung mit Werken und Werkgruppen des 17. / 18. Jahrhunderts von signifikanter musikgeschichtlicher Bedeutung; Zugang zu Fragen der Werkanalyse.

LPs (ECTS) 4

(8)

Häufigkeit jedes zweite WS, im Wechsel mit Modul 3 Empfohlenes

Semester

1.-6.

Lehrveranstaltung WS 2008/09

Veranstaltungstyp Vorlesung Veranstaltungstitel

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Werner Braun: Die Musik des 17. Jahrhunderts = Neues Handbuch der Musikwissenschaft 4, Laaber 1981.

Eggebrecht: Heinrich Schütz – Musicus poeticus, Göttingen 1959.

Charles Rosen: The Classical Style, New York 1971 (²1997).

Modul-Einheit 5.2 Repertoirekunde

Inhalt Eingehende Beschäftigung mit den herausragenden Werken des 17. und 18. Jahrhunderts; Erwerb von umfassenderen Repertoirekenntnissen über die in 5.1 gesetzten

Schwerpunkte hinaus.

Lehrform/SWS Übung, 1 SWS

LPs (ECTS) 2

Leistungsnachweise regelmäßige aktive Teilnahme

Häufigkeit jedes zweite WS, gekoppelt an Moduleinheit 5.1 Empfohlenes

Semester

1.-6.

Lehrveranstaltung WS 2008/09

Veranstaltungstyp Übung Veranstaltungstitel

Inhalt/

Lektüreangaben

(9)

Modul 6 Musikgeschichte im Überblick IV

1 4 120 h 97,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 6-1 Die Musik des 19. und des 20. Jahrhunderts (4 LP) Lernziele Grundkenntnisse zur Musik des 19. und 20. Jahrhunderts.

Voraussetzung Literatur:

Thrasybulos Georgiades: Schubert. Musik und Lyrik, Göttingen 1967.

Carl Dahlhaus: Schönberg und andere. Gesammelte Aufsätze zur Neuen Musik, Mainz 1978.

Modul-Einheit 6.1 Die Musik des 19. und des 20. Jahrhunderts

Inhalt Auseinandersetzung mit Werken des 19. Jahrhunderts mit signifikanter musikgeschichtlicher Bedeutung; Aspekte jüngerer Musikgeschichte und der Musik der Gegenwart.

LPs (ECTS) 4

Semester

1.-6.

Lehrveranstaltung SS 2009

Veranstaltungstyp Vorlesung Veranstaltungstitel

Inhalt/

Lektüreangaben

(10)

Thrasybulos Georgiades: Schubert. Musik und Lyrik, Göttingen 1967.

Carl Dahlhaus: Schönberg und andere. Gesammelte Aufsätze zur Neuen Musik, Mainz 1978.

Modul 7 Einführung in das musikwissenschaftliche Arbeiten

1 6 180 h 157,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 7-1 Quellenkunde (6 LP)

Lernziele Vertrautheit im Umgang mit den verschiedenen Arten von Primär- und Sekundär-Quellen, Hilfsmitteln und Nachschlage- werken; methodische Voraussetzungen für das Erstellen von Referaten und Hausarbeiten und für das Verfassen

wissenschaftlicher Arbeiten (Bibliographieren, Zitieren etc.).

Voraussetzung Literatur: Georg Feder: Musikphilologie, Darmstadt 1987

Modul-Einheit 7.1 Quellenkunde

Inhalt Kennenlernen verschiedener Quellentypen und ihrer wichtigsten Vertreter; Überblick über die großen Editionsprojekte, Denkmäler- und Gesamtausgaben;

Geschichte des Faches, ausgewählte Standardliteratur, historische und neuere Lexika, Biographien, Kataloge, Werkverzeichnisse, die wichtigsten Fachzeitschriften und Sammelpublikationen, Internetressourcen.

Lehrform/SWS Proseminar, 2 SWS

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Klausur Häufigkeit WS Empfohlenes

Semester

1.

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstyp Proseminar

(11)

Veranstaltungstitel Quellenkunde: Einführung in das musikwiss. Arbeiten

Inhalt/

Lektüreangaben s. Aushang/LSF

Literatur: Georg Feder: Musikphilologie, Darmstadt 1987

Modul 8 Schriftsysteme in der Musik

1 6 180 h 157,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 8-1 Notationskunde (6 LP)

Lernziele Kritischer Umgang mit Quellen und Übertragungen, auch im Blick auf editorische Probleme.

Voraussetzung Modul 7; empfohlen: Kombination mit Modul 4

Modul-Einheit 8.1 Notationskunde

Inhalt Historischer Überblick über die verschiedenen

Notationsweisen v.a. mehrstimmiger Musik; Übungen zu Formen der Partitur.

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Benotete Aufgaben

Semester

2.-6.

B.A. Musikwissenschaft, Haupt- und Nebenfach (Pflicht / Wahlpflicht)

Lehrveranstaltung SS 2008

(12)

Veranstaltungstitel Notationskunde

Inhalt/

Lektüreangaben

Literatur: Willy Apel: Die Notation der polyphonen Musik, Leipzig 1962.

Manfred Hermann Schmid: Zur Edition von Musik des 16.

Jahrhunderts. Formen und Aufgaben historischer Partituren, in: Vorwort zu Band 7 der »Denkmäler der Musik in Baden- Württemberg«, München 1998

Modul 9 Anwendungen (Basis)

1 6 180 h 157,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 9-1 Schlüsselwerke der Musikgeschichte (6 LP)

Lernziele Vertiefter Zugang zu Fragen der Werkanalyse anhand von Werken mit signifikanter musikgeschichtlicher Bedeutung.

Voraussetzung Empfohlen: Modul 1 und 7 (kann auch zeitgleich besucht werden)

Modul-Einheit 9.1 Schlüsselwerke der Musikgeschichte

Inhalt Anwendung musikwissenschaftlicher Methoden auf

epochengeschichtlich bedeutsame Werke und Werkgruppen.

LPs (ECTS) 6

Leistungsnachweise Referat und Hausarbeit (Richtwert 10-15 Seiten) Häufigkeit WS

3.-5.

(13)

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstitel Schlüsselwerke der Musikgeschichte

Inhalt/

Lektüreangaben s. Aushang/LSF

Modul 10 Einführung in die Choralkunde

1 6 180 h 157,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 10-1 Gregorianik (6 LP)

Lernziele Vertrautheit mit den Grundlagen der abendländischen Ein- und Mehrstimmigkeit.

Voraussetzung Empfohlen: Modul 3; hilfreich: Lateinkenntnisse

Modul-Einheit 10.1 Gregorianik

Inhalt Theorie und Praxis des gregorianischen Chorals;

Kirchentonarten; Choralnotation; die wichtigsten Quellen; die liturgischen Bücher; Einführung in die Hymnologie,

Liturgiegeschichte, Kirchengeschichte.

LPs (ECTS) 6

Semester

2.-6.

(14)

Lehrveranstaltung SS 2009

Veranstaltungstyp Proseminar Veranstaltungstitel Gregorianik

Inhalt/

Lektüreangaben

s. Aushang/LSF

Literatur: Peter Wagner: Einführung in die gregorianischen Melodien, 1911-1921.

J. A. Jungmann: Missarum Sollemnia, Wien 1949.

Johner / Pfaff: Choralschule, Regensburg 1956.

Modul 11 Musikgeschichte vertieft

1 4 120 h 97,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 11-1 Zusammenhänge (4 LP)

Lernziele Verständnis für Konzeptionen der Musikgeschichtsschreibung und epochen- wie gattungsübergreifender musikgeschichtlicher Zusammenhänge.

Voraussetzung Zwischenprüfung

Modul-Einheit 11.1 Zusammenhänge

Inhalt Einblick in epochen- und gattungsübergreifende Tendenzen und Entwicklungen in der Musikgeschichte; Grundsätzliches;

einfluss- und wirkungsgeschichtliche Betrachtungen.

LPs (ECTS) 4

Leistungsnachweise Klausur Häufigkeit WS Empfohlenes

Semester

5

(15)

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstitel Divertimento und Serenade im 18. Jahrhundert

Inhalt/

Lektüreangaben

Literatur:

Hans Heinrich Eggebrecht: Musik im Abendland, München 1991

Modul 12 Anwendungen (Aufbau)

1 8 360 h 217,5 h / 22,5 h

Modul-Einheiten 12-1 Musikalische Gattungen und die gesellschaftlichen und materiellen Voraussetzungen der Musik (8 LP)

Lernziele Anwenden und Erproben der erlernten Methoden in Hinblick auf die Bearbeitung eines gestellten Themas, Sicherheit im Umgang mit Quellen und Hilfsmitteln. Erarbeitung der Grundlagen einer Diskussion des Gattungsbegriffs und seiner Anwendung auf musikalische Werke.

Modul-Einheit 12.1 Musikalische Gattungen und die gesellschaftlichen und materiellen Voraussetzungen der Musik

Inhalt Musikalische Gattungen: ihre Merkmale, Konstituenten und Ausprägungen, ihre wichtigsten Vertreter und ihre

gesellschaftlichen Voraussetzungen, beispielsweise in ihrer institutionellen Verankerung, ihrer Einbindung in

gesellschaftliche Ereignisse.

Lehrform/SWS Seminar, 2 SWS

LPs (ECTS) 8

Leistungsnachweise Referat und Hausarbeit (Richtwert 10-15 Seiten) Häufigkeit SS

(16)

6 Verwendbarkeit

Lehrveranstaltung WS 2007/08

Veranstaltungstyp Seminar

Veranstaltungstitel Politisches Lied im 19. und 20. Jahrhundert

Inhalt/

Lektüreangaben

Handbuch der musikalischen Gattungen 1992ff

Modul 13 Musikkritik (Basis)

1 6 180 h 157,5 / 22,5 h

Modul-Einheiten 13-1 Reflexionen und Diskurse (6 LP)

Lernziele Kritisches Reflektieren sprachlicher Möglichkeiten in Bezug auf Musik.

Modul-Einheit 13.1 Reflexionen und Diskurse

Inhalt Lektüre und Diskussion von Texten über Musik; kritische Auseinandersetzung mit Sinn, Möglichkeit, Problemen und Grenzen des Sprechens über Musik anhand ausgewählter Texte verschiedener Epochen und unterschiedlicher literarischer Gattungen.

Lehrform/SWS Seminar, 2 SWS

LPs (ECTS) 8

Leistungsnachweise Referat und Hausarbeit (Richtwert 10-15 Seiten) Häufigkeit WS

(17)

5 Verwendbarkeit