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Was bedeutet Qualität in Tagesfamilien?

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Academic year: 2022

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Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Gemeindegespräch: Qualität in der familienergänzenden Kinderbetreuung

Was bedeutet Qualität in Tagesfamilien?

(2)

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

System Tagesfamilie:

Eltern

Verein

Vermittler/in

Tagesfamilie

Betreuungsvertrag, Zahlungen

Erziehungsverantwortung

Qualitätssicherheit

Betreuungsverantwortung Anstellungsvertrag, Lohn Übergabe Kind

Kontrolle

(3)

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Haupteinflussgrössen in der Qualität der Kinderbetreuung:

Quellen:

NICHD SECCYD (National institute of child health and human development, Study of early child care and youth development – Follow up study mit bis zu 1300 Teilnehmer/innen)

Lowe Vandell and Wolfe, 2000 (Review)

1. Prozesse / Erfahrungen

Interaktionen mit Betreuer/in mehr weniger

Interaktionen mit Gleichaltrigen mehr weniger

Aktivitäten mehr weniger

2. Strukturell

Anzahl Betreuer pro Kind kleiner grösser

Gruppengrösse kleiner grösser

Ausbildung Betreuer/in höher weniger

Kontinuität Betreuer/in stabiler wechselhaft

3. Gesundheit und Sicherheit

höher kleiner

Einfluss auf Qualität

Positiv / Negativ

(4)

Auswirkungen der Qualität innerhalb der externen Kinderbetreuung:

Quellen:

NICHD SECCYD (National institute of child health and human development, Study of early child care and youth development – Follow up study mit bis zu 1300 Teilnehmer/innen)

Lowe Vandell and Wolfe, 2000 (Review) Thomas Zeis, PhD

Ressort PR/Q

Vorschuliche kogn. Fähigkeiten

Qualität der Kinderbetreuung

Die Qualität der Kinderbetreuung ist leicht gekoppelt zur späteren kognitiven und sozialen Entwicklung der Kinder

Vorschuliche kogn. Fähigkeiten

Qualität

Betreuung durch Eltern

Qualität ext.

Kinderbetreuung

(5)

Vorgaben zur Qualität bei Tagesfamilien:

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Grundlage: UN – Kinderrechtskonvention

Gesetze / Verordnungen: PAVO (eidg. Pflegekinderverordnung) kantonale Regelungen

Sozialhilfegesetz

Verordnung über die Kinder- und Jugendhilfe

Verbandsvorgaben (kibesuisse): Rahmenqualitätsstandards

Prozessqualitätsstandards

(6)

Qualität in Tagesfamilien: Prozesse / Erfahrungen

Obligatorische* Grundausbildung für Tageseltern

Pädagogisches Konzept (Ausbildungsgrundlage)

Körp. & seel. Wohlbefinden, Kommunikation, Zugehörigkeit / Partizipation

Stärkung / Ermächtigung Akzeptanz

Tagesmutter/Vater plus+

Freiwillig, Bescheinigung für zusätzliche Ausbildung & Betreuung mind. Grundausbildung

zusätzlich mind. 12h Weiterbildung mind. 600h Betreuungspraxis

Obligatorische* Weiterbildungskurse

mind. 3h jährlich

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

* = Nur für Mitglieder kibesuisse/VTN

(7)

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Qualität in Tagesfamilien: Strukturell

Anzahl Kinder pro Betreuer/in

Vorgaben: max. 5 Kinder (inkl. eigene) Durchschnittlich: 3-4 Kinder (inkl. eigene)

Gruppengrösse

da meistens nur eine Betreuungsperson = Anzahl Kinder/Betreuer

Ausbildung Betreuer/in

variabel, Tagesmütter/Väter können aus den verschiedensten Haushalten kommen tendenziell eher mittleres Einkommen

Kontinuität Betreuer/in

sehr stabil

meistens während der ganzen Betreuungsdauer eines Kindes (Kleinkind – Schüler)

(8)

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Qualität in Tagesfamilien: Gesundheit und Sicherheit

Obligatorischer* Nothelferkurs

«Notfälle bei Kleinkindern»

Verhalten bei einem Notfall Alarmierung

Lebensrettende Notfallmassnahmen

Ernährungskurse

Grundlagen und Empfehlungen für eine ausgewogene Ernährung Nahrungsmittelkenntnisse

Hygiene

Bewegungsförderung

Bewegungsdrang der Kinder unterstützen / fördern

«Bewegungsmuffel» in Bewegung bringen Bewegungsideen ausbreiten

* = Nur für Mitglieder kibesuisse/VTN

(9)

Qualität in Tagesfamilien: Zusätzlich

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Betreuungsflexibilität (Eltern)

Empfangs- / Verabschiedungszeiten, ggf. zusätzliche Betreuung (kurzfristig)

Kontinuität (Eltern)

Gleiche Ansprechperson, persönliche Bindung ( + / -)

Fachliche Betreuung und Anstellung via Tagesfamilienvereine

Klare Anstellungsverhältnisse

Vertragssituation zwischen Eltern und Vereinen und zwischen Vereinen und Tagesfamilien Mediation durch Vermittler/innen bei Konflikten

Weiterbildung Vereine

Weiterbildung Vermittler/in Erfahrungsaustausch, Networking Spez. Weiterbildung für Vereinsorgane

(10)

Qualität in Tagesfamilien: Die Gemeinden

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

Wie können die Gemeinden zur Qualität beitragen?

Prozess / Erfahrung

attraktive öffentliche Räume (z.B. Kinderspielplätze) Strukturell

Finanzierung (Bereitstellung Angebot, Anreiz für Ausbildung) Sicherheit / Gesundheit

Kindergerechtes Umfeld Kontrolle

direkt Tagesfamilien / Betreuer/innen Allgemein

Bekenntnis / Positive Einstellung zur externen Kinderbetreuung

(11)

50’000.- Steuerbares Einkommen

0.-

50’000.- Steuern Bund

Steuern Kanton Steuern Gemeinde Steuern Total:

217.- 2064.- 2408.55 4689.55

50’000.- 50000.-

94’000.- 1668.- 6082.- 7190 14940.-

Differenz (pro Fam. & Jahr) 10250.45

Davon direkt Gemeinde 4781.45

Davon Bund/Ktn. 5469.-

1 Elternteil arbeitet Beide Elternteile arbeiten

(6000 CHF Abzug Fremdbetreuung)

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

+ Steuern Betreuungsperson + Steuern Betriebe

+ Langzeitfolgen

Qualität in Tagesfamilien: Nutzen Gemeinde (Bsp.)

Finanziell

Steuern

Standortattraktivität

Sozial

Unterstützung Familien mit tiefem Einkommen Prävention vor Verarmung

Bessere Integration von Problemfamilien / Kindern Integration allgemein (Ausländische Familien)

(12)

 Bessere Qualität bei der Tagesbetreuung führt zu leicht stärkeren kognitiven und sozialen Fähigkeiten der Tageskinder

 Qualität in Tagesfamilien wird durch die Vereine / Verbände sichergestellt und kontrolliert

 Gemeinden können die Qualität bei Tagesfamilien fördern

 Unterstützung der Tagesbetreuung und deren Qualität lohnt sich für die Gemeinden

Thomas Zeis, PhD Ressort PR/Q

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