DIE ÄGYPTER AN STATIONEN Grundschule – Bestell-Nr. P11 971
Stationsname Niveau Seite
Willkommen!
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9Bedeutendes Ägypten
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9Übersicht
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Begrüßung und BedeutungStationsname Niveau Seite
Megalanger Fluss
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11Segensreiche Nilluten
11Der ägyptische Kalender
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13Der Nil als Hauptverkehrsader
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13Landwirtschaft am Nil
15Das Nilometer
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15Überlistung des Nils
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17Die Nil-Götter
172
Ägypten – ein Geschenk des NilsStationsname Niveau Seite
Wer waren die Pharaonen?
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19Wie sah ein Pharao aus?
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19Wie wohnte ein Pharao?
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21War der Pharao ein Gott?
21War der Pharao ein Superstar?
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23Wer arbeitete für den Pharao?
23Wer war Tutanchamun?
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25Wer war Ramses II.?
25Wer war Kleopatra?
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27Wer war Nofretete?
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Die Pharaonen – Göttergleiche auf ErdenVORSC
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Übersicht
Stationsname Niveau Seite
Die Mumiizierung
39Beerdigung auf ägyptisch
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39Das Totengericht des Osiris
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41Bequemlichkeit im Jenseits
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41Das Totenbuch
43Zweck der Pyramiden
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43Bau einer Pyramide
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45Die Sphinx
455
Die Mumien – Gefährliche Reise ins JenseitsStationsname Niveau Seite
Götter wie Sand am Meer
29Ohne Götter kein Ägypten
29Das Wesen der Götter
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31Die wichtigsten Götter
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31Der Wohnort der Götter
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33Die Sage über Osiris
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33Der Sonnengott
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35Legende um den Sonnengott
35Götter und ihre Verwandtschaft
37Feste zu Ehren der Götter
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374
Die Götterwelt – Grundlage der Hochkulturzur Vollversion
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Aufbau der Gesellschaft
53Erster Streik in Ägypten
53Keine Schulplicht
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55Der etwas andere Fachunterricht
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55Der Schreib-Leselehrgang
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57Ohr auf dem Rücken
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57Rechteckig, praktisch, gut
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59Naturfeeling
59Essen und Trinken
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61Mode und Schönheit
61Krankheiten und Medizin
63Welche Berufe gab es?
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637 Die Ägypter – Leben im Alltag
Übersicht
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Thots Geschenk
47Hieroglyphenalphabet
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47Vereinfachte Schrift
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49Die Herstellung von Papyrus
49Papyrus, ein Allrounder
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51Der Beruf des Schreibers
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516 Die Schrift – Thots Göttergeschenk
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Begrüßung und Bedeutung
Begrüßung und Bedeutung
Bedeutendes Ägypten
Willkommen! !
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Aufgabe 1: Suche Ägypten auf einer Karte von Afrika. Welche Nachbarstaaten grenzen an Ägypten? Notiere.
Aufgabe 1: Fülle die Lücken mit den passenden Wörtern aus. Schreibe ins Heft.
Das, was wir heute als das Alte Ägypten bezeichnen, entstand vor 5 000 ___________
an dem __________ Nil. Das Land wurde von den Pharaonen regiert. Ein Pharao kann man mit einem König vergleichen. Heute ist das alte __________ wegen seiner Pyramiden und anderen Bauwerken aus __________ Steinblöcken bekannt. Über Jahrtausende war Ägypten ein mächtiges __________ am Mittelmeer mit einer fantastischen Kultur.
Aber um 300 v. Chr. eroberte der Makedonische __________ Alexander der Große Ägypten. Nun herrschten die Griechen über das Land. Alexander war von dem Wissen der Ägypter so angetan, dass er die __________ Alexandria gründete und dort eine riesige Bibliothek einrichten ließ. Nach weiteren 250 Jahren eroberte Rom Ägypten, das nun __________ des Römischen Reiches war. Danach ging es mit dem Land und seiner __________ bergab. Heute gibt es wieder einen eigenen __________ mit dem
Sei gegrüßt, Zeitreisender aus der Neuzeit, im fernen
Ägypten, im Land der Pharaonen, Pyramiden und
dem Tal der Könige.
Gehe mit auf die Zeitreise und lasse dich durch das Leben der Ägypter vor 3000 Jahren führen. Tauche ein in die Welt der Götter, Hieroglyphen, des
Papyrus und der Mumien.
Staat – Fluss – König – Stadt – Land – Reich – Provinz – riesigen – Kultur – Jahren
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Lösungen
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Begrüßung und Bedeutung
Begrüßung und Bedeutung
Bedeutendes Ägypten Willkommen!
Aufgabe 1: Die Nachbarländer Ägyptens sind Jordanien, Israel, Saudi Arabien, Sudan, Libyen.
Aufgabe 1:
Das, was wir heute als das Alte Ägypten bezeichnen, entstand vor 5 000 Jahren an dem Fluss Nil. Das Land wurde von den Pharaonen regiert. Ein Pharao kann man mit einem König vergleichen. Heute ist das alte Reich wegen seiner Pyramiden und ande- ren Bauwerken aus riesigen Steinblöcken bekannt. Über Jahrtausende war Ägypten ein mächtiges Land am Mittelmeer mit einer fantastischen Kultur. Aber um 300 v. Chr.
eroberte der Makedonische König Alexander der Große Ägypten. Nun herrschten die Griechen über das Land. Alexander war von dem Wissen der Ägypter so angetan, dass er die Stadt Alexandria gründete und dort eine riesige Bibliothek einrichten ließ. Nach weiteren 250 Jahren eroberte Rom Ägypten, das nun Provinz des Römischen Reiches war. Danach ging es mit dem Land und seiner Kultur bergab. Heute gibt es wieder einen eigenen Staat mit dem Namen Ägypten, der aber nichts mehr mit der Kultur des Alten Ägypten gemeinsam hat.
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Aufgabe 1: Suche den Nil auf einer Karte Afrikas, verfolge seinen Weg von der Quelle bis zur Mündung und notiere die Länder, durch die er ließt.
Aufgabe 1: Was ingen die Ägypter mit dem fruchtbaren und auch nützlichen Schlamm an? Notiere eine Idee zur Fruchtbarkeit (Tipp: Ernte) und zur Nützlichkeit (Tipp: Ziegel).
Aufgabe 2: Die Häuser der Bevölkerung entlang des Nils standen dicht am Wasser, obwohl sie dadurch manchmal beschädigt wurden. Welche Vorteile hatte die Lage trotzdem? Notiere deine Ideen.
Megalanger Fluss
Segensreiche Nilluten
Aufgabe 2: Welche Behauptung stimmt? Kreuze an.
Ägypten – ein Geschenk des Nils
Ägypten – ein Geschenk des Nils
Der Nil ist nicht nur der längste Strom Afrikas. Mit seinen 6852 Kilometern ist er auch der längste Fluss der Erde. Seine Quelle liegt in den Bergen von Ruanda und Burundi. Der Quellluss des Nils heißt Kagera und mündet in den Viktoriasee. Nach dem Viktoriasee durchließt er noch einige Seen, die Nubische und die Arabische Wüste und ließt in Ägypten ins Mittelmeer. Das Nildelta ist 1000 km lang und 20 km breit.
Ab Juni iel reichlich Regen im Gebiet des Quelllusses. Der Fluss stieg um das 400fache an. Riesige Wassermassen lossen tausende Kilometer nordwärts und endeten im Mittelmeer. Das Land rechts und links der Ufer wurde in weiten Gebieten überschwemmt. Nach dem Rückgang des Wassers blieb fruchtbarer und nützlicher Schlamm zurück.
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Der Nil ist 4000 Kilometer lang Der Nil durchließt fünf Länder.
Der Quellluss heißt Kagera. Er ist der kürzeste Fluss der Erde.
Der Nil durchließt den Sudan. Er ist der längste Fluss Afrikas.
Der Nil mündet in den Ozean. Zuerst durchließt er den Viktoriasee.
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Lösungen
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Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur
Das Wesen der Götter
Die wichtigsten Götter
Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur!
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Aufgabe 1:
Aufgabe 1:
X Pech mit dem Wetter, der Ernte, schrieb man schlecht gelaunten Göttern zu.
X Die Götter entschieden über das Schicksal des Landes und der Menschen.
X Die Götter hatten gute und schlechte Eigenschaften.
Die Ägypter hatten gegenüber anderen Völkern nur gute Götter.
X Später wurden Götter und ihre Eigenschaften miteinander verbunden.
Gute Götter gab es bei den Ägyptern nicht.
X Götter konnten sogar völlig gegensätzliche Eigenschaften haben.
1 A N U B I S
2 A M M I T
3 M A A T
4 T H O T H
5 R E
6 S C H U
7 N U T
8 G E B
9 H A T H O R 10 A M U N – R E 11 O S I R I S 12 S E T H
13 I S I S
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1 O S I R I S
2 S E T H
3 T E I L E
4 S C H W E S T E R
5 F A N D E N
6 H O R U S
7 S T Ä R K E
8 T Ö T E N
Aufgabe 1: Aufgabe 1:
Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur
Der Wohnort der Götter
Die Sage über Osiris
Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur!
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a) Die Götter sollten im Himmel oder in der Unterwelt leben.
b) Sie konnten auch über die Erde gehen.
c) Sie konnten sich auch Tiere als Wohnort suchen.
d) Ein Stier lebte in Tempel, Stall und Hof.
e) Der Gott Ptah sollte in dem Stier wohnen.
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Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur
Der Sonnengott
Legende um den Sonnengott
Die Götterwelt – Grundlage der Hochkultur!
Aufgabe 1:
Aufgabe 1:
Über 3000 Jahre verehrte man den Sonnengott Re. Die Ägypter sahen in der Sonne den Gott Re. Er war der Reichsgott und damit der bedeutendste Gott Ägyptens. Ihm zu Ehren baute man große Pyramiden und auch noch Jahrhunderte später stellte man riesige Obelisken auf, an deren Spitze sich die Sonnenstrahlen spiegelten. Einer der Namen eines jeden Pharaos war der Name „Sohn des Re“. Der Sonnengott Re stieg mit seiner Sonnenbarke aus purem Gold am östlichen Himmel hinauf und fuhr am westlichen Horizont wieder herunter. Abends, wenn die Sonne nicht mehr zu sehen war, reiste Re mit seiner Barke durch die Unterwelt. Dort erfreute er die Verstorbenen mit seinem Licht. Am Tag fuhr Re zwölf Stunden lang am Himmel entlang und nachts zwölf Stunden über die Gewässer der Unterwelt. Re trat in Tiergestalten auf mit dem Kopf des Falken, der Schlange oder des Stiers stets mit der Sonnenscheibe auf dem Kopf, um die sich schützend eine Kobra legt.
Die Tochter des Sonnengottes Re war die Kriegsgöttin Sachmet, halb Mensch und halb Löwe. Re wurde am Anfang sehr verehrt, doch irgendwann zweifelten die Menschen daran, dass es Re wirklich gebe. Das ärgerte Re und er schickte seine Tochter Sachmet aus, um ihn zu rächen. Sie sollte alle Menschen, die nicht mehr daran glaubten, dass der Sonnengott existierte, vernichten. Sie hastete also von Dorf zu Dorf und tötete alle Menschen, die nur eine Sekunde an der Macht des Sonnengottes zweifelten. Nach einiger Zeit kamen Re Zweifel, ob die Strafe nicht doch zu hart sei und wollte Sachmet aufhalten. Doch die ließ sich nicht mehr stoppen. Er griff zu einer List. Er ließ Farbe mit einer riesigen Menge Bier vermischen, sodass eine rote Flüssigkeit entstand.
Die ließ er in einem Dorf auf den Marktplatz schütten. Sachmet hielt die Flüssigkeit für eine riesige Blutlache. Da sie halb Löwin war, schleckte sie die Lache gierig auf. Von dem Alkohol schlief sie ein und Re ließ sie in sein Haus bringen. Er zähmte sie und aus Sachmet wurde die Liebesgöttin Hathor.
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Die Schrift – Thots Göttergeschenk
Papyrus, ein Allrounder
Der Beruf des Schreibers
Die Schrift – Thots Göttergeschenk!
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Aufgabe 1: a) Boote b) Matten c) Sandalen d) Wurzeln e) Stängel f) Geräte g) Wälder h) Körbe i) Speiseplan j) Heilmittel k) Wüste l) Papyrus
Aufgabe 1:
Schreiber war in Ägypten eine Vertrauensstellung und ein sehr angesehener Beruf. Es wurden Texte mit Lobeshymnen verfasst, die die Arbeit der Schreiber lobten. Als Lohn erhielt ein Schreiber Ländereien und Anteile aus den Einnahmen seiner Arbeitsstelle.
Als „Rentner“ bekam er eine Priesterstelle im Tempel, sodass sein Lebensunterhalt gesichert war. Seine Aufgaben richteten sich nach seiner Arbeitsstelle. War er in der Landwirtschaft beschäftigt, waren die Bauern zwar für die Bestellung der Felder zuständig, die Schreiber aber für die Wartung der Wasserkanäle, denn das Land gehörte dem Pharao. Sie organisierten die Nahrungsverteilung. Sie schrieben genau auf, wie viel geerntet wurde, wie viele Häuser und Landgüter es in einem Bezirk gab und wie viele Personen dort lebten. Nach diesen Listen richteten sich dann die zu zahlenden Steuern. Aber auch die Beamten mussten Steuern in Form von Gold, Silber, Leinen, Getreide und Vieh zahlen.
