Deutsches Institut für Menschenrechte
Zum Begriff der Inklusion:
Zum Begriff der Inklusion:
Zum Begriff der Inklusion:
Zum Begriff der Inklusion:
eine menschenrechtliche eine menschenrechtliche eine menschenrechtliche eine menschenrechtliche Perspektive
Perspektive Perspektive Perspektive
Dr. Sandra Reitz, Leiterin der Abteilung Menschenrechtsbildung
Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive
1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte 2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen
Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
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DIMRDIMRDIMR DIMR
Nationale Institutionen zur Förderung und zum Schutz der Menschenrechte
„Pariser Prinzipien“ der Vereinten Nationen 1993 als internationale Standards für
Nationale Menschenrechtsinstitutionen
Das Deutsche Institut für Menschenrechte (DIMR) ist die unabhängige Nationale
Menschenrechtsinstitution Deutschlands.
DIMRDIMRDIMR DIMR
Die Kernelemente der Pariser Prinzipien sind:
die Unabhängigkeit,
ein breites Mandat, das alle Menschenrechte umfasst,
die Aufgabe, Menschenrechte zu fördern und zu schützen,
eine gesetzliche Grundlage,
eine Infrastruktur und eine Finanzierung, die ein wirksames Funktionieren erlaubt.
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Aufgaben des DIMR Aufgaben des DIMRAufgaben des DIMR Aufgaben des DIMR
Politikberatung
anwendungsorientierte Forschung Menschenrechtsbildung
Monitoring-Stelle für UN-BRK (kritisch- konstruktive Begleitung der Umsetzung)
Dialog und Zusammenarbeit mit nationalen und internationalen MR-Gremien/Organisationen
Dokumentation und Information.
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1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte 2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen
Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
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Menschenrechte …
• stehen jedem Menschen aufgrund seines Menschseins zu und sind
• Unveräußerlich
• Egalitär
• Unteilbar/ interdependent
• Universell
Menschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche PerspektiveMenschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche Perspektive
Achtung der Menschenrechte durch den Staat: Der Staat ist verpflichtet, den einzelnen Menschen nicht an der Ausübung seiner
Rechte zu hindern.
Schutz vor Eingriffen Dritter in die
Menschenrechte: Der Staat ist verpflichtet, den einzelnen Menschen vor Eingriffen Dritter in seine Rechte zu schützen.
Erfüllung / Gewährleistung der Menschenrechte durch staatliche
Leistungen: Der Staat ist verpflichtet, die
Ausübung der Menschenrechte durch positive Leistungen zu ermöglichen
Menschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche PerspektiveMenschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche Perspektive
Verpflichtungsadressaten:
Verpflichtungsadressaten:Verpflichtungsadressaten:
Verpflichtungsadressaten:
Staatliche Stellen: echte rechtliche Verpflichtung (Behörden, Gerichte,
Körperschaften des öffentlichen Rechts
(Hochschulen, Kommunen, Kirchen etc.)
Nichtstaatliche Stellen / Privatpersonen:
Menschenrechtliche Verantwortung Menschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche PerspektiveMenschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche Perspektive
Menschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche PerspektiveMenschenrechtliche Perspektive Menschenrechtliche Perspektive Menschenrechtsbildung:
Menschenrechtsbildung:Menschenrechtsbildung:
Menschenrechtsbildung:
Wissensvermittlung
Reflexion über Werte und Einstellungen Empowerment: nur wenn ich meine
Rechte kenne, kann ich sie einfordern
Solidarität: Einsatz für die Rechte anderer
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1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte 2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen
Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
Fokus auf Behinderung, zugleich Paradigmenwechsel:
• vom medizinischen Ansatz
→ zur menschenrechtlichen zur menschenrechtlichen zur menschenrechtlichen zur menschenrechtlichen PerspektivePerspektivePerspektivePerspektive
• vom Objekt
→ zum (Rechtszum (Rechtszum (Rechtszum (Rechts----) Subjekt) Subjekt) Subjekt) Subjekt
• von der Fürsorge / Wohlfahrt / Rehabilitation
→ zur Teilhabe / Partizipationzur Teilhabe / Partizipationzur Teilhabe / Partizipationzur Teilhabe / Partizipation
• von einer Defizitorientierung
→ zur Normalität bzw. Wertschätzung von Vielfaltzur Normalität bzw. Wertschätzung von Vielfaltzur Normalität bzw. Wertschätzung von Vielfaltzur Normalität bzw. Wertschätzung von Vielfalt
• von der Integration
→ zur Inklusion (als menschenrechtliches Prinzipzur Inklusion (als menschenrechtliches Prinzipzur Inklusion (als menschenrechtliches Prinzipzur Inklusion (als menschenrechtliches Prinzip))))
UN UNUN
UN----BRK: ParadigmenwechselBRK: ParadigmenwechselBRK: ParadigmenwechselBRK: Paradigmenwechsel
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Ziel: Abbau von Barrieren
Ziel: Abbau von Barrieren Ziel: Abbau von Barrieren
Ziel: Abbau von Barrieren
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1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte 2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen
Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
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Inklusion & Diskriminierung Inklusion & DiskriminierungInklusion & Diskriminierung Inklusion & Diskriminierung
Inklusion als untrennbarer und zentraler Bestandteil des Diskriminierungsverbots
Diskriminierungsverbot wohnt jedem Menschenrecht inne
Inklusion Bestandteil jedes Menschenrechts
Es werden auch andere Dimensionen wie sozio-
ökonomische Aspekte, sexuelle Identität, ethnische Hintergründe u.a. betrachtet
Inklusion & Diskriminierung Inklusion & DiskriminierungInklusion & Diskriminierung Inklusion & Diskriminierung
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Inklusion & Diskriminierung Inklusion & DiskriminierungInklusion & Diskriminierung Inklusion & Diskriminierung
Inklusion ist mehr als Nicht-Diskriminierung:
Nicht nur „Unterlassung“, sondern Ermöglichung:
Anerkennung: Vielfalt ist Bereicherung
Wertschätzung jedes Einzelnen (Akzeptanz des „So- seins“)
Volle und wirksame Partizipation in allen gesellschaftlichen Bereichen
Inklusion & Diskriminierung Inklusion & DiskriminierungInklusion & Diskriminierung Inklusion & Diskriminierung
Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine Zum Begriff der Inklusion: eine menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive menschenrechtliche Perspektive
1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte 2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen
Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
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Einbeziehung, Einschluss, Eingeschlossenheit, Dazugehörigkeit
Inklusion
Exklusion / Separation Integration
Integration Integration Integration
Integration ---- InklusionInklusionInklusionInklusion
Integration: Ausgegrenztes wird wieder
eingeschlossen. („die Anderen“, 2-Gruppen-Theorie) Inklusion: Betrachtung einer untrennbaren
heterogenen Gruppe. Schaffung von Strukturen, damit Ausgrenzung nicht entsteht bzw. abgebaut wird. („Alle“)
Übergänge zwischen Integration und Inklusion können fließend sein.
Integration Integration Integration
Integration ---- InklusionInklusionInklusionInklusion
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Bestehende Widerstände ernst zu nehmen Inklusion keine Pflicht des Einzelnen (zu
„inkludierenden“)
„Inklusionsfähig“ ein Unwort (vgl. Assimilation)
„Wer Inklusion will, sucht Wege, wer sie verhindern will, sucht Begründungen.“ (Hubert Hüppe in einer Pressemitteilung vom 07.03.2011)
Integration Integration Integration
Integration ---- InklusionInklusionInklusionInklusion
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1. Das Deutsche Institut für Menschenrechte:
2. Die Notwendigkeit der menschenrechtlichen Perspektive
3. Der Inklusionsbegriff in der UN-
Behindertenrechtskonvention (BRK) 4. Inklusion & Diskriminierung: Ein weiter
Inklusionsbegriff
5. Inklusion & Integration: Kein alter Wein in neuen Schläuchen!
6. Inklusion & Partizipation
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Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
Inklusion = „Teil-Sein“
Partizipation = „Teil-Habe“, Mitgestalten Keine Teilhabe ohne Inklusion und
umgekehrt
Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
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Inklusion heißt:
Von Anfang an selbstverständlich dazu zu gehören – in allen Lebensbereichen
Partizipation ermöglichen
Anpassung der Strukturen und Mechanismen (nicht: der Menschen), Abbau von Barrieren Vision und zugleich Handlungsorientierung
Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
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Partizipationsleiter nach Roger Hart, Darstellungsquelle:
http://kongress-liveredaktion.de/wp-content/uploads/2014/01/Partizipationsleiter.png
„Inklusion ist nicht nur Barrierefreiheit, sondern miteinander gelebtes Leben“
(Zitat aus dem Schlusswort von Prof. Dr. Lothar Krappmann auf der Tagung „Kinderechte und die Qualität pädagogischer Beziehungen“, Potsdam 5.10.2013 . http://paed-beziehung-2013.com)
Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
Inklusion & Partizipation Inklusion & PartizipationInklusion & Partizipation Inklusion & Partizipation
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Für die Weiterarbeit:
• Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft (Hrsg.): Kommunaler Index für Inklusion.
• Index für Inklusion. Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln.
Beide abrufbar unter: http://www.inklusionspaedagogik.de/
Beispielfragen:
„Wer fehlt?“
• Sind Informationen über Angebote und Leistungen der
Organisation/Einrichtung für alle gut zugänglich und verständlich?
• Wird gesehen, wenn unbeabsichtigt ethnische Minderheiten und andere Personengruppen ausgegrenzt werden?
• Wird Inklusion von allen als kontinuierlicher Prozess verstanden?