Einige Vorschläge, um mit dem Thema zu arbeiten:

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Europa 1914-2014 – was wissen Kinder und Jugendliche von ihren Nachbarn? Deutschland, Frankreich und Polen heute und vor 100 Jahren“ – ein trinationales Multimedia-Projekt anlässlich des Beginns des

Ersten Weltkriegs im August 1914

© eEducation Berlin Masterplan - 1914-2014@boeserwolf.eu ▪ Danke auch an Brigitte Massé, Kerstin Kratsch, Sabine Cadeau, Laetitia Gracieux, Margret Iversen, Andrea Krigar, Joanna Nalewajka, Nikolai Neufert, Alina Fetting, Ulysse Coulon, Rebekka Ostrop (Berlin, Dresden, Selles sur Cher, Fontenay) für Ideen und Anregungen!

Einige Vorschläge, um mit dem Thema zu arbeiten:

Für den Unterricht oder als Hausaufgabe:

-> Damals, im August 1914, zogen die meisten Soldaten in Europa begeistert in den Krieg, so heißt es zumindest. Kannst du dir vorstellen, warum?

-> Was bedeutet für dich Europa? Fühlst du dich wie ein Europäer oder eher Pole / Franzose / Deutscher? Warum? Was wünschst du dir für

Europa (gemeinsame Währung / gemeinsame Sprache)? Wie siehst du dich in der Zukunft? In welchem Land und warum?

-> Wäre ein Krieg wie der von 1914-1918 heutzutage noch möglich? Versuche, deine Antwort zu erläutern. Gibt es einen Zusammenhang zwischen der EU und dem relativen Frieden heute in Europa?

-> Stell dir vor, dass jetzt ein Krieg ausbricht. Könntest du dir vorstellen, für dein Land zu kämpfen (gegen Frankreich, Polen, ein anderes

europäisches Land)?

-> Der Erste Weltkrieg dauerte von 1914 bis 1918. Was waren deiner Meinung nach die Gründe, weshalb Soldaten einen Krieg mit solch einer Gewalt vier Jahre lang aushalten konnten?

-> Was bedeutet für dich der 11. November? Weißt du, warum der 11.

November in Polen und Frankreich ein Feiertag ist?

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Zu Hause oder in der Schule recherchieren

-> Die Schule vor 100 Jahren: Wie lange ging man im Durchschnitt zur Schule? Hatten die Mädchen und die Jungs dieselben Rechte? Schulzeiten: Hatten die Schüler mehr Unterricht, längere oder kürzere Ferien als heute? Welches waren die wichtigsten Fächer?

Hat man schon Fremdsprachen gelernt?

Welche Kommunikationsmittel gab es vor 100 Jahren? Wie wurden die Nachrichten

weitergegeben?

-> Europa vor 100 Jahren: Waren die Menschen innerhalb Europas damals oft unterwegs? Was für Verkehrsmittel haben sie benutzt? Brauchte man einen Pass, um sein Land zu verlassen? War es möglich / schwierig, im Ausland zu arbeiten?

-> Essen vor 100 Jahren: Was hat man damals auf dem Land / in der Stadt gegessen (zum Frühstück, zum Mittagessen, zum Abendessen) in Deutschland oder auch in Frankreich bzw. Polen? Was waren die Grundnahrungsmittel? Was war das

meistgetrunkene Getränk, das meistgegessene Gericht? Nenne ein Festgericht. Gibt es in deiner Familie

vielleicht ein

altes Rezeptbuch

oder ein Menü aus

der Zeit?

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-> Schulbücher: Vergleiche Geschichts- oder Geografiebücher vor 100 Jahren mit heutigen.

-> Inhalt Arbeit: Kinderarbeit, wie wurde gearbeitet, welche Berufe waren am wichtigsten?

-> Welcher Zusammenhang besteht zwischen Krieg und Industrie? Zum Beispiel in den Bereichen Auto (Nutzung an der Front), Film, Funk und Fotographie (Brieftauben mit Fotoapparat) oder Lebensmittel (Maggi-Würfel)...

-> Spiele vor 100 Jahren: Wie hat man gespielt? Hofpausenspiele, Gesellschaftsspiele,

Spielzeuge. Hatten alle Kinder Spielzeug?

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-> Vergleiche jetzt mit damals: Hättest du gern vor 100 Jahren gelebt? Was war damals besser als heute? Die Antworten ermöglichen es, die Gegenwart anders wahrzunehmen.

Ausflug :

-> Deine Stadt vor 100 Jahren und heute – fotografiere Orte, die du auf alten Postkarten deiner Stadt erkennst.

Vielleicht gibt es ein Heimatmuseum oder einen Heimatverein, der sich um den Erhalt oder um die Vermittlung des Kulturgutes und volkstümlicher Traditionen deiner Stadt kümmert?

Eigene Recherche (siehe auch Fragebögen)

-> Such bei

dir zu Hause den ältesten Gegenstand. Schreib etwas dazu (wie alt ist dieser Gegenstand, woher kommt er, wem gehörte er). Du kannst dir dabei von jemandem aus deiner Familie helfen lassen. Mach - wenn es geht - ein Foto vom Gegenstand und füge es deinem Text hinzu.

Weitere Vorschläge auf

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-> Ereignisse in Europa 1914-2014: Schreib deinen Artikel | Neue Medien oder herkömmliche Kommunikationsmittel? | Wettbewerb 2014: Europa in 100 Jahren | Feldpostkarten - Briefe an die Front, Briefe von der Front: Schreibe wie vor 100 Jahren

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