JAHRESEVALUATION ÜK BEURTEILUNG DURCH DIE LERNENDEN
3-jährige Grundbildung
Fachfrau/Fachmann Gesundheit (FaGe) EFZ
Lehrjahr 2020/21
Köniz, September 2021
SLIDE /
▪ Kursbeurteilung durch die Lernenden
▪ Jahresevaluationen ÜK
▪ Nach Themen
▪ Gesamtübersicht alle Gruppen und Sequenzen
▪ Optimierungsmassnahmen
▪ OdA Gesundheit Bern
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INHALT
SLIDE /
BEURTEILUNG
▪ Folgende Themenbereiche sind zu bewerten:
▪ Kursablauf (Struktur? Nachvollziehbarkeit?)
▪ Verständlichkeit des Unterrichts (Klarheit? Verständlichkeit?)
▪ Methoden (Lerntransfer durch Methoden gefördert?)
▪ Einbindung der Lernenden (Aufnehmen von Praxisbeispielen und Erfahrungen durch den/die Berufsbildner/in ÜK?)
▪ Übungsmöglichkeiten (Genügend Zeit zum Üben?)
▪ Kursmaterialien (Praxisnah? Bedarf für das Üben erfüllt?)
▪ Unterstützung durch die ÜK-Lehrperson/en (Unterstützung?
Beantwortung von Fragen?)
▪ Umgang ÜK-Lehrpersonen –Lernende (Konstruktiv? Lernfördernd?)
▪ Lernprofit für die Praxis (Gelerntes als Basis für die Praxis? Profit allgemein?)
Bei Bedarf werden bereits während des laufenden Lehrjahrs Massnahmen ein- geleitet (z. B. Rückfragen an die ÜK-Lehrpersonen, Anpassungen in der Kurs- gestaltung oder bei den Kursmaterialien usw.) (Qualitätsentwicklung).
Die Kursbeurteilung ist ein obligatorischer Teil des ÜK. Die Lernenden geben zu jeder Kurssequenz eine Rückmeldung anhand eines definierten Fragenkatalogs.
Die Lernenden füllen einen elektronischen Fragebogen aus, ihnen wird dafür Zeit zur Verfügung gestellt. Die Lernenden
beurteilen die Fragen anhand der Skala ausgezeichnet / gut / befriedigend / unbefriedigend.
Die Rückmeldungen der Lernenden werden laufend durch die Kursanbieterin gesichtet (Qualitätssicherung).
durch die Lernenden
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SLIDE /
JAHRESEVALUATIONEN ÜK
▪ Nach Abschluss des Lehrjahrs werden die Rückmeldungen aller Lernenden pro Lehrgang aufbereitet.
▪ Die Auswertungsergebnisse werden gesichtet, bei Bedarf werden Verbesserungsmassnahmen definiert.
▪ Der Leistungsvertrag des MBA gibt vor, dass die Zufriedenheit der Lernenden mit den ÜK ausgewiesen werden muss (80% der Lernenden äussern sich positiv zum ÜK). Zudem verlangt sie von der Kursanbieterin eine jährliche Selbstbeurteilung (QualÜK).
▪ Die Auswertungsergebnisse werden in Diagrammform ausgewiesen:
▪ Diagramme, welche die Anzahl Nennungen pro Frage und ÜK-Sequenz dokumentieren
▪ Diagramme, welche die Anzahl Nennungen pro Frage über alle ÜK-Sequenzen und Klassen dokumentieren
▪ Die Optimierungsmassnahmen werden aufgelistet, zudem wird aufgezeigt, wann die Massnahmen umgesetzt werden / wurden.
▪ Die Jahresevaluationen ÜK werden jeweils im Oktober/November bekanntgegeben.
▪ Folgende Zielgruppen werden über die Jahresevaluationen ÜK informiert:
▪ Lernende
▪ Lehrbetriebe
▪ Berufsbildner/innen ÜK
▪ Kurskommission ÜK FaGe und Kurskommissionen ÜK
▪ Mittelschul- und Berufsbildungsamt der Erziehungsdirektion des Kantons Bern
▪ Interessierten stehen die Jahresevaluationen ÜK auf der OdACloud zur Verfügung.
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SLIDE /
COVID 19 WORKSHOPS Evaluation
▪ Konzept mit Workshop (WS) und Lernaufträge für die Widerholungskurse wurden erstellt.
▪ Umfrage in den Betrieben, bezüglich Inhalt und Machbarkeit wurden im Lehrjahr 2019/2020 eingeholt.
▪ Planung der Kursräumlichkeiten (komplete Neuplanung) wurde im Lehrjahr 2019/2020 vorgenommen.
▪ BB-ÜK Einteilung zu den Workshops gesucht.
▪ Kursinhalte komprimiert und neu definiert.
▪ Lern- und Vorbereitungsaufträge ausgearbeitet.
▪ Auswertung WS wurde vorgenommen.
▪ FAQ Stelle zur Beantwortung der Fragen (Lernaufträge) aufgebaut.
▪ Umsetzung an 7 Samstagen August - Oktober 2020 in WS und Aufträgen.
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SLIDE /
COVID 19 DISTANCE LEARNING Evaluation
▪ Konzept mit Distance Learning (DL) wurden erstellt.
▪ Kursinhalte und Kursdurchführung wurden dem DL angepasst.
▪ Die Betriebe wurden informiert.
▪ Die technischen Infrastrukturen wurden ausgearbeitet.
▪ Der technischer Support wurde für die Durchführung des DL definiert.
▪ BB –ÜK Schulungen wurden ausgearbeitet und durchgeführt.
▪ Auswertung des DL wurde in die Jahresevaluation mitintegriert.
▪ Umsetzung ab 18. Januar 2021 bis um 26. Februar 2021.
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SLIDE /
COVID 19 NACHHOL ÜK - SEQUENZEN Evaluation
▪ Aufgrund der Vorbereitungen für Distance Learning wurden in der Zeitspanne 11. Januar bis um 15. Januar 2021 einzelne ÜK Sequenzen verschoben.
▪ Die Umsetzung dieser Nachhol ÜK - Sequenzen hat in der Zeit von 4. Mai bis um 09. Juli 2021 stattgefunden.
▪ Planung der Kursräumlichkeiten wurde vorgenommen.
▪ BB-ÜK Einteilung zu den Nachhol ÜK wurde umgesetzt.
▪ Die Betriebe wurden informiert.
▪ Die Auswertung der Nachhol ÜK - Sequenzen wurde in die Jahresevaluation mitintegriert.
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SLIDE /
A.1.1 ALS BERUFSPERSON UND ALS TEIL DES TEAMS HANDELN TEIL 1/3
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SLIDE /
BT 1 EIGENES HANDELN KRITISCH ÜBERDENKEN UND KONSEQUENZEN DARAUF ABLEITEN (REFLEXION)
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SLIDE /
B.5 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER ERNÄHRUNG UNTERSTÜTZEN
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SLIDE /
E.1 ARBEITSSICHERHEIT, HYGIENEMASSNAHMEN UND UMWELTSCHUTZ EINHALTEN
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SLIDE /
G.1 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER PFLEGE UND BEI DER SITUATIONSGERECHTEN WAHL DER KLEIDUNG UNTERSTÜTZEN
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SLIDE /
BT 2 BEWEGUNG ERFAHREN, SENSIBILISIERUNG FÜR ERGONOMIE, UMGANG MIT HILFSMITTELN
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SLIDE /
B.2.1 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI IHRER MOBILITÄT UNTERSTÜTZEN TEIL 1/5 (ZERTIFIZIERTER GRUNDKURS KINAESTHETICS)
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SLIDE /
F.2 KLIENTINNEN BEIM AUFBAU UND EINHALTEN EINER TAGESSTRUKTUR UNTERSTÜTZEN /BT 3 UMGANG MIT PSYCHISCH KRANKEN MENSCHEN
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SLIDE /
B.1.2 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER KÖRPERPFLEGE UNTERSTÜTZEN TEIL 2/3
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SLIDE /
D.1.1 VITALZEICHEN KONTROLLIEREN UND FLÜSSIGKEITSBILANZ ERSTELLEN TEIL 1/2
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SLIDE /
B.2.3 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI IHRER MOBILITÄT UNTERSTÜTZEN TEIL 3/5 (ZERTIFIZIERTER GRUNDKURS KINAESTHETICS)
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SLIDE /
B.3.1 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER AUSSCHEIDUNG UNTERSTÜTZEN TEIL 1/2
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SLIDE /
B.2.4 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI IHRER MOBILITÄT UNTERSTÜTZEN TEIL 4/5 / (ZERTIFIZIERTER/ GRUNDKURS KINAESTHETICS)
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SLIDE /
A.1.2 ALS BERUFSPERSON UND ALS TEIL DES TEAMS HANDELN TEIL 2/3
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SLIDE /
B.2.5 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI IHRER MOBILITÄT UNTERSTÜTZEN TEIL 5/5
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SLIDE /
H.3 TRANSPORTE VON KLIENTINNEN UND KLIENTEN ORGANISIEREN
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SLIDE /
E.3 DIE RESSOURCEN VON KLIENTINNEN UND KLIENTEN FÖRDERN
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SLIDE /
D.2 VENÖSE UND KAPILLARE BLUTENTNAHMEN DURCHFÜHREN
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SLIDE /
D.3 MEDIKAMENTE RICHTEN UND VERABREICHEN
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SLIDE /
B.1.3 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER KÖRPERPFLEGE UNTERSTÜTZEN TEIL 3/3
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SLIDE /
D.6 SUBKUTANE UND INTRAMUSKULÄRE INJEKTIONEN DURCHFÜHREN
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SLIDE /
D.1.2 VITALZEICHEN KONTROLLIEREN UND FLÜSSIGKEITSBILANZ ERSTELLEN TEIL 2/2
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SLIDE /
BT 4 KLIENTINNEN UND KLIENTEN MIT SEH- UND HÖRBEHINDERUNGEN UNTERSTÜTZEN
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SLIDE /
C.5 KLIENTINNEN UND KLIENTEN MIT VERWIRRTHEITSZUSTÄNDEN UNTERSTÜTZEN
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SLIDE /
D.7 BEI PRIMÄR UND SEKUNDÄR HEILENDEN WUNDEN EINEN VERBAND WECHSELN
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SLIDE /
D.4 INFUSIONEN OHNE MEDIKAMENTÖSE ZUSÄTZE RICHTEN UND BEI BESTEHENDEM PERIPHER VENÖSEM ZUGANG VERABREICHEN UND INFUSIONEN MIT BESTEHENDEN MEDIKAMENTÖSEN ZUSÄTZEN WECHSELN
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SLIDE /
C.3.1 BEI DER BEGLEITUNG VON KLIENTINNEN UND KLIENTEN IN KRISENSITUATIONEN MITWIRKEN TEIL 1/2
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SLIDE /
D.5 SONDENNAHRUNG BEREITSTELLEN UND DIESE BEI BESTEHENDEM ZUGANG VERABREICHEN
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SLIDE /
C.1 IN NOTFALLSITUATIONEN SITUATIONSGERECHT REAGIEREN (ZERTIFIZIERTER BLS-AED-SRC KOMPLETTKURS)
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SLIDE /
C.4 BEI DER BEGLEITUNG VON KLIENTINNEN UND KLIENTEN MIT
CHRONISCHEN ERKRANKUNGEN, MULTIMORBIDITÄT UND IN PALLIATIVEN SITUATIONEN MITWIRKEN
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SLIDE /
C.3.2 BEI DER BEGLEITUNG VON KLIENTINNEN UND KLIENTEN IN KRISENSITUATIONEN MITWIRKEN TEIL 2/2
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING/PRÄSENZ - A.2 BEZIEHUNGEN ZU KLIENTINNEN UND KLIENTEN SOWIE DEREN UMFELD PROFESSIONELL GESTALTEN
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING/PRÄSENZ - B.4 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER ATMUNG UNTERSTÜTZEN
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING - B.1.1 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER KÖRPERPFLEGE UNTERSTÜTZEN TEIL 1/3
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING - B.3.2 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI DER AUSSCHEIDUNG UNTERSTÜTZEN TEIL 2/2
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING -B.2.2 KLIENTINNEN UND KLIENTEN BEI IHRER MOBILITÄT UNTERSTÜTZEN TEIL 2/5 (ZERTIFIZIERTER GRUNDKURS
KINAESTHETICS)
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SLIDE /
DISTANCE LEARNING - A.1.3 ALS BERUFSPERSON UND ALS TEIL DES TEAMS HANDELN (VORBEREITUNG QUALIFIKATIONSVERFAHREN)
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SLIDE /
GESAMTÜBERSICHT FAGE alle Gruppen –alle Sequenzen
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SLIDE /
OPTIMIERUNGSMASSNAHMEN
OdA Gesundheit Bern
Rückmeldung / Handlungsbedarf Meldungdurch Massnahme Umsetzung
ÜK-Sequenz E.1 Arbeitssicherheit,
Hygienemassnahmen und Umweltschutz einhalten
• Übungsmöglichkeiten
• Erfahrungen der Lernenden wurden zu wenig aufgenommen
Lernende • Genügend und auf die Lernenden angepasste Übungsmöglichkeiten
• Aufnahme der Erfahrungen und Situationen der Lernenden mittels SiD
Im Lehrjahr 2021/22
ÜK-Sequenz BT2 Bewegung erfahren, Sensibilisierung für Ergonomie, Umgang mit Hilfsmitteln
• Übungsmöglichkeiten
• Erfahrungen der Lernenden wurden zu wenig aufgenommen
Lernende • Genügend und auf die Lernenden angepasste Übungsmöglichkeiten
• Aufnahme der Erfahrungen und Situationen der Lernenden mittels SiD
Im Lehrjahr 2021/22
ÜK-Sequenz C.1 In Notfallsituationen
situationsgerecht handeln (Zertifizierter BLS-AED-SRC- Komplettkurs)
OdA Gesundheit Bern ▪ Anpassung an neue SRC Richtlinien Im Juli/August 2021
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SLIDE /
KONTAKT
Organisation der Arbeitswelt (OdA) Gesundheit Bern
Sägemattstrasse 1A 3098 Köniz
www.oda-gesundheit-bern.ch
Zentrale 031 970 40 70 info@oda-gesundheit-bern.ch
/GesundheitsberufeBern /company/oda-gesundheit-bern
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