Arthur Thömmes
Die schnelle Stunde Religion 3
Sekundarstufe I
Auer macht Schule
Arthur Thömmes
Die sch nelle S tunde
Religion
30 originelle Unterrichtsstunden ganz ohne Vorbereitung
www.auer-verlag.de
Aufschlagen, durchlesen, unkompliziert umsetzen – schneller geht’s nicht!
Kurzfristig eine Vertretungsstunde auf
gebrummt bekommen und k eine
Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut z
aubern sollen? Oder haben Sie eine
Lücke in Ihrem Religionsunterricht zu füllen?
Mit diesen 30 originellen Un
terrichtsstunden haben Sie immer das Rich tige
parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenr
aum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stunden -
verlauf kurz durch und schon k
ann es losgehen. Durch den klaren Aufbau und die nützlichen Ang
aben zu Klassenstuf
e, Zeit und Varianten sind Sie in nur fünf Minuten bestens v
orbereitet für eine in
teressante und lehrr
eiche Stunde!
Die Ideen sind abw
echslungsreich und immer auf eine Schulstunde ang elegt,
zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde .
Und das Beste: Die Schüler w
erden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein! Gefühlsk
ompass, Überlebensrucksack
oder Abc des Glaubens – spielerisch und in
teraktiv erwerben die Schüler
grundlegendes Wissen aus dem F
ach Religion.
Der Autor:
Arthur Thömmes – Dipl.-Theologe, Dipl.-Ehe-, Familien- und Lebensberater (BAG), Religionslehrer, Fachleiter und A
utor zahlreicher Bücher
Weitere Titel aus dieser Reihe:
Die schnelle Stunde Allg
emeinwissen
Die schnelle Stunde Deutsch
Bestell-Nr. 06456
Bestell-Nr. 06644
Die schnelle Stunde Ma thematik
Die schnelle Stunde Englisch
Bestell-Nr. 06714
Bestell-Nr. 06875
Die schnelle Stunde Geschich te
Die schnelle Stunde F ranzösisch
Bestell-Nr. 06713
Bestell-Nr. 06964
ISBN 978-3-403-07123-5
Ideal für Vertretungsstunden
7123_Die schnelle Stunde_Religion.indd 1
09.01.13 09:12
Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download
zur Vollversion
VORSC
HAU
Die schnelle Stunde Religion 3
http://www.auer-verlag.de/go/dl7123
Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.
Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Die schnelle Stunde Religion
30 originelle Unterrichststunden ganz ohne Vorbereitung
zur Vollversion
VORSC
HAU
5
Übersichtstabelle zu allen schnellen Stunden
Übersichtstabelle
zu allen schnellen Stunden
Kl. 5 Kl. 6 Kl. 7 Kl. 8 Kl. 9 Kl. 10
kopieren Material evtl.Material erweiterbar auf 90 min
Abc des Glaubens x x x x x x x x
Biblische Personen x x x x x x x x
Biblische Redensarten x x x x x
Buchstabenquiz x x x x x
Christliche Feste x x x x x x
Das bin ich x x x x x x x
Der Mensch ist … x x x x x
Die zehn Wörter meines Lebens x x x x x x x x
Die Welt verändern x x x x x x x x
Ein Blick aus der Zukunft zurück x x x x x
Ein guter Christ … x x x x x x x x
Freundschaft x x x x x x x x
Gefällt mir! x x x x x x x
Gefühlswelten x x x x x x x
Getanztes Vaterunser x x x x x x x x x
Glaubens-Elfchen x x x x x x x x
Leben – wie geht das? x x x x x
Mein Lebensmotto x x x x
Lebensweisheiten x x x x x
Malen und Träumen mit einem
Mandala x x x x x x x x
Mein Credo x x x x x x x x x
Mein Lebensbaum x x x x x
Meine Fußspuren x x x x x x x x x
Reli-Quiz x x x x x x x x x
Sprechende Hände x x x x x x x
Stimmungsbild x x x x x x x
Talk am Berg x x x x x
Überlebensrucksack x x x x x x x
Was mir wertvoll ist x x x x x x
Woran mein Herz hängt x x x x x x x
zur Vollversion
VORSC
HAU
36 Schnelle Stunde: Getanztes Vaterunser
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Getanztes Vaterunser
5. – 10. Klasse
45 min
Arbeitsblatt, Stifte, Musik, Abspielgerät
Gebet ganzheitlich erfahren und ausdrücken
Arbeitsblatt kopieren, Stühle und Tische wegräumen bzw. größeren Raum suchen
Der Lehrer führt in das Vorhaben ein: Das Vaterunser soll mit dem ganzen Körper pantomimisch und tänzerisch ausgedrückt werden. Dazu stellen sich alle in einem Kreis auf. Schritt für Schritt wird jeder Vers besprochen und mögliche Gestaltungsvorschläge werden ausprobiert. Am Schluss wird das Ge- bet nach einer kurzen stillen Pause gemeinsam getanzt.
• Eine Gruppe übt parallel ein gesungenes Vaterunser ein.
• Das Gebet wird in mehreren Gruppen eingeübt und anschließend einander präsen- tiert.
• Beim nächsten Schulgottesdienst wird das Vaterunser von der Klasse vorgetragen.
• Es werden unterschiedliche Gebete von verschiedenen Gruppen eingeübt und präsen- tiert.
Erfahrungsgemäß haben manche Kinder und Jugendliche Probleme mit dem körperli- chen Ausdruck. Daher ist ein einfühlsames Vorgehen sinnvoll.
zur Vollversion
VORSC
HAU
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
37
Schnelle Stunde: Getanztes Vaterunser – Vorlage Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Getanztes Vaterunser
Entwickelt eine Choreografie für das Vaterunser. Dabei könnt ihr den ganzen Körper einsetzen. Macht euch dazu Notizen unter den jeweiligen Vers.
Vater unser im Himmel,
geheiligt werde dein Name.
Dein Reich komme.
Dein Wille geschehe,
wie im Himmel, so auf Erden.
Unser tägliches Brot gib uns heute.
Und vergib uns unsere Schuld,
wie auch wir vergeben unsern Schuldigern.
Und führe uns nicht in Versuchung,
sondern erlöse uns von dem Bösen.
Denn dein ist das Reich und die Kraft und die Herrlichkeit in Ewigkeit.
Amen.
zur Vollversion
VORSC
HAU
38 Schnelle Stunde: Glaubens-Elfchen
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Glaubens-Elfchen
5. – 10. Klasse
45 min
Arbeitsblatt, Stifte
• Gedankenspiele
• kreativer Umgang mit der Sprache
Arbeitsblatt kopieren
Die Einstellungen der Menschen zum Glauben sind sehr unterschiedlich. Viele Faktoren (religiöse So- zialisation, Lebenserfahrungen, Krisen, Glaubenspraxis u. a.) beeinflussen die eigene Glaubenshaltung.
In breiten Diskussionen kann das Thema schnell zerredet werden. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, knapp und prägnant ihre eigene Vorstellung, ihre Fragen und Zweifel, aber auch ihre positiven Erfahrungen auszudrücken und in Worte zu fassen.
Sie sollen dies in Form einer Schreibwerkstatt versuchen und in einem Elfchen umsetzen. Nach einer kurzen Einführung und der kreativen Schreibphase präsentieren die Schüler ihre Ergebnisse.
• Die Schüler sprechen zunächst in Kleingruppen über ihre eigenen Glaubenserfahrun- gen.
• Stehen 90 min zur Verfügung, können die kreativen Schreibergebnisse künstlerisch ausgestaltet und mit bunten Farben und Bildern anschaulich präsentiert werden.
Es ist sinnvoll, zur Einführung zunächst einige Beispiele von Elfchen gemeinsam zu erar- beiten.
zur Vollversion
VORSC
HAU
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
39
Schnelle Stunde: Glaubens-Elfchen – Vorlage Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Glaubens-Elfchen
Ein Elfchen ist ein Gedicht, das sich nicht reimt. Es besteht aus 11 Wörtern, die sich auf 5 Zeilen ver- teilen:
Ein Wort Zwei Wörter Drei Wörter Vier Wörter Ein Wort
Es ist ein Spiel mit Worten. Das erste Wort nennt das Thema oder die Stimmung. Die folgenden Zeilen verdeutlichen das Thema. Die letzte Zeile wird meist als Aufforderung oder Appell formuliert. Durch die kurze Form bist du gezwungen, dich auf das Wesentliche zu konzentrieren.
Deine Aufgabe besteht darin, ein Elfchen zum Thema „Glaube“ zu schreiben. Hier ein Beispiel:
Glaube Nein danke!
Will ich nicht!
Was habe ich davon?
Oder?
Nun versuche es selbst!
Glaube
zur Vollversion
VORSC
HAU
40 Schnelle Stunde: Leben – wie geht das?
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Leben – wie geht das?
7. – 10. Klasse
45 min
Arbeitsblatt, Stifte
• über den Sinn des Lebens nachdenken
• unterstützende Gedanken formulieren
Arbeitsblatt kopieren
Was machen junge Menschen, wenn sie mit ihrem Leben nicht mehr klarkommen? An wen wenden sie sich? Die Fragen können Jugendliche nur selbst beantworten.
Der Lehrer schreibt den Satz „Bedienungsanleitung für ein gutes Leben“ an die Tafel. Die Schüler kommen über diese Problemstellung ins Gespräch.
Der Hilferuf des Mädchens auf dem Arbeitsblatt soll die Schüler dazu anregen, sich mit der Frage tiefergehend auseinanderzusetzen. Sie formulieren als Ergebnis ihrer Überlegungen eine SMS an Luisa. Wer möchte, kann sein Ergebnis präsentieren. Ob die Antworten wirklich hilfreich sein können, erörtern die Schüler in einem abschließenden Gespräch.
• Die Schüler besprechen den Fall in Kleingruppen und formulieren gemeinsam eine Antwort-SMS.
• In einem Rollenspiel treffen sich die beteiligten Personen (Luisa, Eltern, Lehrer, Freun- din etc.) und besprechen die Situation.
• Das Leben selbst kommt zu Wort und schreibt Luisa eine Antwort („Ich bin das Leben und ich möchte dir folgende Tipps geben: …“).
Da die Schüler selbst hier die Experten sind, könnte sich der Lehrer zurückhalten mit schlauen Ratschlägen. Falls die Jugendlichen aber doch Tipps von einem Erwachsenen wollen („Und wie haben Sie das gemacht?“), sollte der Lehrer Rede und Antwort stehen.
zur Vollversion
VORSC
HAU
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
41
Schnelle Stunde: Leben – wie geht das? – Vorlage Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Leben – wie geht das?
Ich heiße Luisa. Momentan habe ich große Probleme. Mit meinen Eltern habe ich wieder einmal Stress. Ich fühle mich total unfrei. In alles mischen sie sich ein und über alles wollen sie Bescheid wissen. Wo gehst du hin? Mit wem triffst du dich? Wie war die Mathearbeit?
Immer diese nervigen Fragen. Und dann noch diese ständige Gängelei: Bleib nicht zu lange weg! Iss gesund! Mit dem Jungen solltest du dich nicht abgeben! Ich habe keine Lust mehr.
In der Schule klappt es nämlich auch nicht. Ich glaube, dieses Schuljahr werde ich nicht schaffen. Und die Jungs interessieren sich auch nicht für mich. Es ist alles so sinnlos. Wenn ich mich so umschaue, habe ich den Eindruck, dass alle Menschen glücklich sind. Nur ich schaffe das nicht. Wenn ich in die Zukunft blicke, wird mir schlecht. Das kann nichts wer- den mit mir und dem Leben. Gibt es denn keine Bedienungsanleitung für ein gutes Leben?
Kannst du mir helfen?
Kannst du helfen? Versuche es! Schreibe dem Mädchen eine SMS. Du hast genau 160 Zeichen Platz, um ihr deine „Bedienungsanleitung“ zu schicken.
zur Vollversion
VORSC
HAU
42 Schnelle Stunde: Mein Lebensmotto
Arthur Thömmes: Die schnelle Stunde Religion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Mein Lebensmotto
8. – 10. Klasse
45 min
Arbeitsblatt, Stifte, evtl. Internetzugang
Visionen und Ziele des eigenen Lebens formulieren
Arbeitsblatt kopieren, evtl. Internetzugang
Wir brauchen in unserem Leben Ziele, die wir anstreben. Und wir sollten uns nicht mit Unwichtigem rumärgern. Dazu ist das Leben zu kurz. Was ist für Jugendliche das Wesentliche im Leben? Welche Idee haben sie von ihrem Leben?
Die Lebensphilosophie von Steve Jobs soll hier beispielhaft vorgestellt werden, um die Schüler dazu anzuregen, über ihr eigenes Leben nachzudenken.
Dazu soll ein erstes Unterrichtsgespräch zu den Aussagen von Steve Jobs hinführen. In Einzelarbeit formulieren die Schüler ihr persönliches Lebensmotto. Wer möchte, kann sein Motto vorstellen und es kurz erläutern.
• Die Schüler erstellen einen kurzen Podcast mithilfe eines Smartphones.
• Im Internet suchen die Schüler nach anderen Zitaten von Menschen, die darin ihre Lebensvision ausdrücken.
• Im Internet ist die Stanford-Rede von Steve Jobs im Original zu finden. Eine Kleingrup- pe kann sich die Rede anhören und anschließend ihre Eindrücke schildern.
• Steve Jobs soll in dieser Unterrichtsstunde auf keinen Fall auf einen Thron gehoben, sondern als Mensch vorgestellt werden, der in seinem Leben an seinen Zielen und Visionen gearbeitet hat.
