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THEMA: S S A A C C H H T T E E X X T T E E
Aufg. 1 Lies den folgenden Text aufmerksam (am besten mehrmals), bevor du anfängst die Aufgaben zu machen.
Was ist ein S S a a c c h h t t e e x x t t ?
(Definition eines Sachtextes)Mit dem Begriff Sachtext wird jeder Text bezeichnet, dessen Intention (Absicht) es in der Regel ist, F F a a k k t t e e n n z z u u l l i i e e f f e e r r n n und ü ü b b e e r r D D i i n n g g e e z z u u i i n n f f o o r r m m i i e e r r e e n n .
Diese Texte nennt man auch als Gebrauchstexte oder funktionale Texte. Es sind u.a. Artikel, Berichte, Reportagen oder Fachtexte, Die man in der Zeitung, Fachschriften oder anderen Medien finden kann.
F F u u n n k k t t i i o o n - Intentionen für Sachtexte n
Warum und mit welcher Absicht wird der Sachtext verfasst? Also welche Wirkung sollte der Text bei einem Leser erzielen? Es gibt mehrere, folgend einige:
- i n f o r m a t i v / informierende: Sachverhalte, Tatsachen werden beschrieben (Berichte, wissenschaftliche Publikationen).
- e x p r e s s i v e : Die Situation des Autors, des Textverfassers wird dargestellt (Selbstmitteilung).
- kommentierende: Eine Meinung wird mitgeteilt (Zietungsartikel).
- a p p e l l a t i v e - aufrufende: Der Leser wird aufgerufen, irgendetwas zu unternehmen oder sein Verhalten zu bestimmen - a r g u m e n t a t i v e : Eine Meinung wird geäußert, und der Leser soll mit Argumenten überzeugt werden.
- n o r m a t i v e : Der Leser wird veranlasst, bestimmte Regeln einzuhalten (Norm, Gesetz, Schul- o. Hausordnung,).
Z Z e e i i t t f f o o r r m des Sachtextes - in welcher Zeitform wird ein Sachtext m verfasst?
Sachtexte sind in der Regel i i m m P P r r ä ä s s e e n n s (Gegenwart) verfasst. s
Sie sind i i m m P P r r ä ä t t e e r r i i t t u u m geschrieben, wenn sie Sachverhalte aus m
der Vergangenheit darstellen.
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Textanalyse
Bevor wir zum Thema Analyse übergehen, lasst uns zunächst eine der wichtigsten Frage hierfür stellen: Wozu dient auch ein geschriebener Text überhaupt? Wofür wird ein sachlicher Text verwendet? Offensichtlich, um eine oder mehrere Informationen zu vermitteln. Der Schreiber oder Sprecher liefert und der Hörer oder Leser erhält die Informationen. Damit wir klar definieren können, welche Informationen der Text vermittelt, müssen wir den Text manchmal mehrmals lesen. Hier, in dem Moment, in dem wir anfangen den mehrmals zu lesen, beginnt der Prozess, den man als eine Textanalyse nennt. Analyse eines Textes hat zum Ziel, den überlieferten Inhalt des Textes zu entnehmen und in demzufolge eine bestpassende Interpretation zu erkennen.
Bei der Analyse und Interpretation eines Textes geht es nicht darum, irgendetwas subjektiv zu aufzugreifen, sondern eher darum, die wahre, obwohl manchmal auch nicht eindeutige Aussageabsicht des Textes herauszuarbeiten.
Textanalysen beziehen sich entweder auf Sachtexte oder auf literarische Texte. Literarische Texte gliedern sich hierbei in Gedichte, Dramen und Prosa. Bei der Analyse von Texten setzen wir je nach Textsorte verschiedene Schwerpunkte. Obwohl sich hierdurch unterschiedliche Herangehensweisen anbieten, sind einige allgemeine Punkte universell anwendbar.
Das Ziel der Textanalyse
Bei der Textanalyse geht es darum, einen literarischen Text oder Sachtext auf seine wichtigen Bausteine hin zu analysieren. Hierzu gehören neben dem Inhalt auch die Struktur und Sprache des Ausgangstexts. Diese Bausteine möchten wir nacheinander betrachten, beschreiben und in einen Zusammenhang bringen, um die Besonderheiten des Texts herauszuarbeiten.
Eine gute Textanalyse führt zu einer detaillierten Betrachtung der Beziehung der verschiedenen Bestandteile zueinander. Dies ermöglicht es dir, dich kritisch mit dem Text und der dahinterliegenden Intention auseinanderzusetzen.
Das Wort Analyse stammt aus dem Altgriechischen
(ἀνάλυσις análysis, „Auflösung“) ist eine systematische
Untersuchung eines Textes durch die Zerlegung in seine
Einzelteile. Wir untersuchen und bewerten also die einzelnen
Textbausteine, insbesondere ihre Beziehungen und Wirkungen, auf
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Grundlage von bestimmten Kriterien, um fundierte Aussagen über den Text treffen zu können
1.
Aufbau der Textanalyse 1. Einleitung
2. Hauptteil 3. Schluss
Analyse - erste Schritte
1. Überfliegen: Achte zunächst auf die Überschriften, Abbildungen und die Einleitung des Textes. Auf diese Weise bekommst du schon einen groben Überblick über den in dem Text dargestellten Inhalt.
2. Lies den Text mehrmals aufmerksam (min. 2, empfehlenswert mehr x3 oder x4). Antworte selbst: Weiß ich jetzt, worum es in dem Text geht? Markiere dabei solche Besonderheiten wie z.B. unbekannte Wörter - Fachbegriffe oder Fremdwörter. Stelle die Fragen und versuche auf sie zu antworten.
3. Unterteile den Text in Sinnesabschnitte - es sind einzelne Aspekte. Versuche sie zusammenzufassen, um neue Aspekte zu erschließen.
4. Notiere die Schlüsselwörter, die ausschlaggebend sein könnten.
Meist handelt es sich um Nomen bzw. Hauptwörter oder durch ihre auffallende Häufigkeit sein können.
5. Versuche die Textsorte und seine Intention zu bestimmen.
6. Verfasse deine Analyse.
7. Kontrolliere sie und korrigiere potenzielle Mängel.
1Quelle: Wiki.de & andere
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Name: ... Klasse: 8c Datum: 08-02-2021 _____________________________________________________________________
HAUSAUFGABE / Online 1.
a. Lies den folgenden Text mind. x2.
b. Suche aus dem Text heraus bzw. bilde selbst einen für diesen Text passenden Überschrift.
...
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2.
a. Lies den Text genau und aufmerksam. Unterteile ihn durch Striche in einzelne Abschnitte und nummeriere diese.
b. Woran lassen sich die einzelnen Abschnitte in dem Text erkennen?
...
...
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c. Bilde zu den einzelnen Abschnitten passende Überschriften.
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3.
a. Was erfährst aus dem Text über Stromverbrauch in Deutschland?
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b. Aus welchen Quellen soll die Energie in der Zukunft gewonnen werden und warum?
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c. Was muss unbedingt gemacht werden, damit die natürlichen (fossilen) Rohstoffe für die nächsten Generationen noch erhalten bleiben?
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...
...
4. Welche erneuerbare Energiequellen werden in dem Text vorgeschlagen?
Nenne mind. drei.
1.
...2.
...3.
...4.
...5.
...6.
...5. Kreuze die richtige Antwort an.
Frage im Text
enthalten
im Text nicht enthalten 1 Wie viel Strom pro Jahr verbraucht
die ganze Welt?
2 Seit wann wird Kernenergie in Deutschland verbraucht?
3
Aus welchen Quellen soll die
saubere und erneuerbare Energie
gewonnen werden?
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4
Wovon wurde früher Strom erzeugt?
5
Wie lange können wir die erneuerbaren Energiequellen nutzen?
6. Was ist ein Sachtext (Definition)
...
...
...
7. Mit welchen Absichten (Intentionen) kann ein Sachtextes verfasst werden?
Nenne mindestens 3 und beschreibe sie mit eigenen Worten.
7.1
......
...
...
...
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7.2
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...
7.3
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...
Schüler /-in Unterschrift
