Ute Hoffmann: Der Rechtschreib-Dino
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4. Der Rechtschreib-Dino
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Das Märchen aus der Sicht des Dinos erzählen.•
Sich eine Vorgeschichte ausdenken: Woher kommt der Dino? Warum hat er solche Fähigkeiten?Wer hat sie ihm gegeben? Wie kam er auf das Volksfest? War es Zufall, dass er ausgerechnet von Timo gewonnen wurde? Sind noch andere Dinos unterwegs? Wo sind sie? Wer schickt sie?
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Über den Schluss hinaus erzählen: Was geschieht, wenn Timo sein Geheimnis verrät, wenn der Dino plötzlich verschwindet, wenn Timo den Dino verliert, wenn wir einen Mathe-Dino hätten.•
Überlegen, ob es auf Dauer gut oder schlecht ist, einen Rechtschreib-Dino zu haben.•
Gespräch mit dem Partner: Wenn wir eine Zeit lang einen solchen Dino als Helfer hätten: Ob wir es lernen würden, beim Schreiben genauer hinzusehen?•
Ausweitungen: Was wir von den Dinosauriern wissen; Rechtschreibprogramme auf dem Computer.5. Die Mini-Wiener
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Sich Miwis Reise von Stefans Garten zurück ins Land Lewü ausdenken und gestalten (erzählen oder malen) und dabei berücksichtigen, dass die kleine Wurst sprechen, lachen, weinen, kriechen und schwimmen kann; sich überlegen, wer oder was sie zum Lachen oder Weinen bringt, an welchen Orten sie kriechen oder schwimmen muss.•
Über den Schluss hinaus erzählen: Eines Tages liegt auf Stefans Teller …•
Die Lieblingsszene malen.•
Ein Elfchen oder Akrostichon dazu verfassen.•
Zu einem eigenen Bild (s. AB 1 unten) selbstständig eine Geschichte erfinden.•
Kreisgespräch: Ich esse am liebsten …/Meine Lieblingswurst ist …/Warum manche Menschen kein Fleisch essen.•
Wie die Würste bei einem nächtlichen Streit in einer Metzgerei angeben: „Ich schmecke am besten, enthalte wenig Fett, kann gebraten oder roh gegessen werden, bin zum Grillen besonders gut ge- eignet … Mich mögen die Kinder, weil …“•
Einen Werbeslogan formulieren.•
Einen oder zwei Sätze aufschreiben: Wenn Lebensmittel bei uns und in anderen Ländern reden könnten, was würden sie sagen?•
Verschiedene Lebensmittel aufzählen und einzelne mit traurigem, fröhlichem, wütendem oder ver- zweifeltem Gesicht zeichnen, die gefundenen Sätze hinzufügen.6. Der verhexte Bauernhof
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Das Vorwissen aktualisieren: Welche Tiere leben auf einem Bauernhof? Was hat ein Landwirt zu tun?Bauernhöfe früher und heute (Gemeinsamkeiten und Unterschiede).
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Tiere zeichnen, ausschneiden und wie im Text mit den falschen Lauten verbinden; das Märchen mit verteilten Rollen vorlesen und dabei die Tierstimmen laut werden lassen.•
In einzelnen Textpassagen Namenwörter und Verben bestimmen.•
Das Märchen aus der Sicht eines Tieres (Schwein, Katze, Kuh) oder aus der Sicht von Bauer Müller erzählen.•
Weitere Tierlaute und -bewegungen finden und nachahmen.•
Mit dem Partner Antworten auf folgende Fragen finden: Wer hat die Tiere verhext? Warum? Wie ist die Zauberwurzel an den Feldrand gekommen? Was geschieht am Ende mit dem König der Zwerge?Warum kann die kleine Maus reden? Wieso kann sie die Sprache der Menschen und Tiere verstehen und sprechen?
Anregungen für den Unterricht
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Ute Hoffmann: Der Rechtschreib-Dino
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Der Rechtschreib-Dino
Der Rechtschreib-Dino
Auf dem Volksfest gewinnt Timo einen kleinen Dinosaurier aus Stoff.
Plötzlich hört er eine leise Stimme:
„Ich bin ein besonderer Dino,
doch das darfst du niemandem verraten.
Nimm mich mit in die Schule!
Setze mich auf die Bank!
Wenn du ein Wort falsch schreibst, werde ich dich kitzeln.“
Timo kann das gar nicht glauben.
Aber er ist neugierig.
Also nimmt er seinen Dino mit in die Schule und setzt ihn auf seine Bank.
Als er ein Arbeitsblatt ausfüllen muss,
schreibt er das Wort Mutter mit einem kleinen m.
Schon muss er laut lachen,
weil ihn sein Dino sofort gekitzelt hat.
„Was ist heute so lustig, Timo?“, fragt ihn seine Lehrerin.
„Nichts, nichts“, antwortet der Junge schnell.
Er verrät sein Geheimnis niemandem, nicht einmal seinen Freunden
oder seinen Eltern.
Von nun an sitzt der kleine Dino zu Hause auf dem Tisch oder in der Schule auf der Bank, und zwar immer dann,
wenn Timo etwas schreiben muss.
Der Junge schreibt keine Fehler mehr.
Aber er muss sich Mühe geben, damit er nicht laut lacht,
wenn er von seinem Dino gekitzelt wird.
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Ute Hoffmann: Der Rechtschreib-Dino
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Der Rechtschreib-Dino
Timo gewinnt einen kleinen Dinosaurier.
Das ist ein besonderes Stofftier.
Wenn jemand ein Wort falsch schreibt, kitzelt der Dino ihn mit seinem Schwanz.
Timo probiert das aus.
Es geht!
Er schreibt keine Fehler mehr.
Timo verrät niemandem sein Geheimnis.
Aber er muss sich zusammennehmen,
damit er nicht laut lacht, wenn er gekitzelt wird.
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