• Keine Ergebnisse gefunden

Schnittstellenentwicklung E-Learning-Website FH Köln zum Portal e-teaching.org

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Schnittstellenentwicklung E-Learning-Website FH Köln zum Portal e-teaching.org"

Copied!
6
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Schnittstellenentwicklung E-Learning-Website FH Köln

zum Portal e-teaching.org

Nadine Kämper und Axel Daum e-teaching.org Workshop 20.02.2012

Campus IT ED Educational

Diversity

(2)

www.elearning.fh-koeln.de

(3)

3

Schnittstellen

§ 

Integrierte Funktionalitäten in Imperia erschienen nicht geeignet

§ 

Entwicklung eines Mini-CMS auf separatem Server

§ 

Datenbanktabellen und -felder

entsprechen den von E-Learning NRW genannten Objekttypen und –attributen

§ 

XML kann über php aus

Datenbanktabellen generiert werden

(4)

Content- seite

Interne Architektur

Imperia Mini-CMS

(ZEND-Framework MySQL-DB)

SSI PHP -File Fopen (URL)

HTML

PHP -File

(5)

5

Gesamtarchitektur

Imperia Mini-CMS

(ZEND-Framework MySQL-DB)

Fopen(URL)

HTML

e-teaching.org

Serverumgebung Fachhochschule Köln

(6)

Fragen?

Kontakt:

Dipl.-Ing. Nadine Kämper M.A.

Lehrexzellenzprojekt Educational Diversity Fachhochschule Köln

Claudiusstr. 1 50678 Köln

eMail : nadine.kaemper@fh-koeln.de Telefon : ++49 +221 8275 3080

Web: http://www.elearning.fh-koeln.de

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Im Rahmen die- ser Demonstration wurde auch gezeigt, wie sich mit dem System einfache Szenarien aus Inhalten und Regeln zusammenstellen lassen und wie diese anschließend

¨Ahnlich der Forderungen ungest¨orter Kon- zentration auf die Lernziele (P 4 ) ergibt sich die Forderung, dass Lernumgebungen mit integrierten E-Learning-Systemen

kompatiblen Kursen im Projekt k-MED. Hrsg.) Rechnergestützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin. Workshop der GMDS AG Computergestützte Lehr- und Lernsysteme in der

E-commerce (see definition in [Di99]) follows inevitably after development of Internet infrastructure and Internet content resources. Ukrainian Internet zone is now filled

MathML kann auch direkt von Screenreadern und Browsern verwendet werden, jedoch ist dieser Ansatz in der Praxis noch nicht oft eingesetzt worden, da das Schreiben in einer

ƒ Studierende können ihr Portfolio selbst gestalten und bestimmen, was jeweils angezeigt wird und haben so auch eine Orientierung für ihre eigene Kompetenzentwicklung ( betr.

Die Lektüre der Veröffentlichung bietet sich für Diejenigen an, die sich neben praktischen Einblicken in das E-Learning auch einen Überblick zur theoretischen Diskussion verschaffen

Vorliegendes Werk kann nicht alle Bedenken aus dem Weg räumen, aber es soll einer- seits aufzeigen, dass E-Teaching sich nur unwesentlich von der vertrauten Didaktik und