Information und Medien, Sprache und Kultur · Fakultät für

Arbeitstreffen zur Abstimmung von

Curricularentwicklungen im Bereich der eHumanities am CCeH Universität zu Köln

Manuel Burghardt · Christian Wolff · Institut für

Information und Medien, Sprache und Kultur · Fakultät für

h d i d l i h f

eHumanities am CCeH, Universität zu Köln

Sprach-, und Literatur- und Kulturwissenschaften

Übersicht / Kontext

ƒ Curricularentwicklung im Überblick

BA I f ti i h ft

• BA Informationswissenschaft

• MA Informationswissenschaft

• BA Medieninformatik

• BSc Medieninformatik

• Protostudiengänge / Curricularkomponenten im Bereich Digital Humanities

Digital Humanities

ƒ Kontext: Institut für Information und Medien,

Sprache und Kultur (I:IMSK)

Institut für Information und Medien, Sprache und Kultur (I:IMSK)

Informations- wissenschaft

Medien- wissenschaft

Sprach-

Medieninformatik

Sprach wissenschaft

Vergleichende Kulturwissen-

schaft

Institutsausbau 2009 - 2011

ƒ Ausbaumaßnahmen für den doppelten Abiturjahrgang

i B (G9 /G8 Üb 2011)

in Bayern (G9-/G8-Übergang 2011)

ƒ Weitere Professuren für Weitere Professuren für

• Informationslinguistik (Besetzung läuft)

• Medienästhetik (Besetzung läuft)

• Kulturwissenschaft Kulturwissenschaft (Besetzung läuft) (Besetzung läuft)

• Medieninformatik (Besetzung beginnt)

BA St di Medieninformatik

ƒ neuer BA-Studiengang Medieninformatik

(ab WS 2010 / 2011)

Informatik in Regensburg

ƒ Keine Kerninformatik, aber großes Informatik-Institut

d H h h l R b ( l i h C )

an der Hochsschule Regensburg (gleicher Campus) – Kooperationen in Lehre und Forschung

ƒ „Dezentrale Informatikkompetenzen“ an der Universität:

• Bio- und Medizininformatik

• Wirtschaftsinformatik

• Science Informatics / Computational Science

di i f ik f i i h f

• Medieninformatik / Informationswissenschaft

Entwicklung eHumanities Regensburg

ƒ Magisterstudiengang (Linguistische) Informations-

i h ft l i f ti t h l i h

wissenschaft als informationstechnologischer

Studiengang und Forschungsschwerpunkt in den Geisteswissenschaften

Geisteswissenschaften

ƒ Lehrveranstaltungen der Linguistischen IW seit WS 1971 / 1972

ƒ Magisterstudiengang IW 1994 2005

ƒ Magisterstudiengang IW 1994 – 2005

ƒ Bachelor- und Masterstudiengang IW seit 2005 g g

Folie WS 1971 / 1972

BAs in informationswissenschaftlichen oder Informatik Fächern mit eHumanities / Digital Informatik-Fächern mit eHumanities / Digital Humanities Schwerpunkten (TOP 4)

2-Fächer BA Informationswissenschaft

BA Informationswissenschaft

ƒ Konzipiert als 2-Fächer Bachelor

ƒ eHumanties Bezug Æ zweites BA-Fach kommt i.d.R.

aus den Geisteswissenschaften aus den Geisteswissenschaften

• Germanistik

• Anglistik

• Slavistik Fachlicher Zuschnitt der IW als Informationstechnologie Slavistik

• Sprachwissenschaft

• Kulturwissenschaft

• Medienwissenschaft

als Informationstechnologie in den Geisteswissenschaften (keine Kerninformatik-

Th i N t k

Medienwissenschaft

• … Themen wie Netzwerke,

Hardwaretechnik etc.)

BA Informationswissenschaft

ƒ eHumanities-nahe, fachliche Schwerpunkte

Mensch Maschine Interaktion / Usabilit Engineering

• Mensch-Maschine-Interaktion / Usability Engineering

• Markupsprachen / Texttechnologie / Korpuslinguistik

• Informationsphilosophie …

ƒ Modulstruktur

• Grundlagen der Informationswissenschaft g

• Methodische Grundlagen

• Software Engineering

• Information Retrieval

• Mensch-Maschine-Interaktion

• Informationssysteme „eHumanities-

h M d l “

• Projekt (Bachelor-Arbeit) nahe Module“

Beispiele für Abschluss- und Projektarbeiten mit eHumanities Bezug

mit eHumanities Bezug

ƒ E-Learning in der Kunstgeschichte. Konzeption und prototypische E Learning in der Kunstgeschichte. Konzeption und prototypische Umsetzung eines multimedialen Lernsystems zur Methodenlehre in der Kunstgeschichte

f f

ƒ Annotationswerkzeuge für diachrone Korpora. Klassifikation und Evaluation von Annotationswerkzeugen

ƒ Vascoda Goportis Google: Vergleichende Evaluation von

ƒ Vascoda, Goportis, Google: Vergleichende Evaluation von Internetportalen für wissenschaftliche Fachinformation und Suchmaschinen

ƒ Evolution der Typographie im World Wide Web. Eine empirische

Studie als Beitrag zur Designgeschichte des WWW

Mehr-Fach BAs/MAs mit Informatik als eines der Fächer (TOP 5)

bzw.: MAs in informationswissenschaftlichen Fächern mit eHumanities / Digital Humanities Schwerpunkten (TOP 3) g p ( )

MA Informationswissenschaft

MA Informationswissenschaft

Master in Informationswissenschaft

ƒ Ein-Fach-Studium

ƒ Voraussetzung: Bachelor in Informationswissenschaft, Informatik oder verwandtem Fach

Informatik oder verwandtem Fach

ƒ Dauer: vier Semester

Modulstruktur MA Informationswissenschaft

ƒ Informationsphilosophie

Wi b i t S t

ƒ Wissensbasierte Systeme

ƒ Medieninformatik

ƒ Sprach- und Texttechnologie Sprach und Texttechnologie

ƒ Fortgeschrittene Techniken der Mensch-

Maschine-Interaktion

Mehr-Fach BAs mit Informatik als eines der Fächer (TOP 5)

Fächer (TOP 5)

2-Fächer BA Medieninformatik

Perspektiven der Regensburger Medieninformatik

Medieninformatik

ƒ Medieninformatik als „Informatik für die Medien“, z.B.

Angewandte Werbeforschung, Content Management

ƒ Medieninformatik sui generis z B neue

ƒ Medieninformatik sui generis, z.B. neue

Interaktionsformen (z. B. Blicksteuerung), mobile interaktive Systeme, usability und media engineering

ƒ Medieninformatik als Hilfswissenschaft in den Geistes-

und Kulturwissenschaften z B Annotationswerkzeuge in

und Kulturwissenschaften, z. B. Annotationswerkzeuge in

der Korpuslinguistik, virtuelle Arbeitsumgebungen, etc.

Aufbau des Studiums: Grundlagen- und Vertiefungsphase

Vertiefungsphase

ƒ Der Studiengang Medieninformatik umfasst sechs g g

Module, die sich in eine Einführungsphase und eine Vertiefungsphase gliedern:

Ei füh h Ei füh M th ti h P kti h

Einführungsphase (1. - 3. Semester)

Einführungs- modul

Mathematische Grundlagen

Praktische Informatik

Vertiefungsphase (3. - 6. Semester)

Media

Engineering

Usability und MMI

Angewandte

Medieninformatik

Angewandte Medieninformatik:

Vertiefungsfelder (Auswahl) Vertiefungsfelder (Auswahl)

ƒ Digital Humanities

M i f i

• Museumsinformationssysteme

• Langzeitarchivierung

• Virtuelle Forschungsumgebungen

ƒ Soziale Medien und Medienanalyse • …

ƒ Intelligente Medien (Semantic Web, etc.) Intelligente Medien (Semantic Web, etc.)

ƒ Sprachtechnologie

ƒ E-Learning, Wissensmanagement und elektronisches Publizieren

ƒ …

BScs / BAs mit einem geisteswissenschaftlichen Schwerpunkt an Informatikinstituten /

Schwerpunkt an Informatikinstituten / - fakultäten (TOP 7)

Einzügiger Studiengang „Internationaler BSc in

Media Computing“

Aufbau eines BSc Medieninformatik

ƒ Einzügiger vierjähriger BSc

ƒ Kooperationsprojekt von Informationswissenschaft und Medieninformatik

Medieninformatik

ƒ Einbettung medien- und kulturwissenschaftlicher Inhalte in den Studiengang (Nebenfach)

ƒ Derzeit in Entwicklung (Start ab WS 2010 / 11)

ƒ Derzeit in Entwicklung (Start ab WS 2010 / 11)

Integriertes Auslandsjahr

ƒ Integriertes Auslandsjahr (Förderung durch DAAD im

P B h l PLUS)

Programm Bachelor PLUS)

ƒ Bei diesem Studiengang ist für das zweite Studienjahr Bei diesem Studiengang ist für das zweite Studienjahr ein Auslandsaufenthalt bei ausgewählten Partnern vorgesehen

ƒ Das Auslandsjahr dient in fachlicher Sicht der

Vertiefung der Kerninformatikschwerpunkte nach GI-

Vertiefung der Kerninformatikschwerpunkte nach GI-

Richtlinien

Protostudiengänge eHumanities / Digital Humanities / IT Zertifikat (TOP 8)

Humanities / IT Zertifikat (TOP 8)

FKN und Forschungsverbände

Frei kombinierbare Nebenfächer

ƒ Frei kombinierbare Nebenfächer (FKN) versprechen Interdisziplinarität und Flexibilität p

ƒ eHumanities Bezug bestehender FKN

Informationskompetenz (Kooperation mit UBR)

• Informationskompetenz (Kooperation mit UBR)

• Korpuslinguistik

W it H iti M d l i Pl I t ti

ƒ Weitere eHumanities-Module in Planung – Integration von Grundkursen aus den Bereichen

• Informationstechnische Grundlagen: g

Informationswissenschaft / Medieninformatik

• Museologie – Bibliothekswissenschaft – Archivkunde

Beteiligung an Forschungsverbünden

ƒ Sehen und Verstehen (Bildwissenschaft)

ƒ Korpuslinguistik und Sprachwandel

ƒ Regensburger Verbund für Werbeforschung /

Historisches Werbefunkarchiv