Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen!
Wenn ihr wissen möchtet,
welche spannenden Sachen sich hinter den
verschiedenen Fächern verbergen und wer sie euch erklärt, dann blättert die Seiten 2 bis 16 durch,
wie ihr eure Zeit am Nachmittag abwechslungsreich verbringen könntet, dann sind die Seiten 17 bis 21 für euch interessant.
Viel Spaß dabei!
Und: Sagt euren Eltern, dass für sie die Seiten 22 bis 25 wichtig sind.
1
Fachschaft Geschichte:
Wenn du mit offenen Augen durch die Welt gehst, begegnet dir überall Geschichte: z. B. Gebäude, Straßen, Türme und Menschen.
Viele Dinge haben ihre eigene Geschichte. Dabei kommen dir sicherlich viele Fragen in den Sinn: Wie haben die Menschen eigentlich diese Kirche gebaut? Oder: Haben auf dieser Burg richtige Ritter gelebt? Diese Fragen und noch viel mehr enträtseln
wir in deinem neuen Unterrichtsfach Geschichte. Dabei sitzen wir nicht nur über den Büchern, sondern besuchen z.B. das Museum für Archäologie in Chemnitz, üben uns in Höhlenmalerei oder lassen uns
zu Rittern und Burgfräuleins ernennen auf der Burg Gnandstein.
Geschichte wird unterrichtet von
Frau Fleck und Frau Schindler.
Impressionen vom Besuch im Staatlichen Museum für Archäologie Chemnitz; Schloss
Burgk
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann
klickt rechts an!
2
Im Ethikunterricht werden die Fragen des alltäglichen Lebens in den Mittelpunkt gestellt – Was soll ich tun? Was kann ich hoffen? Was ist das gute Leben für mich? Das Leben hält viele
Herausforderungen bereit, für die die Schüler*innen stark gemacht werden müssen. Alle Schüler*innen sind im Stande zu denken, Dinge zu hinterfragen und eigene Meinungen zu entwickeln,
die für das Zusammenleben in einer Gemeinschaft wichtig sind.
Der Ethikunterricht lebt vom Gespräch und der
Auseinandersetzung im Klassenverband, weshalb wir häufig versuchen, uns mit kreativen und interaktiven Methoden (bspw.
Rollenspiele, Philosophisches Tagebuch, Fantasiegeschichten schreiben, „grünes Klassenzimmer“) den einzelnen Themen zu
beschäftigen. Außerdem ist es für uns zentral, dass die Schüler*innen den Unterricht mitgestalten und prägen.
3
Frau Pohl, …
… Herr Vogel und Frau
Katzsch-Brachert
(Fachleiterin) werden
euch Ethik nahebringen.
Biologie
Das Herz einer Maus schlägt rund 600 Mal pro Minute, von einer Katze rund 100 Mal, von einem Pferd zwischen 28 und 40
Mal, das eines Elefanten 25 bis 30 Mal und das Herz von einem Blauwal, dem größten Tier der Welt nur rund 15 Mal - wie oft schlägt dein Herz und warum schlägt es? Das und viele
interessante Dinge über Lebewesen erfährst du im Fach Biologie im Unterricht oder auf Exkursionen, wie zum Beispiel
in den Leipziger Zoo.
Unterrichtet wird das Fach Biologie
von Frau Raps
und Herrn Vogel.
Übrigens:
Das Skelett heißt Hugo.
;)
Leipziger Zoo
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann klickt rechts
an!
4
Unsere Sportlehrer:
Sport steht bei uns an vorderster Stelle, weil sportliche Bewegung fetzt.
Eislaufen im Unterricht und beim Eisfasching
Schwimmen im Schwimmlager
Skifahren im Winterlager
Floorball spielen bei vielen erfolgreichen Wettkämpfen
Frau Dorn Herr
Baumkötter Herr Erler Frau Lößnitz und Frau Raps
und Herr Walther
Floorballteam erringt 2. Platz im Landesfinale
Kletterwald
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann klickt rechts
an!
5
Deutsch
- Fabeln, Märchen, Krimi…
- Schattenspiel - Puppenspiel
- Theater im Klassenzimmer
- Theateranrecht im Gewandhaus Zwickau - Vorlesewettbewerb in Klasse 6: bester Leser
gesucht
- ZimU: Zeitung im Unterricht
Unsere Fachlehrer in der Schulbibliothek:
Frau Fleck Frau Schindler Frau Looks sowie Frau Börner und Frau Riemer
Weimar - Exkursion der zehnten Klassen Wenn ihr Bilder ansehen
möchtet, dann klickt rechts an!
6
GEOGRAPHIE
dein neues Fach das ist der Hit,
denn sie macht dich für den Urlaub fit.
Weitere Aufgaben:
- unsere Erde als einzigartigen Planeten entdecken und erforschen
- von der Heimat in ferne Welten reisen und staunen - andere Lebensweisen kennenlernen, verstehen und
tolerieren
- Naturphänomene erklären
- für Umweltschutz sensibilisieren - sich auf der Erde orientieren können Besonderheiten:
- Teilnahme an der Sächsischen Geographieolympiade - große Methodenvielfalt: Exkursionen, Lernzirkel,
Projekttage, Lernspiele,
Lapbooks, Flyer, Leporellos, Wandzeitungen …
Frau Dressler Herr Erler
Geographiewettbewerb Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann klickt
rechts an!
7
HERZLICH WILLKOMMEN im Fach Musik
Im Musikzimmer und in der Aula warten unzählige Instrumente auf Euch.
Ob zu klassischer Musik oder zu Rock- & Pop: Keyboards, Gitarren, E-Bässe, Schlagzeuge und andere Instrumente stehen zur Verfügung.
Wer hier so richtig in Fahrt kommt, kann nachmittags in der
Gitarrengruppe, auf Keyboards und afrikanischen Trommeln oder in der Band weiter spielen.
Natürlich gibt es dann für Interessierte noch einen Crashkurs in Licht- und Tontechnik.
In zahlreichen Musik-GTAs wird - zusammen mit dem Schauspiel und dem Tanz - das jährliche Weihnachtsmusical vorbereitet, wo Ihr Eure Eltern, Großeltern, Geschwister, … als Stars auf der Bühne überraschen könnt.
Neben Singen, Tanzen und Musizieren tauchen wir ab in die musikalische Vergangenheit.
Und wer die Musiker einmal live erleben möchte, der kommt mit uns zu den jährlichen Schülerkonzerten oder regelmäßigen Musicalfahrten zum „König der Löwen“, „Starlight Express“, „Aladdin“, …
Wir freuen uns auf Euch
Frau Looks
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann klickt rechts an!
Impressionen vom Weihnachtsprogramm;
Musicalreise nach Hamburg 2018
8
WTH – wie Wirtschaft/Technik/Haushalt ist das Fach, was uns auf das Leben
vorbereitet.
Umgang mit Geld
Umgang und Pflege von Textilien
Kochen kleiner Alltagsgerichte bis zum 3- Gänge Menü
Einrichten der ersten Wohnung
Sparsamer Umgang mit Energie
Frau Dorn und …
… Herr Enke werden euch unterrichten.
9
In diesem Sinne, stellen sich vor, die Chemielehrer Frau Neefe und Herr Vogel
10
Eure Frau Katzsch- Brachert und …
… Frau Riemer
11
Wie schnell breitet sich überhaupt das Licht aus?
Woher kommt das Funkeln von Diamanten?
Wie kann man die Geschwindigkeit bestimmen?
Das und noch viel mehr werden wir klären.
Freut euch aufs Experimentieren und unsere Mitmachausflüge in den Minikosmos in Lichtenstein, ins August-Horch-Museum und zur
Imaginata in Jena .
Hier kann man schon mal schauen: https://www.youtube.com/watch?v=OR_dQtGv3J8.
Ab der 6. Klasse steht ein neues Unterrichtsfach auf dem Plan -
PHYSIK
Physik heißt: Einer Sache auf den
Grund gehen
Frau Sporbert Frau Straßburg
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet, dann klickt rechts an!
Minikosmos;
ADAC-Verkehrssicherheitstraining
Imaginata
12
Bei der englischsprachigen Führung und Gesprächen mit Touristen im Rahmen des Flughafenprojekts in Klasse 8 kannst du deine Sprachkenntnisse anwenden.
Die Londonfahrt in Klasse 9/10 bietet dir nicht nur die Möglichkeit die zahlreichen Sehenswürdigkeiten sondern auch den englischen Familienalltag kennenzulernen.
Frau Huxol Frau Hazai Frau Lößnitz Frau Dressler
“
Wie viele Sprachen du sprichst, so oft mal bist du Mensch.
(J.W. Goethe)ENGLISCH ist eine Weltsprache, die als Verständigungsmittel weltweit verwendet wird.
Weil uns alle die englische Sprache heute überall umgibt, ist es auch für dich hilfreich und wichtig sie gut zu beherrschen.
Im unserem Lehrbuch lernst du Kinder aus der englischen Hafenstadt Plymouth kennen.
Die beiden Maskottchen Cyril und Sandy werden dich beim Lernen begleiten .
Vielleicht hast du Lust bei der
Englischolympiade in Klasse 6 oder 9 deine Sprachkenntnisse mit anderen zu messen?
Wenn ihr Bilder ansehen möchtet,
dann klickt rechts an! Londonfahrt, Flughafenprojekt
13
Mathematik -
nicht nur Rechnen
Matheolympiade für die Klassen 5 bis 8.
Die Besten fahren zum Kreisausscheid nach
Zwickau.
Herr Frau Frau Frau Herr Enke Neefe Sporbert Straßburg Baumkötter
Bilder zum Anklicken:
Matheass Matheolympiade
14
Was erwartet Dich im neuen Fach?
Herr Walther
Herr Enke
Du wirst lernen, mit Werkzeugen zu
arbeiten (Säge, Feile, Hammer, Mess- und Prüfmittel).
Im Computerkurs wirst Du deine Kenntnisse weiter
vertiefen.
Du lernst neue
Anwendungsprogramme kennen
(Power Point, Excel ….).
15
…, dafür sorgen an der OS Sahnschule
die Fachlehrerinnen:
Frau Strobach Frau Lößnitz und
Frau Katzsch - Brachert
Wer bestimmt in
Deutschland?
Wie entstehen
Gesetze? Welche Rechte haben Kinder?
Warum gibt es Kriege?
Warum hungern Kinder in der Welt?
Wie können Kinder mitbestimmen?
Was hat mein Leben mit der EU zu tun?
Wie kann ich die Umwelt
schützen?
Sie wollen mit Euch wichtige
Fragen diskutieren, z.B.:
Deshalb wünschen wir uns von Euch:
Seid neugierig!
Stellt Fragen!
Habt eine eigene
Meinung! Diskutiert über die Themen!
Setzt Eure Ideen um!
Habt Freude am Rollenspiel, an Talkshows und anderen
Unterrichtsmethoden!
Wir freuen uns
auf Euch!
Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung
16
Frau Strobach Frau Katzsch-Brachert
17
Die Kinder und Jugendlichen sollen sich in ihrer Freizeit sinnvoll beschäftigen können. Es soll die Freude am Lernen
und an der Schule gefördert werden und in dem Zusammenhang zu einer Leistungssteigerung und Verbesserung der schulischen Ergebnisse kommen. Wir
erwarten dadurch eine sinnvolle Verknüpfung der Interessen von Schülern, Lehrern und Eltern. Begabungen
sollen erkannt und weiterentwickelt werden.
Organisation:
Wir arbeiten in einer offenen Form, weil freie Angebote wichtig sind. Außerdem wurde damit auch den Elternwünschen
entsprochen. Eltern und Lehrer sind der Meinung, dass dem konzentrierten Lernen am Vormittag entsprochen werden soll und die Schüler sich am Nachmittag frei entfalten können. GTA- Angebote gibt es an fünf Tagen pro Woche für alle
Klassenstufen. Der Hauptteil des Maßnahmen findet Montag bis Donnerstag statt.
Förderunterricht
Konkrete Ziele
Schulische Abschlüsse
sichern
Verbesserung des Schulklimas
Förderung von lernschwachen Schülern Aufbau von neuen künstlerischen
und sportlichen Angeboten nach Interessenlage der Schüler
Prüfungsvorbereitung für die Klassen 10 in den Fächern Mathe, Chemie,
Biologie und Physik
LRS für Klasse 5 bis 8
Deutsch und Englisch für die Klasse 5 und 6
Mathe in allen Klassenstufen
18
Unsere AG-Angebote im Schuljahr 2021/22
Sportlicher Bereich
Tischtennis Floorball
Handball
Fußball
Andere Bereiche
Astronomie in der Sternwarte
Kfz- Technik
Buchclub
DRK
Biologie Kochen und
Backen Kreativwerkstatt
Herr Vogel (GTA-Leiter)
Eistraining für Aktive
19
Die 2. Fremdsprache an der Oberschule
In dieser Präsentation möchten wir über den abschlussbezogenen Fremdsprachenlehrgang informieren. Der Erwerb der zweiten Fremdsprache an einer Oberschule erfolgt in drei Stufen. Das jeweils in der Sprachbeherrschung zu erreichende Niveau bezieht sich auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER).
Teillehrgang Klassenstufen - Wochenstunden
Niveaustufe laut GER
Grundlagenlehrgang 6/7 2/3 WS A 1
Aufbaulehrgang 8/9 3/3 WS A 2
Vertiefungslehrgang 10 3 WS A2+ / in Teilbereichen des mündlichen Sprachgebrauchs
Die 2. Fremdsprache ist ein Angebot, eine Pflicht zur Teilnahme wird nicht bestehen. Sie wird ab Klasse 6 und ununterbrochen bis zur Klassestufe 10 angeboten. Damit wird der Wechsel an ein allgemeinbildendes Gymnasium erleichtert. Der Wechsel an das Berufliche Gymnasium nach Klassenstufe 10 geht auch ohne das Erlernen einer 2.
Fremdsprache. In der Klassenstufe 10 gibt es keine Prüfung, die Jahresnote wird ins Abschlusszeugnis eingetragen.
Mit Blick auf die begrenzten Kapazitäten im Fremdsprachenbereich sowie die Notwendigkeit eines möglichst effizienten Ressourceneinsatzes ist die zweite Fremdsprache an der Oberschule in Klassenstärke zu unterrichten. Aus diesen Gründen setzt die Bildung einer Sprachgruppe das Interesse von 12 Schülern voraus. Lehrbücher und Arbeitshefte werden von der Stadt gestellt. Nötig ist in jedem Fall ein Hefter und für den Hausgebrauch empfehlen wir ein Wörterbuch.
20
Als 2. Fremdsprache bietet unsere Schule Französischunterricht an.
Warum Französisch?
- Französisch ist eine Weltsprache.
- Es ist nach Englisch die zweitwichtigste weltweite Verkehrssprache.
- Frankreich ist Deutschlands wichtigster Handelspartner: Zehntausende Arbeitsplätze in Deutschland hängen vom Handel mit Frankreich ab.
- Im Hotel- und Gaststättengewerbe ist Französisch zwingend für eine Ausbildung, außerdem benötigt man diese Sprache für viele Studiengänge im Ausland.
- Französisch ist die Sprache der Kultur, Diplomatie und Kunst.
- Viele Wörter sind aus dem Deutschen oder Englischen bekannt.
Aber bei der Entscheidung für dieses Fach sollte man die folgenden Hinweise beachten.
- Französisch ist sehr lernintensiv und fordert Fleiß und Ausdauer.
- Es verfügt über eine sehr komplexe Grammatik – anders als im Englischen sind zahlreiche verschiedene Formen zu lernen.
- Aussprache und Schreibweise unterscheiden sich stark, daher nicht empfehlenswert bei einer Lese-Rechtschreib-Schwäche.
- Französisch muss in Wort und Schrift praktisch beherrscht werden, es erfordert Fertigkeiten im Sehen, Hören, Sprechen und Schreiben.
- Es ist mit 2 bis 3 zusätzlichen Unterrichtstunden in der Woche verbunden.
Wichtig ist jedoch auch: das Gespräch mit dem Kind zu führen und seine Wünsche bei der Entscheidung
zu beachten.
21
Merci!
Berufseinstiegsbegleitung
Wir, die Berufseinstiegsbegleiter des FAB Crimmitschau e.V.,
unterstützen im Rahmen des § 49 SGB III Jugendliche mit besonderem Förderbedarf ab der Vorabgangsklasse.
Dabei helfen wir beim Übergang in die Berufsausbildung und stehen den jungen Menschen bis in das erste Ausbildungsjahr zur Seite.
Zu unseren wichtigsten Aufgaben gehört die Unterstützung bei:
•Erreichen des Abschlusses der allgemeinbildenden Schule
•Berufsorientierung und Berufswahl (Förderung der Ausbildungsreife)
•Ausbildungsstellensuche
•Begleitung in Übergangssysteme
•Stabilisierung des Berufsausbildungsverhältnisses
Wir arbeiten kooperativ mit verschiedenen personellen Ebenen
zusammen, wie z.B. Lehrer/Schule, Beratungsfachkraft der Agentur für Arbeit, Eltern und Bildungsanbietern sowie Unternehmen. Zu unserer Zielgruppe gehören förderungsbedürftige Menschen, welche besondere Begleitung benötigen werden, den allgemeinbildenden Schulabschluss zu erreichen oder den Übergang in eine Berufsausbildung zu bewältigen.
Die Unterstützung ist grundsätzlich für die Jugendlichen selbst, wie auch für ihre Eltern, kostenlos. Für diese ausgewählten Jugendlichen ist
dieses geförderte Projekt eine Chance den Übergang von der Schule in die Berufsausbildung zu schaffen.
Berufseinstiegsbegleiter: Kathrin Herbst Mittwoch und Freitag
10:00 Uhr – 14:00 Uhr oder nach Vereinbarung Elternsprechstunde: nach Absprache
Büro: Zimmer 304 Tel.: 03762/9514-397
E – Mail: k.herbst@fab-crimmitschau.de
22
Praxisberaterin an Deiner Schule:
Praxisberaterin an deiner Schule:
Frau Hopp
Klassenstufe 7 und 8 Inhalte:
- Analyse der Kompetenzen und Findung der Stärken - Betriebsbesichtigungen
- Hilfestellung bei der Suche von Praktikumsstellen - Berufsfelder kennenlernen
- Berufsorientierte Veranstaltungen/Projekte
- Unterstützung des Schreibens von Bewerbungen - Berufsfelderfahrungen sammeln
Ziel: „Verbesserung der Berufswahlkompetenz“
Montag-Freitag 07.50 – 15.00 Uhr Büro: Zimmer 304
Tel.: 03762/9514-307
E – Mail: k.hopp@fab-crimmitschau.de
23 18
I NKLUSIONSASSISTENT / IN
Du. Ich. Wir. – Inklusion geht alle etwas an –
Inklusionsassistenten an sächsischen Grund - und Oberschulen
Zielgruppe:
Kinder und Jugendliche der Schule, insbesondere jene die bereits einen Förderbedarf haben oder sich dieser absehbar
entwickeln könnte.
Bei vielen ist eine individuelle Unterstützung während des Unterrichts unglaublich wichtig.
Zu unseren wichtigsten Aufgaben gehören:
Gezielte Förderung und individuelle Begleitmaßnahmen im Unterrichtsgeschehen, bei Gruppenarbeiten oder anderen außerschulischen Aktivitäten
Begleitung von Fördereinheiten im Rahmen von Einzelarbeit
Erfassung/Protokollierung von individuellen Entwicklungsständen der Schüler durch Hospitation im Unterricht
Elternarbeit und Zusammenarbeit mit externen Partnern
Hilfe bei außerunterrichtlichen Lernorten und Erfahrungsräumen (wie Klassenausflüge)
Wir arbeiten eng mit diversen anderen Akteuren zusammen, wie z.B. Schulleitung und Lehrerkollegium, sächsische Bildungsagentur, Förderschulen, Jugendhilfe, Eltern, Schulsozialarbeiter und Berufseinstiegsbegleiter.
Die Unterstützung ist grundsätzlich für die Kinder/Jugendlichen selbst wie auch für ihre Eltern kostenlos. Für die Kinder und Jugendlichen ist die Begleitung eine zusätzliche Unterstützung bei der individuellen Entwicklung und der Bewältigung unterrichtlicher Aufgabenstellungen.
Ansprechpartner: Frau Grit Heydel Tel.: 03762-9514-306 E-Mail.: g.heydel@fab-crimmitschau.de Büro: Sahnschule Oberschule Crimmitschau
Zimmer 304
Akzeptanz
Individualität
Wertschätzung Toleranz
Vielfalt
24
Schulsozialarbeit
Madeleine Simchen
Schulsozialarbeiterin an der Sahnschule-Oberschule Kontakt:
03762 9514-310
m.simchen@fab-crimmitschau.de
Büro im Freizeithaus der Sahnschule
Schulsozialarbeit (SSA) als wichtiges
präventives, niederschwelliges und alltagsorientiertes Angebot an Schule:
Wahrnehmung und Förderung der Ressourcen von Schülern
Wahrnehmung und Unterstützung von Schülern und Eltern in Problemsituationen
Wahrnehmung und Förderung des schulischen Miteinanders
Unter Beachtung folgender Grundsätze: Alltagsorientierung
Niederschwelligkeit
kontinuierliche Präsenz
Prävention
Ressourcenorientierung
Beziehungsarbeit
Methodenkompetenz
Freiwilligkeit
Vertraulichkeit/Verschwiegenheit
Ganzheitlichkeit
