Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund Verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel Autor: Gabriela Sokti, Bildquellennachweis: Niekao Lernwelten ® 2010
Schreib-Lese-Dose Weihnachten
Nach den lautgetreuen Schreib-Lese-Dosen und den Phonogrammdosen folgen nun Schreib-Lese-Dosen, die nach Themen geordnet sind. Das Gebot der Lauttreue wird nicht unbedingt berücksichtigt. Wörter mit schwieriger Schreibweise dürfen nicht fehlen, da sie auf wissbegierige Kinder einen besonderen Reiz ausüben.
Die Schreib-Lese-Dosen bieten sich an für den Einsatz in der ersten und zweiten Klasse der Grundschule, der Förderschule, im Förderunterricht, im Fach Deutsch als Zweitsprache oder für die spielerische Förderung mit Schrift im häuslichen Rahmen.
Die Schreib-Lese-Dose Weihnachten enthält:
• 1 Deckblatt DIN A6
• 20 Bildkarten mit Wort auf der Rückseite
• 20 Wortkarten mit Bild auf der Rückseite
• 20 Bild-Wort-Karten
• 20 Bild-Wort-Karten mit Artikel
• 20 Bilder der Winterwörter
• Karten mit Artikeln
• 2 Arbeitsblätter in DIN A4 oder DIN A5 mit Positionsrahmen für Bild und Wort zur Auswahl für die eigene Lerngruppe. Für manche Kinder ist es sinnvoll, Bild und Wort in festgelegten Positionen anzuordnen.
Die verwendete Schrift ist bei den Erstellungsdateien Century Gothic, bei der PDF-Datei die Schulschrift von Will.
Vorschläge zur Arbeit mit der Weihnachtsdose:
Die Dosen sind je nach Entwicklungsstufe der Kinder unterschiedlich einsetzbar. Es können einfache Schreib-Lese-Spiele durchgeführt werden.
• Ausgehend vom Konkreten zum Abstrakten werden die Bildkarten zuerst ausgelegt, das Kind nennt den Namen. Sollten die Bilder für das Kind nicht eindeutig sein, gibt der Erwachsene Hilfestellungen.
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HAU
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• Bildkarten werden ausgelegt, der Erwachsene schreibt den Namen auf.
Dabei setzt man sich so neben das Kind, dass es den Schreibfluss beobachten kann. Das Kind erhält den Auftrag, das Wort zu lesen und dem passenden Bild zuzuordnen.
• Auslegen der Bildkarten, Kind ordnet Wortkarte zu. Selbstkontrolle durch Umdrehen der Wortkarte, die auf der Rückseite das entsprechende Bild zeigt.
• Auslegen der Wortkarte, Kind liest und ordnet die Bildkarte zu.
Selbstkontrolle durch Umdrehen der Bildkarte, die auf der Rückseite das entsprechende Wort zeigt.
• Bild- und Wortkarten werden an die Kinder verteilt. Die Kinder mit den passenden Bild- und Wortkarten stellen sich zusammen.
• Die Bild-Wort-Karte kann man zum Lesen, Selbst-, Partner- oder Laufdiktat einsetzen.
• Die Bilder werden ausgeschnitten und in die Positionsrahmen der Arbeitsblätter geklebt. Das Wort wird darunter geschrieben oder gedruckt. Anschließend können die Arbeitsblätter zu einem Buch gebunden werden. Statt der Arbeitsblätter kann man auch ein DIN-A5- Heft nehmen und ein „Weihnachtsheft“ herstellen. Man kann mit den Kindern weitere Weihnachtswörter suchen, die die Kinder dann selbst illustrieren.
Arbeit mit den Artikeln:
1. Auslegen der Bildkarte, Kind legt den Artikel vor das Bild, Selbstkontrolle durch Bild-Wort-Karte mit Artikel
2. Auslegen der Wortkarte, Kind legt den Artikel vor das Wort, Selbstkontrolle wie bei 1.
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