A3542 Deutsches Ärzteblatt⏐⏐Jg. 104⏐⏐Heft 51–52⏐⏐24. Dezember 2007
M E D I E N
PSYCHOTHERAPIE
Beeindruckend und fachlich fundiert
Namhafte Fachvertreter stellen hier ausführlich den Stand des Wissens der evidenzbasierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie theo- retisch fundiert und zugleich praxis- nah dar. Die 60 Kapitel sind dabei in fünf Hauptteile gegliedert: Im ers- ten Teil werden die Grundlagen der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen aus der Lern- und Kognitionspsychologie, Entwick- lungsbiologie und -psychologie so- wie Entwicklungspsychopathologie dargestellt. Es folgen Kapitel zur Epidemiologie und zum Verlauf psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie zu den Hauptbefunden der Therapiefor- schung in diesem Altersbereich. Die Ausführungen zur Gegenwart und Zukunft evidenzbasierter Psycho- therapie für Kinder und Jugendliche runden diesen Grundlagenteil des Lehrbuchs ab.
Der zweite Hauptteil des Bandes befasst sich ausführlich mit der Dia- gnostik und Qualitätssicherung. Im dritten Teil des Lehrbuchs werden die verschiedenen verhaltensthe- rapeutischen Vorgehensweisen mit Kindern und Jugendlichen nicht nur dargestellt, sondern wirklich praxis- nah vermittelt. Hierbei wird das im Vorwort formulierte Grundver- ständnis der Autoren deutlich, die Verhaltenstherapie nicht lediglich als eine Therapieschule, sondern als eine psychotherapeutische Grund- orientierung aufzufassen, die sich konsequent auf empirisch überprüf- te wissenschaftliche Grundlagen be- zieht und sich mit einer Vielfalt von angebotenen Möglichkeiten der Kompetenzerweiterung vorwiegend als „Hilfe zur Selbsthilfe“ versteht.
Im darauf folgenden vierten Hauptteil des Bandes wird dies im Hinblick auf verschiedene Problem- stellungen im Kindes- und Jugend- alter im Sinn von störungsspezifi- schen Behandlungskonzepten um- gesetzt, die in 21 Kapiteln das weite Spektrum von frühkindlichen Regu- lationsstörungen im Säuglingsalter bis hin zu Persönlichkeitsstörungen in der späteren Adoleszenz umfas-
sen. Im abschließenden Teil des Lehrbuchs wird auf besondere Inter- ventionsformen in Prävention und Rehabilitation sowie in unterschied- lichen Kontexten, wie zum Beispiel Beratungsstellen, eingegangen, und es werden relevante Rahmenbedin- gungen der Verhaltenstherapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren
Familien von ethisch-kinderrecht- lichen bis hin zu kassenrechtlichen Fragen (Antragsstellung Gutachter- verfahren) angesprochen.
Die Kapitel sind klar und einheit- lich strukturiert und ermöglichen ei- ne rasche Orientierung; dazu trägt auch ein Sachwortregister im An- hang bei. Besonders die studieren- de Leserschaft aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik und Medi- zin sowie Aus- und Weiterbildungs- kandidaten im Bereich Kinder- und Jugendpsychotherapie dürften die jeweils am Kapitelende zu finden- den Frequently Asked Questions sowie (Über-)Prüfungsfragen zum Kapitelinhalt schätzen. Das gesamte Werk ist darüber hinaus reichhaltig mit Abbildungen, Tabellen und Merksätzen illustriert.
Doch dieses Lehrbuch ist nicht nur für das Studium und die Aus- beziehungsweise Weiterbildung in Psychotherapie ein unverzichtbares Standardwerk; als umfassender Über- blick über den aktuellen Stand der Psychotherapie im Kindes- und Ju- gendalter ist das Buch auch für er- fahrene Psychotherapeuten äußerst hilfreich und nachdrücklich zu emp- fehlen. Inhaltlich ist besonders der durchgängige Familienbezug posi- tiv hervorzuheben, ohne den eine Erfolg versprechende Behandlung von Kindern und Jugendlichen nicht vorstellbar ist. Christoph Käppler
MEDIZINKALENDER
Gedenktage
bedeutender Fachärzte
Der Zuspruch zum (allgemeinen) Medizinkalender früherer Jahre hat den Verlag ermutigt, 2008 eine Fachausgabe Psychiatrie/Neurolo- gie hinzuzufügen. Diese registriert in bewährter Weise die runden Ge- denktage 130 bedeutender Fachärzte durch Hinweise in einem Wochen- kalender sowie durch Kurzbiografi- en und ein auf diese verweisendes spezifisches Sachregister. Darüber hinaus enthält das Buch ein Kom- pendium zur Psychopathologie und zur psychiatrischen Notfallbehand- lung, wodurch der Kalender nicht nur für die Kitteltasche, sondern im Doppelsinn des Wortes schwerer ge- worden ist. Man scheut sich, unter all den Berühmten Einzelne zu nen- nen, sind sie doch alle auf ihre spezi- elle Weise historisch bedeutsame Personen: Karl Jaspers, geboren vor 125 Jahren am 23. Februar; Franz Joseph Gall, geboren vor 250 Jahren am 9. März; Adolph Strümpel, gebo- ren vor 155 Jahren am 28. Juni; Al- fred Döblin, geboren vor 130 Jahren am 10. August; Stanley Milgram ge- boren vor 75 Jahren am 15. August;
Jean Marie Charcot, gestorben vor 115 Jahren am 16. August.; Ernst Kretschmer, geboren vor 120 Jah- ren am 8. Oktober; Klaus-Joachim
Zülch, gestorben vor 20 Jahren am 2. Dezember. Carl Wernicke (160. Ge- burtstag am 15. Mai) soll auf dem Totenbett angeblich gesagt haben:
„Ich gehe an autopsychischer Deso- rientierung zugrunde.“ Eine solche werden die Nutzer des praktisch- orientierenden Fachkalenders 2008 nicht erleiden. Horst Nizze Fritz Mattejat
(Hrsg.): Lehrbuch der Psychotherapie.
Band 4: Verhaltens- therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. CIP- Medien, München, 2006, 792 Seiten, 94 Euro
Dirk Arenz: Kalender Medizingeschichte 2008.
Psychiatrie/Neuro- logie. Kalender · Daten
· Biographien. Rabe Verlag, Bonn, 2007, 214 Seiten, kartoniert, 9,95 Euro