Modulhandbuch. Psychologie. für den Studiengang: im Bachelor - Studiengang 180 Leistungspunkte. (Modulversionstand vom )

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für den Studiengang:

Psychologie

im Bachelor - Studiengang 180 Leistungspunkte

(Modulversionstand vom 04.03.2022)

(2)

Inhalt:

Präambel . . . Seite 3 Einführung in die Informatik für Hörer aller Fakultäten. . . . Seite 4 Ernährungslehre für Psychologen . . . .Seite 6 Humanernährung für Psychologen . . . Seite 8 Kriminologie . . . .Seite 10 PB-A. Einführung in das Studium der Psychologie (Geschichte, Forschungsmethoden und

Berufsethik) (6 LP) . . . Seite 12 PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP) . . . .Seite 14 PB-B2. Quantitative Methoden II (5 LP) . . . Seite 16 PB-C. Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten (5 LP) . . . .Seite 18 PB-D. Forschungsorientiertes Praktikum I (Experimentalpsychologisches Praktikum) (6 LP) . . . . Seite 20 PB-E. Allgemeine Psychologie I (8 LP) . . . .Seite 22 PB-F. Allgemeine Psychologie II (8 LP) . . . Seite 24 PB-G. Biologische Psychologie (6 LP) . . . Seite 26 PB-H. Entwicklungspsychologie (8 LP) . . . Seite 28 PB-I. Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie (8 LP) . . . Seite 30 PB-J. Sozialpsychologie (8 LP) . . . Seite 32 PB-K. Grundlagen psychologischer Diagnostik (8 LP) . . . Seite 34 PB-L. Diagnostische Verfahren (6 LP) . . . Seite 36 PB-M. Klinische Psychologie und Psychotherapie (Basismodul) (5 LP) . . . Seite 38 PB-N. Klinische Psychologie und Psychotherapie (Aufbaumodul) (10 LP) . . . Seite 40 PB-O. Klinische Psychologie und Psychotherapie (Praxismodul) (5 LP) . . . Seite 43 PB-P.Pädagogische Psychologie (9 LP) . . . Seite 45 PB-Q. Organisations- und Personalpsychologie (Basismodul) (8 LP) . . . .Seite 48 PB-R. Arbeitspsychologie und Occupational Health (Aufbaumodul) (8 LP) . . . Seite 50 PB-S. Interdisziplinäre Vertiefung (5 LP) . . . Seite 52 PB-T. Grundlagen der Medizin und Pharmakologie für Psychotherapeut*innen (5 LP) . . . .Seite 54 PB-U. Orientierungspraktikum (5 LP) . . . Seite 56 PB-V. Berufsqualifizierende Tätigkeit I (8 LP) . . . Seite 58 PB-X. Abschlussmodul Bachelorarbeit Psychologie (15 LP) . . . Seite 60 Pathophysiologie und Pathogenese ernährungsabhängiger Krankheiten . . . Seite 63 Psychiatrie als Nebenfach . . . .Seite 65

(3)

Präambel:

Im polyvalenten Bachelorstudiengang Psychologie 180 Leistungspunkte (LP) werden die elementaren Grundlagen, Methoden und Anwendungsbereiche des Faches vermittelt. Die Bachelorprüfung bietet einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss und ist gleichzeitig Voraussetzung für eine Fortsetzung des Studiums in einem konsekutiven Masterstudiengang Psychologie.

Im Rahmen der in diesem Handbuch aufgeführten Module werden zudem Inhalte und Kompetenzen vermittelt, die den Anforderungen der Approbationsordnung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (PsychThApprO) vom 4. März 2020 und den Anforderungen der auf Grund des § 20 des Gesetzes zur Reform der Psychotherapeutenausbildung (PsychThG) vom 15. November 2019 erlassenen Rechtsverordnung entsprechen. Wird die Teilnahme an einem Masterstudiengang mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie sowie der Antrag auf Zulassung zur Psychotherapeutischen Prüfung angestrebt, müssen dafür, entsprechend PsychThApprO, die in Anhang 1 dieses Modulhandbuches aufgeführten Module nachgewiesen werden.

Alle Module sind Pflichtmodule, d.h., sie sind von jeder/jedem Studierenden zu absolvieren.

Die Außenpraktika sind wahlobligatorisch in Bezug auf die Wahl der Praktikumseinrichtung.

Je nach angestrebtem späterem Berufsziel können die externen Einrichtungen für die berufspraktischen Einsätze Orientierungspraktikum und Berufsqualifizierende Tätigkeit I unter Berücksichtigung der in diesem Modulhandbuch aufgeführten Anforderungen gewählt werden.

Hierfür sind in den jeweiligen Modulbeschreibungen sowohl die Bedingungen für Praktika mit nicht primär klinischen Berufseinsätzen (z.B. Arbeits- & Organisationspsychologie, Kognitive Psychologie, Pädagogische Psychologie, Personalpsychologie etc.) als auch für die sich aus der PsychThApprO ergebenden Bedingungen an entsprechend klinisch ausgerichtete Berufseinsätze (für Psychotherapie) aufgeführt.

Wird durch die Studierende bzw. den Studierenden eine Teilnahme an einem Masterstudiengang mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie sowie später die Approbation angestrebt, so müssen beide Außenpraktika in Einrichtungen erfolgen, welche den Anforderungen laut §14 und § 15 der PsychThApprO entsprechen.

Wird durch die Studierende bzw. den Studierenden eine Teilnahme an einem konsekutiven Masterstudiengang mit einem anderen Schwerpunkt angestrebt, so ist die Wahl der externen Einrichtungen für beide Außenpraktika, unter Berücksichtigung der in der Studienordnung und den Modulbeschreibungen aufgeführten grundlegenden Anforderungen an die Außenpraktika, grundsätzlich frei.

Die Module Allgemeine Schlüsselqualifikation (I und II) sowie Interdisziplinäre Vertiefung sind ebenfalls wahlobligatorisch. Mit dem Wahlmodul Interdisziplinäre Vertiefung soll gewährleistet werden, dass der Bachelorstudiengang Psychologie 180 LP durch ein sinnvoll gewähltes nicht-psychologisches Fach ergänzt und erweitert wird. Potentiell ist jedes Fach außerhalb der Psychologie als interdisziplinäre Vertiefung (mit Ausnahmen, siehe Modulbeschreibung) geeignet. Für die in diesem Modulhandbuch aufgeführten Module gibt es jedoch bereits feste Absprachen mit den anbietenden Fächern. Die Liste der wählbaren Module wird laufend aktualisiert.

(4)

Modul: Einführung in die Informatik für Hörer aller Fakultäten.

Identifikationsnummer:

INF.03544.02

Lernziele:

- Kenntnisse der Grundlagen des algorithmischen Entwurfs - Kenntnisse zum Entwurf einfacher Algorithmen

- Kenntnisse der Informationsdarstellung im Rechner - Kenntnisse zur Aussagenlogik und Schaltalgebra

- Kenntnisse zu grundlegenden Assemblerbefehlen und zum Entwurf einfacher Makros - Kenntnis grundlegender Sortieralgorithmen

Inhalte:

- Algorithmische Grundstrukturen und Entwurf einfacher Algorithmen - Darstellung von Informationen im Rechner, insbesondere Zahlendarstellung - Arithmetik mit ganzen Zahlen auf Rechnerebene

- Fehlererkennende und fehlerkorrigierende Codes

- Aussagenlogik, Boole´sche Algebra, Normalformen, Ableitung von Schaltungen - Von Neumann Rechner, Assembler und einfache Makros zur Arithmetik

- Sortieralgorithmen, Laufzeitverhalten

Verantwortlichkeiten (Stand 02.03.2020):

Fakultät Institut Verantwortliche/r

Naturwissenschaftliche Fakultät III - Agrar- und

Ernährungswissenschaften, Geowissenschaften und Informatik

Informatik Geschäftsführender*de DireKtor*in des Instituts für Informatik

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 29.07.2021):

Abschluss Studienprogramm empf.

Studien- semester

Modulart Benotung Anteil der Modulnote an Abschlussnote Bachelor Psychologie - 180 LP 1.

Version 2006

3. bis 5. Wahlpflichtmodul Benotet 5/147 Bachelor Psychologie - 180 LP 1.

Version 2021

5. Wahlpflichtmodul Benotet 5/146 Bachelor Geographie - 180 LP 1.

Version 2006

1. Wahlpflichtmodul Benotung ohne Anteil

0/125 Bachelor Geographie - 180 LP 1.

Version 2011

Version 2013

Version 2015

1. Wahlpflichtmodul Benotet 5/125 Master Psychologie - 120 LP 1.

Version 2009

1. bis 3. Wahlpflichtmodul Benotet 5/103

(5)

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

jedes Wintersemester

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Stunden

Semester

Vorlesung 2 30 Wintersemester

Übung 2 30 Wintersemester

Selbststudium 0 45 Wintersemester

Selbststudium und Prüfungsvorbereitung 0 45 Wintersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote schriftl. Prüfung mündl./schriftl. Prüfung mündl./schriftl. Prüfung 100 %

Termine für die Modulleistung:

1.Termin: Zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit des Semesters 1.Wiederholungstermin: Spätestens am Ende der derselben vorlesungsfreien Zeit 2.Wiederholungstermin: nach nochmaligem Besuch des Moduls

(6)

Modul: Ernährungslehre für Psychologen

Identifikationsnummer:

AGE.06314.02

Lernziele:

- Nach dem Besuch des Moduls wird erwartet, dass die Studierenden in der Lage sind:

- Grundlegendes Wissen über Nährstoffbedarf und Nährwertrichtlinien zu erlangen - Kenntnisse über Methoden zur Erfassung des Ernährungszustandes zu erlangen - Fähigkeit mit den Referenzwerten für die Nährstoffzufuhr in der Praxis umzugehen - Kenntnisse über die verschiedenen Ernährungserhebungsmethoden zu erwerben - Befähigung zur Durchführung von Ernährungserhebungen

- Fähigkeit zur Interpretation und Auswertung von Esstagebüchern zu erlangen

Inhalte:

- Methoden zur Ermittlung des Nährstoffbedarfs

- Empfehlungen, Schätzwerte und Richtwerte zur Nährstoffaufnahme - Umsetzung der Referenzwerte in der Praxis

- Arten von Ernährungserhebungsmethoden sowie deren Vor- und Nachteile

- Anthropometrische und instrumentelle Methoden zur Erfassung des Ernährungszustandes - Auswertung von Esstagebüchern sowie Interpretation der Daten

Verantwortlichkeiten (Stand 29.07.2021):

Naturwissenschaftliche Fakultät III

Agrar- und

Ernährungswissenschaften

Prof. Dr. Gabriele Stangl

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 29.07.2021):

Version 2006

Version 2021

Version 2009

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

(7)

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Prüfungsvorbereitung 0 40 Wintersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote

Klausur Klausur Klausur 100 %

Termine für die Modulleistung:

1.Termin: am Ende des Semesters 1.Wiederholungstermin: am Beginn des Folgesemesters

2.Wiederholungstermin: zur Prüfung dieses Moduls im folgenden Studienjahr

(8)

Modul: Humanernährung für Psychologen

Identifikationsnummer:

AGE.06315.02

Lernziele:

- Nach dem Besuch des Moduls wird erwartet, dass die Studierenden in der Lage sind:

- Grundlegende Kenntnisse zur Ernährung des gesunden Menschen zu erwerben - Kenntnisse über Nährstoffe in Lebensmitteln zu erwerben

- Fähigkeit den Nährstoffbedarf verschiedener Bevölkerungsgruppen einzuschätzen - Kompetenzen im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit zu erwerben

Inhalte:

- Allgemeine Richtlinien für eine gesunde Ernährung

- Nährstoffe/Lebensmittelinhaltsstoffe und ihre Bedeutung in der Humanernährung - Ernährung der Schwangeren sowie pränatale Nährstoffversorgung

- Säuglings- und Kinderernährung - Ernährung des Sportlers

Verantwortlichkeiten (Stand 29.07.2021):

Naturwissenschaftliche Fakultät III

Agrar- und

Ernährungswissenschaften

Prof. Dr. Gabriele Stangl

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 29.07.2021):

Version 2006

Version 2021

Version 2009

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

(9)

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Prüfungsvorbereitung 0 40 Wintersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur Klausur Klausur 100 %

Termine für die Modulleistung:

1.Termin: am Ende des laufenden Semesters 1.Wiederholungstermin: zu Beginn des folgenden Semesters

2.Wiederholungstermin: zur Prüfung des Moduls im darauf folgenden Studienjahr

(10)

Modul: Kriminologie

Identifikationsnummer:

JUR.03811.01

Lernziele:

- Kenntnisse der Kriminologie als interdisziplinäre und empirische Wissenschaft;

- Kenntnisse über die Erklärung von Kriminalität aus psychologischer, soziologischer, pädagogischer und juristischer Perspektive;

- Kenntnisse einzelner Tätergruppen und Kriminalitätsbereiche.

Inhalte:

- Einführung in die Theorien zur Erklärung verschiedener Kriminalitätsformen aus kriminologischer, soziologischer, psychologischer und pädagogischer Perspektive;

- Darstellung einzelner Tätergruppen und einzelner Kriminalitätsbereiche, insbesondere Sexual- und Gewaltdelinquenz, Drogen-, Ausländer-, Jugendkriminalität, Kriminalität der Mittelschicht und Mächtigen;

- Etikettierungsansätze, Labeling Approach;

- Faktoren der Kriminalitätsfurcht und des Strafbefürfnisses;

- Wirkung von Sanktionen, speziell des Strafrechts;

- Präventions- und Bekämpfungsmöglichkeiten der Kriminalität;

- Kriminalpolitischer Verstärkerkreislauf, Beziehung von Medien, Politik und Justiz.

Verantwortlichkeiten (Stand 18.05.2009):

Juristische und

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät -

Juristischer Bereich Prof. Dr. Kai-D. Bussmann

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Modulart Benotung Anteil der Modulnote an Abschlussnote Lehramt

Sekundarschulen

Sozialkunde (Sekundarschule) 1.

Version 2007

2. bis 6. Wahlpflichtmodul Benotung ohne Anteil

erfolgreicher Abschluss Lehramt

Sekundarschulen

Version 2011

Gymnasien

Sozialkunde (Gymnasium) 1. Version 2007

Gymnasien

Sozialkunde (Gymnasium) 1. Version 2011

Förderschulen

Version 2011

erfolgreicher Abschluss Bachelor Psychologie - 180 LP 1.

Version 2006

Version 2021

6. Wahlpflichtmodul Benotet 5/146

(11)

Master Psychologie - 120 LP 1.

Version 2009

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

jedes Sommersemester

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vorlesung 4 60 Sommersemester

Selbststudium 0 60 Sommersemester

Prüfungsvorbereitung 0 30 Sommersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote mündl. Prüfung oder

Klausur/Referat/Hausarbeit

mündl. Prüfung oder Klausur/Referat/Hausarbeit

100 %

Termine für die Modulleistung:

1.Termin: bis spätestens vier Wochen nach Ende der Vorlesungszeit 1.Wiederholungstermin: bis vor Beginn der Vorlesungszeit im folgenden Semester 2.Wiederholungstermin: spätestens im zweiten Semester nach dem ersten Termin

(12)

Modul: PB-A. Einführung in das Studium der Psychologie

(Geschichte, Forschungsmethoden und Berufsethik) (6 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07499.02

Lernziele:

- Überblick über die wesentlichen Forschungsbereiche und theoretischen Entwicklungslinien der Psychologie

- Fähigkeit, grundlegende Studiertechniken anzuwenden - Fähigkeit zur Planung des Studienablaufs

- Kenntnis von ethischen Prinzipien für wissenschaftliches und praktisches Handeln

- Kenntnis von gegenregulierenden Maßnahmen zur Prävention und Intervention von Verstößen gegen die Berufsethik

Inhalte:

- Überblick über Themenfelder der Psychologie: Allgemeine, Differentielle, Entwicklungs-, Sozial-, Biologische, Klinische, Pädagogische, Arbeits- und Wirtschaftspsychologie

- Übersicht über psychologische Forschungsmethoden

- Einführung in die Theorienbildung der einzelnen Bereiche und ihrer spezifischen Methoden - Daten und Erhebungsmethoden

- psychologische Modelle und Theorien: Erklären, Vorhersagen und Verstehen - die empirische Prüfung von Hypothesen

- das Verhältnis inhaltlicher und statistischer Hypothesen - zur Logik statistischer Entscheidungen

- Ethik in Forschung und Praxis

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Sven Blankenberger

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 08.07.2021):

Version 2021

1. Pflichtmodul Benotung ohne Anteil

0/146

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

(13)

Studentischer Arbeitsaufwand:

180 Stunden

Leistungspunkte:

6 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vor-/Nachbereitung der Vorlesungen 0 30 Wintersemester

Selbststudium Berufsethik und Berufsrecht 0 30 Wintersemester

Prüfungsvorbereitung und Prüfung 0 60 Wintersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

mündl. Prüfung oder Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

1.Termin: in den ersten 3 Wochen der vorlesungsfreien Zeit des laufenden Semesters 1.Wiederholungstermin: frühestens 5 Wochen bis spätestens 6 Monate nach dem 1. Termin

2.Wiederholungstermin: wie 1. Termin im nächsten Turnus, in welchem die Prüfung angeboten wird

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen

`wissenschaftlichen Methodenlehre` mit 5 von den geforderten 15 LP ab (Anlage 1 Nummer 9 PsychThApprO).

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen `Berufsethik und Berufsrecht` mit 1 von den geforderten 2 LP ab (Anlage 1 Nummer 10 PsychThApprO).

(14)

Modul: PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07518.02

Lernziele:

- Kenntnis der verschiedenen Skalenniveaus und deren Implikationen für die statistische Auswertung

- Fähigkeit zur graphischen Darstellung von Merkmalsverteilungen

- Fähigkeit zur Beschreibung von Verteilungsmerkmalen mit statistischen Kennwerten - Fähigkeit zur graphischen Darstellung bivariater Verteilungen

- Fähigkeit zur Beschreibung von Beziehungen zwischen Variablen

- Erwerb von Fertigkeiten im Umgang mit einem statistischen Programmpaket

Inhalte:

Die Vorlesung vermittelt die grundlegenden Konzepte und Verfahren der deskriptiven Statistik. Zunächst werden verschiedene Formen der graphischen Darstellung univariater Verteilungen sowie deren Charakterisierung durch statistische Kennwerte behandelt. Es folgen die grundlegenden Konzepte zur Darstellung und Kennzeichnung bivariater Verteilungen. Für kategoriale Variablen werden symmetrische und asymmetrische Assoziationsmaße behandelt (Odds-Ratio, Phi-Koeffizient). Für kontinuierliche Variablen werden mit der Kovarianz und der Produkt-Moment-Korrelation Assoziationsmaße zur Beschreibung symmetrischer Beziehungen eingeführt. Die Analyse asymmetrischer Beziehungen erfolgt auf der Basis des Modells der einfachen linearen Regression. Zur Analyse asymmetrischer Beziehungen zwischen kategorialen Prädiktoren und kontinuierlichen Zielvariablen werden die deskriptiven Grundlagen der ein- und zweifaktoriellen Varianzanalyse vermittelt.

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Dr. Jochen Matthias Ranger

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

1. Pflichtmodul Benotet 5/146

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

(15)

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vor-/Nachbereitung der Vorlesung 0 30 Wintersemester

Übung zur Vorlesung 2 30 Wintersemester

Vor-/Nachbereitung der Übung, Bearbeitung von Übungsaufgaben

0 30 Wintersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Das Institut bietet zu diesem Modul ein wöchentliches 90-minütiges Tutorium an, in welchem die Übungsaufgaben unter studentischer Leitung besprochen werden.

(16)

Modul: PB-B2. Quantitative Methoden II (5 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07519.02

Lernziele:

- grundlegende Kenntnisse im Bereich der Wahrscheinlichkeitstheorie - Fähigkeit zur Unterscheidung von Grundgesamtheit und Stichprobe - grundlegendes Verständnis des Problems der Parameterschätzung

- grundlegendes Verständnis der Logik der statistischen Hypothesentestung - Anwendung und Interpretation von Standardverfahren des Schätzens und Testens - Kenntnisse über Studienplanung und Poweranalysen

- Kenntnisse über die Durchführung der hier behandelten statistischen Verfahren mit einem statistischen Programmpaket

Inhalte:

Die Vorlesung vermittelt grundlegende Kenntnisse in der Inferenzstatistik. Aufbauend auf den Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie wird das Konzept der Zufallsvariable (diskret/stetig), deren Verteilungsfunktion sowie der Begriff der Dichte eingeführt. Zudem werden Standardverteilungen besprochen. Anschließend wird die Stichprobenkennwertverteilung von Statistiken, die Punkt- und Intervallschätzung von Populationsparametern und das Prinzip des Hypothesentestens behandelt. Darauf aufbauend werden konkrete Verfahren zur Überprüfung von Unterschieds- und Zusammenhangshypothesen sowie die Vorgehensweise bei der Stichprobenplanung und Poweranalyse behandelt. Zudem werden Vorteile, Probleme und Einsatzmöglichkeiten der Verfahren bei der psychologischen und psychotherapeutischen Forschung diskutiert und die Bedeutung der Voraussetzungen thematisiert.

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Dr. Jochen Matthias Ranger

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

PB-A. Einführung in das Studium der Psychologie (Geschichte, Forschungsmethoden und Berufsethik) (6 LP), PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP)

Dauer:

1 Semester

(17)

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vor-/Nachbereitung der Vorlesung 0 30 Sommersemester

Übung zur Vorlesung 2 30 Sommersemester

Vor-/Nachbereitung der Übung, Bearbeitung von Übungsaufgaben

0 30 Sommersemester

Prüfungsvorbereitung und Prüfung 0 30 Sommersemester

Studienleistungen:

- keine

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Das Institut bietet zu diesem Modul ein wöchentliches 90-minütiges Tutorium an, in welchem die Übungsaufgaben unter studentischer Leitung besprochen werden.

(18)

Modul: PB-C. Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten (5 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07520.02

Lernziele:

- Fähigkeit zu zielorientierten Literaturrecherchen und Umgang mit Datenbanken - Fähigkeit zur adäquaten Operationalisierung von Fragestellungen

- Fähigkeit zur zielführenden Durchführung empirischer Untersuchungen - Wissen über angemessene statistische Auswertung empirischer Studien

- Kompetenz, Berichte über eigene wissenschaftliche Arbeiten nach den Regeln wissenschaftlichen Arbeitens zu verfassen

Inhalte:

- Einführung in die Prüfung wissenschaftlicher Hypothesen

- Literatursuche und -beschaffung über das Internet, Umgang mit Datenbanken - Hypothesengenerierung und -operationalisierung

- Planung, Durchführung und Qualitätskontrolle empirischer Studien - Regeln zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis

- Dateneingabe und -auswertung am Computer - Präsentationstechniken

- Anwendung deskriptiv-statistischer und inferenzstatistischer Methoden - Regeln der Verfassung wissenschaftlicher Berichte

- Darstellung von Forschungsergebnissen

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Torsten Schubert/Prof. Dr.

Sven Blankenberger

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

(19)

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

150 Stunden

Leistungspunkte:

5 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Empiriepraktikum 2 30 Sommersemester

Tutorium (Anleitung zur Vorbereitung, Durchführung, Auswertung, Präsentation)

2 30 Sommersemester

inhaltliche Vor- und Nachbereitung 0 30 Sommersemester

Vorbereitung, Durchführung und Auswertung empirischer Studien

0 30 Sommersemester

Verfassen von Berichten über Studien 0 30 Sommersemester

Studienleistungen:

- Kurzbericht oder Kurzreferat

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Projektbericht Projektbericht Projektbericht 100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Maximale Anzahl der TeilnehmerInnen: 15

(20)

Modul: PB-D. Forschungsorientiertes Praktikum I

(Experimentalpsychologisches Praktikum) (6 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07500.02

Lernziele:

- Fähigkeit zum Planen und Durchführen von psychologischen Experimenten für Standardfragestellungen

- Fähigkeit zur Auswahl und Durchführung von statistischen Verfahren zur Auswertung von experimentell erhobenen Daten und deren Interpretation

- mündliche und schriftliche Präsentation von Fragestellungen, Methoden, Ergebnissen und Schlussfolgerungen

- Anwendung der benannten Lernziele auf Studien zur systematischen und kontrollierten Erfassung menschlichen Verhaltens und Erlebens sowie der menschlichen Entwicklung einschließlich der sozialen Einflüsse und biologischen Komponenten in der Grundlagen- und der Anwendungsforschung der Psychologie, Psychotherapie und ihren Bezugswissenschaften

Inhalte:

- Planen und Durchführen von psychologischen Experimenten

- Berücksichtigung und Kontrolle von Konfundierung beim Experimentieren

- Erheben und Auswerten von experimentellen Daten (Techniken der Reizdarbietung, Datenerhebung, statistische Auswertung, Modelltest, Parameterschätzung etc.) und deren Interpretation

- Präsentation der Versuchsplanung, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Torsten Schubert/Prof. Dr.

Sven Blankenberger

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

PB-C. Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten (5 LP), PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP), PB-B2. Quantitative Methoden II (5 LP)

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

(21)

Studentischer Arbeitsaufwand:

180 Stunden

Leistungspunkte:

6 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Empiriepraktikum 2 30 Wintersemester

Tutorium (Anleitung zur Vorbereitung, Durchführung, Auswertung, Präsentation)

2 30 Wintersemester

inhaltliche Vor- und Nachbereitung der Experimente

0 30 Wintersemester

Durchführung der Experimente 0 30 Wintersemester

Auswerten und Anfertigen von Präsentation und Bericht

0 60 Wintersemester

Studienleistungen:

- Kurzbericht oder Kurzreferat

Modulvorleistungen:

- keine

Modulteilleistungen block 1:

Modulteilleistungen block 1

1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Präsentation eigener

empirischer Untersuchungen

Präsentation eigener empirischer

Untersuchungen

Präsentation eigener empirischer

Untersuchungen

50 %

Projektbericht Projektbericht Projektbericht 50 %

Termine für Modulteilleistung Nr. 1:

Termine für Modulteilleistung Nr. 2:

Hinweise:

Maximale Anzahl der TeilnehmerInnen: 15

Dieses Modul bildet die Inhalte des in der Approbationsordnung vorgesehenen `Forschungsorientierten Praktikums I - Grundlagen der Forschung` mit 6 von den geforderten 6 LP ab (§ 13 PsychThApprO).

(22)

Modul: PB-E. Allgemeine Psychologie I (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07521.02

Lernziele:

- Überblick über die wichtigsten Theorien, Methoden und Ergebnisse zu den kognitiven Grundlagen menschlichen Denkens, Erlebens und Verhaltens sowie über die Struktur und Funktionsweise des menschlichen Gedächtnisses, des Lernens

- Erkennen des Zusammenhangs von Theorien und empirischen Untersuchungen in diesem Bereich

- Kenntnisse über wichtige neuronale Korrelate der kognitiven Grundlagen menschlichen Verhaltens und Erlebens

- Fähigkeit zum selbständigen Lesen und Werten von Originalarbeiten aus den oben genannten Bereichen der Allgemeinen Psychologie und zur Anwendung der Konzepte auf verwandte Forschungsbereiche sowie neue Fragestellungen

Inhalte:

- Überblick über Theorien, Methoden und Ergebnisse zu den Bereichen Lernen, Gedächtnis (u.a.

Struktur und Funktion, Gedächtnisrepräsentationen), Denken und Problemlösen, Urteils- und Entscheidungsprozesse

- experimentelle Methodik und spezielle Forschungsergebnisse an ausgewählten Beispielen aus den oben genannten Inhaltsbereichen

- ausgewählte Befunde zu den neuronalen Grundlagen kognitiver Prozesse und Mechanismen

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Torsten Schubert

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

2 Semester

Angebotsturnus:

jedes Studienjahr beginnend im Sommersemester

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

(23)

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Übung 2 30 Sommersemester

Vor-/Nachbereitung der Übung, Studienleistung

0 30 Sommersemester

Seminar 2 30 Wintersemester

Vor-/Nachbereitung des Seminars, Studienleistung

0 30 Wintersemester

Studienleistungen:

- Lösungen von Übungsaufgaben im Umfang von 0.5 LP - Referat oder Hausarbeit

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen "Grundlagen der Psychologie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten" mit 8 von den geforderten 25 LP ab (Anlage 1 Nummer 1 PsychThApprO).

(24)

Modul: PB-F. Allgemeine Psychologie II (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07522.02

Lernziele:

- Überblick über die wichtigsten Theorien, Methoden und Ergebnisse zu den kognitiven und motivational-affektiven Grundlagen menschlichen Erlebens und Verhaltens sowie der Handlungsregulation

- Erkennen des Zusammenhangs von Theorien und empirischen Untersuchungen in diesem Bereich

- Kenntnisse über wichtige neuronale Korrelate der motivational-affektiven sowie volitionalen Grundlagen menschlichen Erlebens und Verhaltens

- Fähigkeit zum selbständigen Lesen und Werten von Originalarbeiten aus den oben genannten Bereichen der Allgemeinen Psychologie und zur Anwendung auf verwandte Forschungsbereiche sowie neue Fragestellungen

Inhalte:

- Überblick über Theorien, Methoden und Ergebnisse aus den Bereichen Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewusstsein, exekutive Kontrolle und Handlung, Motivation, Emotion, Sprache

- experimentelle Methodik und Forschungsergebnisse an ausgewählten Beispielen in den oben genannten Inhaltsbereichen

- ausgewählte Befunde zu den neuronalen Grundlagen motivational-affektiver und volitionaler Komponenten des Erlebens und Verhaltens

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Torsten Schubert

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

2 Semester

Angebotsturnus:

jedes Studienjahr beginnend im Sommersemester

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

(25)

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Übung 2 30 Sommersemester

0 30 Sommersemester

Seminar 2 30 Wintersemester

0 30 Wintersemester

Studienleistungen:

- Lösungen von Übungsaufgaben im Umfang von 0.5 LP - Referat oder Hausarbeit

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen `Grundlagen der Psychologie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten` mit 8 von den geforderten 25 LP ab (Anlage 1 Nummer 1 PsychThApprO).

(26)

Modul: PB-G. Biologische Psychologie (6 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07496.02

Lernziele:

Die Studierenden

- erwerben Kenntnisse der zentralen Konzepte der Biologischen Psychologie

- erwerben neurophysiologische und neuroanatomische Grundkenntnisse in den für die Psychologie wichtigen Ausschnitten wie Funktionen des Nervensystems, Immunsystem, Verhaltensgenetik

- erwerben Kenntnisse von Theorien, Methoden und Fragestellungen in ausgewählten Spezialgebieten und Funktionen (Emotion, Motivation, Wahrnehmung, Motorik, Lernen und Gedächtnis, Stress und Schlaf, Sprache und Bewusstsein)

- erwerben grundlegende Kenntnisse zu neuropharmakologischen Prozessen der Signalübertragung und können diese wissenschaftlich fundiert auf Indikationsgebiete von Psychopharmaka, deren Wirkungsweise sowie den zu erwartenden Nutzen und die Nebenwirkungsrisiken anwenden

Inhalte:

- Anatomie; Aufbau und Funktion des Nervensystems, Neurophysiologie - vegetative Physiologie; endokrines System, Sinnesphysiologie

- Genetik und Verhaltensgenetik

- Neurotransmittersysteme sowie basale Grundlagen der Pharmakodynamik und Pharmakokinetik

- biologische Grundlagen psychischer Funktionen und ihrer Störungen (Lernen, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Sprache, Emotion, Belohnung und Motivation, Stress und Schlaf)

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Dr. Ronny Redlich

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

(27)

Studentischer Arbeitsaufwand:

180 Stunden

Leistungspunkte:

6 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Übung 2 30 Wintersemester

0 30 Wintersemester

Studienleistungen:

- Lösungen von Übungsaufgaben im Umfang von 0.5 LP

- Vorbereitung und Leitung einer Sitzung oder Kurzreferat oder Kurzbericht

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen "Grundlagen der Pharmakologie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten" mit 1 von den geforderten 2 LP ab (Anlage 1 Nummer 4 PsychThApprO).

(28)

Modul: PB-H. Entwicklungspsychologie (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07524.02

Lernziele:

- Verständnis des Gegenstandes und der Fragestellungen der Entwicklungspsychologie

- Kenntnis zentraler Theorien und empirischer Befunde der Entwicklungspsychologie über die Lebensspanne

- Kenntnis entwicklungspsychologischer Methoden

- Kenntnisse von Theorien, Methoden und Fragestellungen in ausgewählten Spezialgebieten der Entwicklungspsychologie (Vertiefung der Inhalte für bestimmte Phasen der Lebensspanne) - Fähigkeit, entwicklungspsychologische Originalliteratur selbstständig zu recherchieren, zu

erarbeiten und zur Diskussion zu stellen

- Fähigkeit zur kritischen Beurteilung von theoretischen und empirischen Erkenntnissen der Entwicklungspsychologie

Inhalte:

- zentrale Theorien, Modelle und empirische Befunde zur lebenslangen Entwicklung des Menschen von der Konzeption bis zum Tod

- Analyse von Prozessen und Mechanismen nachhaltiger Veränderungen im menschlichen Erleben und Verhalten von der Kindheit bis ins hohe Erwachsenenalter

- Beschreibung, Erklärung, Vorhersage und Modifikation interindividueller und intraindividueller Veränderungen über die Lebensspanne

- Methoden und Untersuchungspläne der Entwicklungspsychologie - Vertiefung ausgewählter Themenbereiche der Entwicklungspsychologie

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Dr. David Weiß

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

2 Semester

Angebotsturnus:

jedes Studienjahr beginnend im Wintersemester

(29)

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vorlesung Entwicklungspsychologie 2 30 Wintersemester

Übung zur Entwicklungspsychologie 2 30 Wintersemester

Vorbereitung/Durchführung/Nachbereitung der Übung, Studienleistung

0 30 Wintersemester

Seminar 2 30 Sommersemester

0 30 Sommersemester

Studienleistungen:

- Übung: Vorbereitung und Leitung einer Sitzung - Seminar: Referat und Kurzreferat

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen `Grundlagen der Psychologie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten` mit 8 von den geforderten 25 LP ab (Anlage 1 Nummer 1 PsychThApprO).

(30)

Modul: PB-I. Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07523.02

Lernziele:

- vertieftes Verständnis für differentiell-psychologische Fragestellungen über die Lebensspanne - Kenntnis zentraler Modellannahmen und Konstrukte der Differentiellen Psychologie

- Wissen über theoretische Lösungsansätze im Bereich der Differentiellen Psychologie - Kenntnis grundlegender differentiell-psychologischer Methoden und Befunde

- Fähigkeit, differentiell-psychologische Originalliteratur zu lesen, zu verstehen und angemessen zu interpretieren

- Verständnis und kritische Reflexion der praktischen Relevanz differentiell-psychologischer Variablen und deren Bedeutung für verschiedene Bereiche des täglichen Lebens und Abgrenzung zu pathologischen Phänomenen

Inhalte:

- zentrale Konzepte und Forschungsmethoden der Differentiellen Psychologie - interindividuelle Differenzen im Leistungsbereich

- Stabilität und Veränderung von Verhalten

- Determinanten individueller Unterschiede: Genetische und Umwelteinflüsse - Strukturmodelle der Persönlichkeit

- Temperamentsmerkmale, Handlungseigenschaften, Bewertungsdispositionen, Selbstbezogene Dispositionen

- Geschlechts- und Kulturunterschiede

- Vertiefung in einem ausgewählten Teilbereich der Differentiellen Psychologie im Seminar

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. René Proyer

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

2 Semester

(31)

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vorlesung Differentielle Psychologie 2 30 Wintersemester

Übung Differentielle Psychologie 2 30 Wintersemester

0 30 Wintersemester

0 30 Sommersemester

Prüfungsvorbereitung und Prüfung 0 60 Winter- und

Sommersemester

Studienleistungen:

- Lösungen von Übungsaufgaben im Umfang von 0.5 LP - Referat im Seminar

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

(32)

Modul: PB-J. Sozialpsychologie (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07525.02

Lernziele:

- Verständnis der Inhalte und Vorgehensweisen der Sozialpsychologie - Kenntnis grundlegender sozialpsychologischer Methoden und Befunde - Fähigkeit, sozial-psychologische Originalliteratur zu lesen und zu verstehen

- Diskussion der praktischen Relevanz sozialpsychologischer Theorien und Ergebnisse für gesellschaftlich relevante Bereiche und Fragen

Inhalte:

- zentrale Konzepte und Forschungsmethoden der Sozialpsychologie - Personenwahrnehmung

- soziale Einstellungen und Vorurteile - soziale Kognition

- Selbstkonzept - sozialer Einfluss

- Intra- und Intergruppenprozesse - pro- und antisoziales Verhalten - interpersonelle Beziehungen

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Philosophische Fakultät I Psychologie Prof. Dr. Gundula Hübner, Prof. Dr.

Lars-Eric Petersen

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

keine

Dauer:

2 Semester

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

(33)

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Vorlesung Sozialpsychologie 2 30 Wintersemester

Übung Sozialpsychologie 2 30 Wintersemester

0 30 Wintersemester

0 30 Sommersemester

Studienleistungen:

- Referat oder Hausarbeit

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Der Besuch des Seminars setzt den Besuch der Vorlesung voraus.

(34)

Modul: PB-K. Grundlagen psychologischer Diagnostik (8 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07527.02

Lernziele:

- Kenntnisse über diagnostische Methoden und Verfahren einschließlich Beobachtungsmethoden, Indikationen und dem diagnostischen Prozess

- grundlegendes Wissen über Aufgaben und Vorgehensweisen psychologischer Diagnostik in Bezug auf verschiedene Altersgruppen

- Kenntnisse über Durchführung des diagnostischen Prozesses bei Menschen aller Altersgruppen - Kenntnis der psychometrischen Grundlagen und Probleme des Messens und des Messfehlers in der Theorie und Praxis des psychologischen Diagnostizierens (Testtheorie und Testkonstruktion)

- Kenntnis der Beziehungen zwischen Prognose und Entscheidung

- Fähigkeit zur Anwendung des Gelernten auf psychologisch-diagnostische Problemstellungen - Fähigkeit zur selbstständigen Konstruktion und Evaluation von Messverfahren für

psychologische Merkmale

Inhalte:

- Grundlagen psychologisch-diagnostischer Messung - Kennzeichen von Klassifikationssystemen, Fehlerquellen

- Konstruktion von Messinstrumenten für psychologische Merkmale - Fehlerfaktoren bei der Erhebung diagnostischer Daten

- Bedingungskonstanz und Adaptives Testen - Eigenschafts- und Verhaltensdiagnostik

- Messfehler, Reliabilität und Vertrauensintervall - Validität und Prognosegenauigkeit

- Skalenniveaus und Testnormen - Speed- und Powertests

- psychische, psychologische und psychopathologische Befunde unter Berücksichtigung differentialdiagnostischer Aspekte

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

(35)

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP), PB-B2. Quantitative Methoden II (5 LP), PB-I. Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie (8 LP)

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

Studentischer Arbeitsaufwand:

240 Stunden

Leistungspunkte:

8 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester

Seminar Testtheorie und Testkonstruktion 2 30 Wintersemester

Konstruktion und Erprobung eines psychologischen Tests, Studienleistung

0 90 Wintersemester

Studienleistungen:

- Projektbericht oder Referat über Entwicklung, Erprobung und psychometrische Überprüfung eines selbst konstruierten Fragebogens

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen `psychologischen Diagnostik` mit 8 von den geforderten 12 LP ab (Anlage 1 Nummer 6 PsychThApprO).

(36)

Modul: PB-L. Diagnostische Verfahren (6 LP)

Identifikationsnummer:

PSY.07526.02

Lernziele:

- Kenntnis der theoretischen Grundlagen und Gütekriterien gängiger psychometrischer Leistungs- und Persönlichkeitstests

- fachgerechte Durchführung und Auswertung psychometrischer Tests

- fachgerechte Durchführung und Auswertung von Interviews und Verhaltensbeobachtungen - fachgerechte Erstellung und Interpretation psychischer, psychologischer und

psychopathologischer Befunde auf Grundlage von Test-, Interview-, und Beobachtungsergebnissen

- Kenntnis der jeweiligen Einsatzmöglichkeiten und Grenzen dieser Verfahren - Fähigkeit zum kritischen Lesen und Beurteilen von Testmanualen

Inhalte:

- Überblick über verfügbare psychometrische diagnostische Verfahren für verschiedene Alters- und PatientInnen-/KlientInnengruppen und deren Stärken und Schwächen

- Übersicht über und Einübung in Gesprächsführungs- und Beobachtungsmethoden (Sprache und Interaktion im diagnostischen Prozess

- Eignung psychologisch-diagnostischer Verfahren für spezifische Fragestellungen

- intensive Auseinandersetzung mit Qualitätsstandards (z.B. DIN 33430)

Verantwortlichkeiten (Stand 28.01.2022):

Studienprogrammverwendbarkeiten (Stand 23.06.2021):

Version 2021

Teilnahmevoraussetzungen:

Obligatorisch:

keine

Wünschenswert:

PB-K. Grundlagen psychologischer Diagnostik (8 LP), PB-B1. Quantitative Methoden I (5 LP), PB-B2.

Quantitative Methoden II (5 LP), PB-I. Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie (8 LP)

Dauer:

1 Semester

Angebotsturnus:

(37)

Studentischer Arbeitsaufwand:

180 Stunden

Leistungspunkte:

6 LP

Sprache:

Deutsch

Modulbestandteile:

Semester Übung `Leistungs- und

Persönlichkeitsmessung`

2 30 Sommersemester

inhaltliches Üben zu diagnostischen Fragestellungen, Studienleistung

0 45 Sommersemester

Seminar `Interview und Beobachtung` 2 30 Sommersemester

Vor-/Nachbereitung sowie Durchführung der Interviews und

Verhaltensbeobachtungen

0 45 Sommersemester

Studienleistungen:

- Referat

- Mitwirkung an Fallbeispielen (Durchführung eines Interviews unter Anwendung der erlernten Gesprächstechniken) und Kurzbericht in Form eines Selbstreflexionsberichtes

Modulvorleistungen:

- keine

Modulleistung:

Klausur

100 %

Termine für die Modulleistung:

Hinweise:

Maximale Anzahl der TeilnehmerInnen pro Seminar: 30

Dieses Modul bildet Teile der Inhalte der in der Approbationsordnung vorgesehenen `psychologischen Diagnostik` mit 6 von den geforderten 12 LP ab (Anlage 1 Nummer 6 PsychThApprO).