Europa in der Schule:

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Europa

in der Schule

EU-Newsletter für Berliner Schulen

Ausgabe Nr. 17- Mai 2009

FÖRDERANGEBOTE ... 3

Lebenslandes Lernen – Genereller Aufruf für die Antragsrunde 2009 ... 3 Querschnittsprogramm: Europäischer Qualifikationsrahmen (EQR)... 3 Querschnittsprogramm: Unterstützung auf dem Gebiet der allg. und berufl. Bildung ... 3 Comenius und Grundtvig - Berufsbegleitende Aus- und Weiterbildung ... 3 Erasmus – Beantragung der Erasmus- Hochschulcharta ... 3 Leonoardo - Mobilitätsprojekte, Frist 31.10.2009 ... 3 Jugend in Aktion - Programmaufruf 2009 ... 4 Jugend in Aktion“ – Aufruf Aktion 3.2. —

„Jugend für die Welt“ ... 4 Europa für Bürgerinnen und Bürger... 4 Neue Zuständigkeit der Exekutivagentur

„Bildung, Audiovisuelles und Kultur“ ... 4

SCHON GEWUSST? - NEWS UND MELDUNGEN ... 5

Schüler-Liste der JEB ... 5 Ausstellung „In der Wahrheit leben – Widerstand und Opposition im 20.

Jahrhundert“ ... 5 Polnisch als 2. Fremdsprache ... 5

AKTIONEN UND WETTBEWERBE ... 5

Erster Klima-Tag an europäischen Schulen und Universitäten ... 5 Europabroschüre selbst gestalten ... 6 Deutsch-Norwegisches Jugendforum in Berlin ... 6 Europa aufs Spiel setzen – im Europäischen Haus in Berlin ... 6 FuturEnergia Wettbewerbe: Verlängerte Abgabefrist und zusätzliche Preise! ... 6 EUStory-Wettbewerb "1989 - Bilder des Umbruchs"... 7 step21: Multimediale Box für Schüler/innen zwischen 12 und 18 Jahren ... 7 Hauptstadt-Puzzle ... 7

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ANGEBOTE ZUR EUROPAWAHL8

europawahl hautnah ... 8

Wahlheld/in werden... 8

"Was geht in Europa?" – Unterrichtseinheit zur Europawahl... 8

Choicebox Europa – Deine Entscheidung... 8

Sieger beim Plakatwettbewerb „Schöner wählen“ ... 9

Europa trifft dich!... 9

DIE FRANKREICH-ECKE ... 10

Das AbiBac ... 10

Auf die Plätze, fertig, los! Organisation von deutsch-französischen Sportevents... 11

ETWINNING-EUROPÄISCHE SCHULPARTNERSCHAFTEN... 11

Allgemeines... 11

Persönliche eTwinning-Sprechstunden... 12

ETWINNING IN BERLIN... 12

Ein Projekt der Peter-Ustinov-Schule Berlin und der BG/BRG Dr. Schauerstraße Wels, Österreich ... 12

Erfahrungsaustausch in Berlin ... 13

EUROPA VOR ORT ... 14

Das Medienforum Berlin... 14

RÜCKSCHAU- EUROPÄISCHE SCHULPROJEKTE IM PORTRÄT ... 15

Europa gelingt im FEZ-Berlin nur gemeinsam ... 15

Die gesunde Ungeduld des Europäischen Schülerparlaments ... 16

Großes Interesse an der 10. Tour d’Europe18 Berlin wieder vorne beim Europäischen Wettbewerb... 18

WEBEUROPE... 19

EuropaBeratung Berlin online ... 19

Neues Portal „Study in Europe“ ... 19

STELLA – Science teaching in a Lifelong Learning Approach ... 19

UNTERRICHTSMATERIALIEN UND PUBLIKATIONEN ... 19

EU I – Sek.- II – Institutionen und Politik.. 19

Planspiel Politik "Wahlen"... 19

Broschüre zur Internetkompetenz ... 20

Europa 2009 – Wissen – Verstehen – Wählen ... 20

„Kampf der Sprachen“ ... 20

Entdeckt Europa - Europa in der Grundschule... 20

Aktuelle Publikationen des Europäischen Parlaments ... 20

Europa entdecken bei Kindernetz.de... 20

Farmland – Kinder lernen Tierschutz... 21

Praxishandbuch für Schule und Jugendarbeit ... 21

Odyssee - interkulturelles E-Mail-Spiel... 21

European Playground - Take a fun-filled musical tour of Europe without packing a suitcase! ... 22

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FORTBILDUNGEN,

VERANSTALTUNGEN, TERMINE

... 23

Aktuelle Fortbildungs-, Entsendungs- und Austauschmöglichkeiten... 23

Regionale Fortbildungsangebote... 23

Weitere Termine und Veranstaltungen ... 23

IMPRESSUM/REDAKTION ... 27

Förderangebote

Lebenslandes Lernen – Genereller Aufruf für die Antragsrunde 2009 http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_en.htm

Querschnittsprogramm: Europäischer Qualifikationsrahmen (EQR)

Vergabe von Finanzhilfen zur Weiterentwicklung und Umsetzung des europäischen Qualifikati- onsrahmens (EQR) einschließlich nationaler und sektoraler Qualifikationsrahmen, Frist 14.8.2009:

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2009:098:0013:0015:DE:PDF

Querschnittsprogramm: Unterstützung auf dem Gebiet der allg. und berufl. Bildung Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen zur Unterstützung der europäischen Zusam- menarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung Teil A – Bessere Sensibili- sierung für nationale Strategien für lebenslanges Lernen und für die europäische Zusammenar- beit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung und Teil B – Unterstützung der länderübergreifenden Zusammenarbeit bei der Ausarbeitung und Umsetzung nationaler und regionaler Strategien für lebenslanges Lernen, Frist 14.8.2009:

Comenius und Grundtvig - Berufsbegleitende Aus- und Weiterbildung Frist 15.9.2009:

http://eur-lex.europa.eu/lex/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:255:0006:0007:DE:PDF

Erasmus – Beantragung der Erasmus-Hochschulcharta Frist 30.6.2009:

Leonoardo - Mobilitätsprojekte, Frist 31.10.2009

Leonardo da Vinci ist das Programm der EU im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbil- dung. Ein Schwerpunkt der Förderung liegt auf den Mobilitätsmaßnahmen. Die EU hat sich zum Ziel gesetzt, Auslandsaufenthalte systematisch in die Berufsbildung zu integrieren. Unter- stützt werden Projekte zur Organisation von Praxisaufenthalten in Unternehmen oder Bildungs- einrichtungen im europäischen Ausland. Noch bis zum 31. Oktober 2009 können kleine Projek- te für maximal 3 Personen in den Zielgruppen Erstausbildung und Berufsbildungspersonal bean- tragt werden. Die Auslandsaufenthalte müssen bis zum 31. Mai 2010 abgeschlossen sein. Einen Antrag stellen können u.a. kleine und mittlere Unternehmen (KMU), gemeinnützige Organisati- onen, Berufsverbände und Schulen im Bereich der beruflichen Bildung. Antragsteller, die be-

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reits ein Leonardo da Vinci Mobilitätsprojekt im Rahmen des Programms für lebenslanges Ler- nen durchführen oder durchgeführt haben, sind von der Antragstellung ausgeschlossen. Websei- te: http://www.na-bibb.de/antragstellung_195.html#1.

Jugend in Aktion - Programmaufruf 2009

Jugend in Aktion“ – Aufruf Aktion 3.2. — „Jugend für die Welt“

Unterstützung von Projekten an, mit denen die Zusammenarbeit im Jugendbereich zwischen Programmländern und anderen als den benachbarten Partnerländern der Europäischen Union gefördert wird: http://eur- lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2009:078:0002:0006:DE:PDf

Für Maßnahmen im Programm „Jugend in Aktion“ gibt es standardmäßig fünf Antragstermine im Jahr: Für die dezentrale Antragstellung bei der Nationalen Agentur sind dies der 1. Februar, 1. April, 1. Juni, 1. September und 1. November eines jeden Jahres. Für die zentrale Antragsstel-

lung direkt in Brüssel gilt der 1. Februar, 1. Juni und 1. September eines jeden Jahres. Für den Zeitraum 2007-2013 verfügt das Programm über ein Gesamtbudget von 885 Mio. EUR.

Europa für Bürgerinnen und Bürger

Aktueller Programmleitfaden mit der Aktion 1 – Aktive Bürger/innen für Europa, der Aktion 2 - Aktive Zivilgesellschaft in Europa, der Aktion 3 – Gemeinsam für Europa und der Aktion 4 - gemeinsame europäische Erinnerung:

http://eacea.ec.europa.eu/citizenship/guide/documents/EACEA_2008_0185_DE.pdf

Neue Zuständigkeit der Exekutivagentur „Bildung, Audiovisuelles und Kultur“

Mit Beschluss vom 20.4.2009 wird die Exekutivagentur zukünftig bis voraussichtlich 2015 für folgende Teile verschiedener Gemeinschaftsprogramme zuständig sein: Kooperationsprogramm im Bereich der Hochschul- und Berufsbildung mit den USA (Atlantis) bzw. mit Kanada; Aktionspro- gramm im Bereich des lebenslangen Lernens (2007-2013); Programm Kultur (2007-2013); Pro- gramm „Europa für Bürgerinnen und Bürger“ (2007-2013); Programm „Jugend in Aktion“ (2007- 2013); Förderprogramm für den europäischen audiovisuellen Sektor (MEDIA 2007); Aktionspro- gramm Erasmus Mundus II (2009-2013); Hochschulbildungsprojekte in Entwicklungsländern Asiens; relevante Projekte im Rahmen des Instruments für Heranführungshilfe (IPA), des Europäi- schen Nachbarschafts- und Partnerschaftsinstruments (ENPI), des Finanzierungsinstruments für die Entwicklungszusammenarbeit (DCI) bzw. des Instruments für die Zusammenarbeit mit industriali- sierten Ländern bzw. des Europäischen Entwicklungsfonds. Für bereits laufende Projekte verbleibt die Zuständigkeit.

Die Aufgaben der Agentur umfassen:

Verwaltung der Projekte von der Entstehung bis zum Abschluss;

Annahme der Instrumente für die Haushaltsdurchführung sowie Vergabe von Finanzhilfen und Aufträgen;

Erhebung und Analyse erforderlicher Informationen und Weiterleitung an die EU- Kommission;

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Betrieb von Eurydice, dem Informationsnetz zum Bildungswesen in Europa (Erhebung, Analyse und Verbreitung von Informationen sowie Erstellung von Studien und Veröffentli- chungen).

Zur Amtsblattmeldung:

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2009:101:0026:0030:DE:PDF

Bitte beachten Sie auch die Informationen zu aktuellen Ausschreibungen und Programminhalten von EU-Aktionsprogrammen in der Programmdatenbank EU-Pro²fil:

http://www.berlin.de/rbmskzl/europa/foerderprogramme/index.html

Schon gewusst? - News und Meldungen

Schüler-Liste der JEB

Die Junge Europäische Bewegung Berlin-Brandenburg bietet interessierten Schülerinnen und Schü- lern an Europa (u.a. auch Klassen- und Schülersprechern/innen und Schülerzeitungsredakteu- ren/innen) die Möglichkeit, sich in einer elektronischen Schüler-Liste bieten eintragen zu lassen.

Eingetragene werden kostenlos in regelmäßigen Abständen über Schulprojekte und über europapo- litische Veranstaltungen in Berlin und Brandenburg sowie über Praktikums- und Jobangebote für Schüler und Abiturienten informiert: Webseite: http://www.jeb-bb.de/index.php?id=schueler

Ausstellung „In der Wahrheit leben – Widerstand und Opposition im 20. Jahrhundert“

Vom 6. – 27. Mai 2009 gastiert die deutsch-polnische Wanderausstellung im Otto-Nagel- Gymnasium, Schulstr. 1, 12683 Berlin-Biesdorf. Die Wanderausstellung wird seit 2004 an interessierte Bildungs- und Kultureinrichtungen in Deutschland und Polen verliehen wird. Auf 57 Ausstel- lungstafeln zeichnet sie ausgewählte Beispiele von Widerstand und Opposition gegen Nationalsozi- alismus und Kommunismus nach. Dabei werden exemplarisch unterschiedliche Formen oppositio- nellen Handelns von Widerstandsgruppen und Einzelpersonen aus Deutschland, Polen und anderen Teilen Osteuropas aufgezeigt. Die Ausstellung ist zweisprachig – deutsch und polnisch – und bietet durch ihren Überblickscharakter Jugendlichen und Erwachsenen einen guten Einstieg in die Be- schäftigung mit weniger bekannten Aspekten der gemeinsamen europäischen Geschichte. Kontakt:

Sandra Hackert, Tel. 53836363, Webseite: http://www.kreisau.de/kib/index.htm

Polnisch als 2. Fremdsprache

Der Verein NIKE Polnische Unternehmerschaft e.V. hat bereits seit Jahren ein großes Interesse am Ausbau der Möglichkeiten zum Polnischlernen in Berlin. In Kooperation mit der Schulverwaltung des Stadtteils Neukölln, in dem überproportional viele Polinnen und Polen wohnen, konnte nun- mehr erreicht werden, dass beginnend ab dem 1. September 2009, im Neuköllner Albrecht-Dürer- Gymnasium Polnisch als 2. Fremdsprache eingeführt wird. Zur Pressemeldung:

http://www.berlin.de/ba-neukoelln/presse/archiv/20090213.1305.120355.html

Aktionen und Wettbewerbe

Erster Klima-Tag an europäischen Schulen und Universitäten

Unter der Leitung von Professor Walter Leal organisiert die Hochschule für Angewandte Wissen- schaften Hamburg (HAW Hamburg) anlässlich des Weltumwelttages am Freitag, den 5. Juni 2009 den ersten "European Climate Teach-In Day". Nach dem angelsächsischen Vorbild eines "Teach-

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In", bei dem Teilnehmer über ein wichtiges Thema informiert werden und anschließend darüber diskutieren, soll der "Climate Teach-In Day" die Auseinandersetzung mit dem Klimawandel in ganz Europa fördern. Schulen und Universitäten sind aufgerufen, sich an der Aktion zu beteiligen.

Schirmherr ist Dr. José Manuel Barroso, Präsident der EU-Kommission. Weitere Partner sind das Umweltprogramm der Vereinten Nationen (UNEP), der Weltklimarat IPCC, die Europäische Um- weltagentur EEA und die Stiftung von Albert II von Monaco. Zur Werbseite:

http://www.climateday.eu/

Europabroschüre selbst gestalten

Im Rahmen der Initiative Europäischer Frühling 2009 werden Schüler und Schülerinnen gesucht, die eine Europabroschüre für „Nicht-EuropäerInnen“ entwerfen möchten, in der sie den Reichtum Europas an Geschichte, Kultur und Sprachen vorstellen. Die Broschüre kann in einer beliebigen EU-Sprache gestaltet werden – der Titel und die Zusammenfassung müssen jedoch auf Englisch, Französisch oder Deutsch sein. Die Gewinner werden auf der Webseite des Europäischen Frühlings 2009 bekannt gegeben. Bewerbungsfrist: 31.5.2009. Zur Webseite (mit Teachersguide):

http://www.springday2009.net/ww/de/pub/spring2009/competitions/leaflet.cfm Deutsch-Norwegisches Jugendforum in Berlin

Das Deutsch-Norwegische Jugendforum lädt deutsche Jugendliche im Alter von 16 bis 20 Jahre zur Begegnung mit ihren norwegischen Altersgenossen ein. Vom 22. bis zum 25. Oktober 2009 besteht in Berlin die Gelegenheit, sich mit jungen Norwegerinnen und Norwegern zum Thema „Durch die Wand. Grenzen überwinden, neue Wege gehen“ in spannenden Vorträgen und interaktiven Metho- den auszutauschen und nebenbei neue Freunde zu finden. Interessierte Jugendliche im Alter von 16 bis 20 Jahre können sich bis zum 19. Juni elektronisch bewerben. (Übernachtung und Hotelkosten werden übernommen). Webseite: http://www.dnjf.org/de/home

Europa aufs Spiel setzen – im Europäischen Haus in Berlin

Einmal Kommissionspräsident sein und eine Sitzung zur europäischen Klimapolitik leiten oder als Abgeordneter des Europäischen Parlaments ein flammendes Plädoyer für den Beitritt der Türkei zur EU halten. Einfach in eine neue Rolle schlüpfen – das können Schülerinnen und Schüler ab Mai bei den europapolitischen Planspielen im Europäischen Haus.

Die Jugendlichen können so spielerisch erfahren, wie auf europäischer Ebene Politik gemacht wird.

Zwei Spielleiter helfen, in die verschiedenen Rollen hineinzufinden. Sie haben Rollenprofi vorbereitet, halten Materialien bereit und stehen für Fragen zur Verfügung. Die Planspiele sind für Schü- lergruppen ab Klassenstufe 9 vorgesehen und werden ihren Vorkenntnissen angepasst. Es gibt so- wohl kurze Planspiele von zweieinhalb Stunden als auch ganztägige – unter anderem zu den The- men „Klima und Energie“, „Europa in der Welt“ und „Erweiterung“. Und auch ein besonderes

„Wahl-Planspiel“ aus Anlass der Europawahlen am 7. Juni ist vorbereitet. Thema und Termin werden bei der Buchung vereinbart. Die Gruppen sollten zwischen 15 und 35 Personen groß sein. Kon- takt: Claudia Guske, E-mail: claudia.guske@ec.europa.eu bzw. Verena Kühne , E-Mail:

verena.kuehne@europarl.europa.eu.

FuturEnergia Wettbewerbe: Verlängerte Abgabefrist und zusätzliche Preise!

Die Abgabefrist für Beiträge bei den o.a. Wettbewerben wurde vom 26. April 2009 auf den 31. Mai 2009 verlängert. Die beiden Wettbewerbe (“Energie Scouts” und “Design Wettbewerb”) können in jeden europäischen Lehrplan integriert werden. Lehrkräfte und SchülerInnen haben die Möglich- keit, sich mit Hilfe von Onlineressourcen mit energierelevanten Themen auseinanderzusetzen. Die Wettbewerbe stehen Schulen aus den Mitgliedsstaaten der Europäischen Union, Kandidatenländern und EFTA-Staaten offen.

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Alle Beiträge, die von einem Benutzerkonto einer Lehrperson eingereicht wurden, werden regist- riert. Jene Klasse, die die meisten Beiträge für einen der Wettbewerbe einreicht, gewinnt. Es wird ein gemeinsamer Preis für die gesamte Klasse vergeben (für 25 SchülerInnen und deren Lehrper- son). Der gemeinsame Preis besteht aus 26 iPod Shuffle (25 für die SchülerInnen und einer für die Lehrperson). Webseite: http://www.futurenergia.org/ww/de/pub/futurenergia2007/competitions.htm

EUStory-Wettbewerb "1989 - Bilder des Umbruchs"

Der Fall der Berliner Mauer im Jahre 1989 und der Zusammenbruch der Sowjetunion in 1991 waren die zwei Hauptwendepunkte der europäischen Geschichte. Heute sollten junge Europäer verstehen, wie stark die Jahre zwischen 1980 und 1991 ihr eigenes Leben und das ihrer Familien und Gesellschaften beeinflusst haben und noch beeinflussen.

Mit dem europaweiten Wettbewerb “1989 - Bilder des Umbruchs” wird ein einzigartiges multinati- onales Kaleidoskop der Jahre des Umbruchs zwischen 1980 und 1991 entstehen. Für jeden Monat von März bis Juni werden drei Gewinner des Monats durch eine öffentliche Abstimmung ausge- wählt. Jeder Gewinner erhält 200 Euro und eine Urkunde. Die Gewinner des Monats werden in der zweiten Hälfte des Folgemonats auf der Webseite veröffentlicht und den Medien mitgeteilt. Zehn europäische Preise werden unter allen eingegangenen Beiträgen von einer prominent besetzten und kompetenten europäischen Jury ausgewählt. Jeder Gewinner erhält einen Preis in Höhe von 1.000 €, eine Urkunde und eine Einladung zur Preisverleihung, die im November 2009 in Brüssel stattfindet. In allen Ländern mit mindestens 10 Beiträgen von unterschiedlichen Teilnehmern wird für den besten Beitrag ein nationaler Preis verliehen. Jeder Gewinner erhält € 500 und eine Urkun- de. Die Initiative richtet sich an junge Europäer, die in den Umbruchzeiten zwischen 1980 und 1991 geboren sind. Einsendeschluss ist der 30. Juni 2009, Webseite:

http://www.1989history.eu/de/competition.php

step21: Multimediale Box für Schüler/innen zwischen 12 und 18 Jahren Zu ihrem zehnjährigen Jubiläum hat die Initiative step21 eine Medienbox mit dem Titel "Zukunft:Identität" entwickelt. Damit sollen interkulturelle Kompetenz und Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen gefördert werden. Das umfangreiche Medien- und Methodenpaket enthält über 80 Lerneinheiten, über tausend Bilder, 30 Filme und Hörspiele, Musik sowie eine eigens entwickelte kindgerechte Software. Weitere Informationen:

http://www.step21.de/ZUKUNFT-IDENTITAET.242.0.html

Hauptstadt-Puzzle

Auch zehn Jahre nach dem Umzug aus Bonn ist der Ausbau der Hauptstadt Berlin noch nicht abgeschlossen. Wer angesichts dieser rasanten Veränderun- gen behauptet, dabei den Überblick behalten zu haben, kann den Beweis antreten, indem er versucht, in mög- lichst kurzer Zeit die 116 wichtigsten

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dieser Einrichtungen des politischen Berlins auf einem aus Puzzleteilen zusammenzusteckenden Stadtplan zu verorten. Wer sich mehr Zeit lassen will, kann mit Hilfe der dazu gehörendenausführ- lichen Broschüre seine Kenntnisse über die auf dem Puzzle wiederzufindenden Orte und Institutio- nen auf den neuesten Stand bringen. Von A wie Auswärtiges Amt bis Z wie ZDF-Hauptstadtstudio gilt es, Landes-, Bundes- und Europäische Einrichtungen zu kennen oder kennen zu lernen, zu wissen, wo das Puzzle-Teil mit dem Amtssitz des Bundespräsidenten hingehört ebenso wie die Dienst- sitze der Berliner Senatoren oder den Standort des Sowjetischen Ehrenmals im Tiergarten zu "bele- gen". Das Puzzle benötigt zum Auslegen eine Grundfläche von mindestens einem Meter Breite und ca. 70 cm Länge. Es ist gegen eine Bereitstellungspauschale von 6,- Euro in der Buchausgabe der Landeszentrale für politische Bildung Berlin erhältlich. Weitere Informationen:

http://www.berlin.de/imperia/md/content/lzpb/publikationen/uebersicht_nach_themen/berlin/polber pu.pdf

Angebote zur Europawahl

europawahl hautnah

Auf der Webseite von youthreporter.eu berichten JungreporterInnen live aus ihren Ländern. Was interessiert die Jugendlichen an Europa? Wie sieht der Wahlkampf aus? Und warum soll man über- haupt wählen gehen? Neben der Möglichkeit Einblick in andere Länder zu bekommen werden auch regelmäßig neue YoutreporterInnen gesucht. Voraussetzung ist, das Interessierte einen Freiwilli- gendienst im Ausland geleistet haben, derzeit leisten oder auch

zukünftig leisten wollen. Künftige Youthreporter melden sich unter E- Mail: redaktion@youthreporter.eu. Die Webseite zur Europawahl finden Sie hier: http://www.youthreporter.eu/europawahl/.

Wahlheld/in werden

Jugendliche motivieren an der Europawahl teilzunehmen, die eigene Meinung formulieren und vertreten. Dies alles und mehr ist Ziel und Angebot der Webseite: http://www.wahlheldin.de/Hier sind Jugendli- che aufgerufen, sich für die Europawahl auszusprechen, auch, in dem sie ihren persönlichen Aviator kreieren, der dann im virtuellen Parlament und/oder auch bei Freunden die eigene Meinung kommuniziert.

"Was geht in Europa?" – Unterrichtseinheit zur Europawahl

Die Europäische Akademie Berlin hat in Kooperation mit der Vertretung der Europäischen Kom- mission in Deutschland diese Unterrichtseinheit entworfen. Die auf den Einsatz in Schulklassen abgestimmten Materialien geben nicht nur Beispiele dafür, dass gerade junge Menschen ständig von Regelungen der EU berührt sind, sondern beantworten auch die wesentlichen Fragen der Schü- lerinnen und Schüler rund um die Wahl zum Europäischen Parlament am 7. Juni 2009. Kostenloser Download des Lehrerhandbuchs und der Schülermaterialien unter: http://www.eab- berlin.eu/Sonstiges.176.0.html

Choicebox Europa – Deine Entscheidung

Vom 27..4. - 25.5.2009 können Bürgerinnen und Bürger vor dem Berliner Rathaus in einer sog.

Choicebox ihre Wünsche an Europa als Videobotschaft hinterlegen. Die europäische Kampagne

"It´s your choice!" richtet die Aufmerksamkeit auf die Europawahlen 2009 und möchte die Bürge- rInnen aufrufen, sich zu beteiligen. Die Videobotschaften werden außen an der Box sowie auf ver-

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schiedenen Großleinwänden in europäischen Hauptstädten gezeigt. Die Choicebox kann von 10.00 bis 16.00 Uhr besucht werden.

Sieger beim Plakatwettbewerb „Schöner wählen“

Über 5.000 Einsendung sind zum Plakatwettbewerb der Aktion Europa eingegangen. Die Plakate sollten junge Leute auffordern, am 7. Juni 2009 ihre Chance zu nutzen und wählen zu gehen. Hier die drei Siegerplakate:

1. Platz

2. Platz

3. Platz

Zur Bildergalerie und kostenlosem Download: http://www.europa- plakatwettbewerb.de/index.php?article_id=36. Vom 25.5. – 11.6.2009 werden die besten Plakatideen im Rathaus Lichtenberg, 1. Stock, Möllendorffstr. 6, 10367 Berlin ausgestellt. Es ist vorgesehen, den Berliner Schulen jeweils einen Satz der fünf Erstplazierten kostenlos zur Verfügung zu stellen. Die Verteilung erfolgt voraussichtlich über die Schulfächer.

Europa trifft dich!

Witziger Videospot der Jungen Europäischen Bewegung Berlin-Brandenburg als Aufruf zur Betei- ligung an der Europawahl 2009: http://www.jeb-bb.de/?id=europawahl

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Die Frankreich-Ecke

Vom 1.1.2007 bis zum 31. Dezember 2010 hat der Regierende Bürgermeister von Berlin, Klaus Wowereit, das Amt des „Bevollmächtigten der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Ange- legenheiten im Rahmen des Vertrages über die deutsch-französische Zusammenarbeit“ inne. Die- se Rubrik wird zukünftig Neuigkeiten und Angebote aus dem deutsch-französischen Bereich prä- sentieren.

Das AbiBac

Die französische Sprache wird besonders in sogenannten AbiBac-Schulen gefördert, an denen die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig das deutsche Abitur und das französische Bacca- lauréat erlangen. Das AbiBac beruht auf einem Abkommen von 1994 und wird an jeweils mehr als 50 Partnerschulen in Frankreich und Deutschland nach festgelegten Kriterien angeboten. Zumindest in den drei Jahren der gymnasialen Oberstufe wird Französisch auf erhöhtem Niveau und Geschichte und ein

weiteres gesellschaftswissenschaftliches Fach französischsprachig unterrichtet. Der Unterricht wird durch Aufenthalte im Partnerland und gemeinsame deutsch-französische Projekte ergänzt. Das AbiBac ermöglicht nicht nur den uneingeschränkten Zugang zu den Universitäten in beiden Län- dern. Es führt auch zu einer ganz besonderen interkulturellen Erfahrung und Qualifikation, die ge- genüber dem „normalen Abitur” für Bildung, Studium, Kultur und Beruf viele Vorteile bietet.

Viele SchülerInnen und Schulen haben bereits sehr positive Erfahrungen mit dem AbiBac- Programm gemacht. Dies wurde besonders in den Erfahrungsberichten deutlich, die auf der Inter- netseite des Bevollmächtigten www.kulturbevollmaechtigter.de/schule/abibac gelesen werden können. Körling Gerhard, ehemaliger AbiBac-Schüler schreibt: „Bereut habe ich meine schulische Laufbahn mit Schwerpunkt Französisch nie. Ich denke, es prägt die eigene Persönlichkeit, wenn man schon früh in der Schule „zweisprachig“ aufwächst, ständig mit Franzosen Unterricht hat und man davon auch für die eigene Aussprache profitiert. In solch gemischten Klassen lernt man Offen- heit und Toleranz kennen. Im Geschichtsunterricht fand ich es beispielweise sehr interessant, so- wohl die deutsche, als auch die französische Seite im Verlauf des Zweiten Weltkrieges zu betrach- ten.“

Über 50 deutsche Schulen bieten das AbiBac an. In Berlin gibt es vier AbiBac-Schulen sowie das Französische Gymnasium. Die Sophie-Scholl-Oberschule führt eine deutsch-französische Klasse im Rahmen der Staatlichen Europaschule Berlin (SESB). Es wird in gemischten deutsch-französischen Klassen unterrichtet. An diesem Programm können Schüler aus den Europa-Grundschulen und sol- che, die bereits Französisch sprechen, teilnehmen. Am Ende der Schullaufbahn wird das AbiBac in den Zweigen „littéraire“ oder „scientifique“ abgelegt. Die Romain-Rolland-Oberschule in Reini- ckendorf hat ab Klasse fünf zwei bilinguale Züge eingerichtet. Die Aufnahme erfolgt nach allgemeinen Leistungskriterien. An der Rückert-Oberschule in Schöneberg werden Schüler in einer Klassenstärke ab Jahrgangsstufe 5 in das AbiBac-Programm aufgenommen. In der 11. Klasse ist es möglich, als Quereinsteiger am AbiBac-Programm teilzunehmen. Dafür müssen die Anwärter in einer Prüfung besondere Französischkenntnisse nachweisen. Das Carl-von-Ossietzky-Gymnasium in Pankow bietet seit dem Schuljahr 2008/09 das AbiBac-Programm für diejenigen an, die Franzö-

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sisch als erste Fremdsprache ab der dritten Klasse lernen. Am Französische Gymnasium im Bezirk Tiergarten legen die deutschen Schüler in der 12. Klasse das deutsche Abitur und das französische Baccalauréat als zwei getrennte Prüfungen ab. Französische Schüler können neben dem Baccalau- réat auch das deutsche Abitur oder das doppelt qualifizierende AbiBac machen.

Auf die Plätze, fertig, los! Organisation von deutsch-französischen Sportevents

Handliche Broschüre, die sich an Sportverbände und -vereine richtet und auch bei Neueinsteigern keine Fragen offen lässt in Bezug auf inhaltliche Gestaltung, Förderungsmöglichkeiten und Qualifi- zierungsmaßnahmen, außerdem liefert er jede Menge Tipps und neue Ideen. Download:

http://www.ofaj.org/de/ofaj/librairie/sportsD6mars2009b.pdf

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Büro II des Bevollmächtigten der Bundesrepublik Deutschland für die deutsch-französische kulturelle Zusammenarbeit, Anne Dorth, Stv. Leiterin

Tel.: 030 9026 – 2279, E-Mail: Anne.Dorth@senatskanzlei.berlin.de, Webseite : www.kulturbevollmaechtigter.de

eTwinning-Europäische Schulpartnerschaften

Allgemeines

eTwinning fördert den Einsatz digitaler Medien für die Zusammenarbeit von Schulen und vorschulischen Ein- richtungen in Europa. Pädagogische Fachkräfte werden gezielt dabei unterstützt, das Internet für die Gründung von Partnerschaften und die Durchführung gemeinsamer

Projekte zu nutzen. eTwinning eignet sich ideal auch zur Vertiefung bestehender Comenius- Schulpartnerschaften.

Als Mitglied der eTwinning-Community können Sie

auf unkomplizierte Weise eine Partnerschule finden eine bestehende Partnerschaft ausbauen

Projekte planen und sich fachlich austauschen

gemeinsam mit Ihrer Partnerklasse in einem virtuellen Klassenraum zusammenarbeiten Projektergebnisse dokumentieren und veröffentlichen.

eTwinning ist Teil des EU-Programms COMENIUS und wird im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen von der Europäischen Kommission gefördert. Schulen ans Netz e. V. betreut als Nationale Koordinierungsstelle eTwinning in Deutschland. Nähere Informationen zur Teilnahme an eTwinning entnehmen Sie bitte dem Berliner Europakompass. Hier finden Sie auch die konkreten AnsprechpartnerInnen für die Grund- und Oberschulen.

eTwinning- Praxishandbuch für Lehrkräfte von Schulen ans Netz e.V.:

http://www.etwinning.de/praxis/praxishandbuch/index.php

Teacher´s Blog - Austauschplattform für Lehrkräfte in Europa über ihre Erfahrungen mit eTwinning: http://blog.eun.org/etwinning/

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Handbuch „Lernen mit eTwinning“ für Lehrkräfte von European Schoolnet:

http://www.etwinning.net/shared/data/etwinning/booklet/etwinning_handbook_2007/etwin ning_de.pdf

Persönliche eTwinning-Sprechstunden

O die Suche nach dem passenden eTwinning-Partner oder Projektthema oder ganz allgemeine Fra- gen, wie eTwinning in den Lehrplan eingebunden werden kann. Ab sofort bietet eTwinning eine Sprechstunde an. Täglich von 15:00-16:00 Uhr werden Sie zu Ihrem individuellen eTwinning-Start beraten. Einfach die 0800 - 389466464 (kostenfrei) wählen und persönlich mit dem eTwinning- Team sprechen! Zur eTwinning-Webseite: www.eTwinning.de

eTwinning in Berlin

Ein Projekt der Peter-Ustinov-Schule Berlin und der BG/BRG Dr.

Schauerstraße Wels, Österreich

Die Kontaktaufnahme zwischen den Schulen erfolgte über das eTwinning Forum. Das Thema wurde mit den Schülern diskutiert und im Gespräch

zwischen den Schülern präzisiert. Die teilnehmenden Schüler waren zwischen 13 und 16 Jahre alt, als Bearbeitungssprache wurde deutsch gewählt.

Nach der Genehmigung des Projekts begann die Arbeit unter folgender Zielstellung: Die SchülerIn- nen präsentieren ihre Schule und die Stadt in Präsen- tationen und Web-Seiten, die auf der jeweiligen Schulhomepage vorgestellt werden. Zusätzlich soll aus den Arbeiten ein Buch erstellt werden (eventuell zweisprachig), was die Partnerschule erhält.

Zum Ablauf:

Die Schüler arbeiteten im mehreren Gruppen. Jede Gruppe bestand aus 4 Teilnehmern, die zusammen arbeiten, aber durchaus unterschiedliche Aufgabenstellungen bearbeiten mussten:

Dokumentation der Gruppenarbeit durch wöchentliche Berichtskarten, Bilder erstellen, in Extra- Ordner speichern; Kontakt mit der Partnerschule in Österreich aufbauen und pflegen; Plakaterstel- lung zur Arbeit der Gruppe. Hierbei soll die Arbeit der Gruppe

transparent werden.

Erstellung einer Präsentation mit PowerPoint zur Vorstellung der Schule und des Stadtbezirks. Nutzung von Google Earth..

Die Dokumentation der Gruppenarbeit erfolgte durch wöchentliche Berichtskarten mit Bildern.

Erstellung einer Diashow mit dem Programm Dia Show XP zur Vorstellung der Schule und des Stadtbezirks. Nutzung von Google Earth.

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Einarbeitung in das CMS (Content-Managment-System) Joomla. Hierbei wurden die Handbücher im Internet genutzt.

Für den Austausch aller Dateien und Ergebnisse wurde der ge-

schützte „Klassenraum“

TwinSpace genutzt. Hier erfolgte ein reger Mailaustausch und die Vorstellung der Projektergebnisse.

Kontakt und weitere Infos:

www.peter-ustinov-schule.de http://www.peter-ustinov-

schule.de/index.php?option=com_content&task=view&id=86&Itemid=223 E-Mail: webmaster@peter-ustinov-schule.de

Erfahrungsaustausch in Berlin

Ca. dreistündiger, kostenfreier Workshop für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die bereits erste Erfahrungen mit eTwinning gemacht haben. Anregungen, Tipps und Ideen für neue Projekte.

Veranstaltungsort: Siegerland – Grundschule, Westerwaldstraße 19 – 21, 13589 Berlin. Zielgruppe:

Grund - und Sonderschulen. Wann? 28.05.2009, Zeit:14:30 - 17:30 Uhr. Kontakt und Anmeldung, Frau Meisenburg, E-Mail: christiane.meisenburg@etwinning.de

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Europa vor Ort

Das Medienforum Berlin

Das Medienforum ist eine Einrichtung der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und For- schung. Es hat die Aufgabe, Beschäftigte an Berliner Bildungseinrichtungen mit Medien zu versor- gen. Sie erhalten die Medien vor Ort in der Seydelstr. 5, 10117 Berlin. Die Unterrichtswerkstatt des Medienforums weist für die Sekundarstufe II einen entleihbaren Sonderbestand zum Abiturthema Europa aus. Bei den audio-visuellen Materialien (in der Liste mit einem * gekennzeichnet) besteht neben der Ausleihe vor Ort außerdem die Möglichkeit, sich die telefonisch oder per Mail bestellten Videos/DVDs mit dem Schulwagen an die Schulen liefern zu lassen. Auch stehen im Online- Angebot des Medienforums zahlreiche Filme über Europa zur Verfügung.

Öffnungszeiten Mo 12:00 – 18:00, Mi und Do 12:00 –17:00, Frei 8:00 –14:00 Kontakt: E-Mail: Kristine.Deharde@senbwf.berlin.de

Burger, Monika: Europa: Arbeitsblätter und Unterrichtsideen ; Sekundarstufe I ; [Geschichte Europas, EU-Osterweiterung, das Haus Europa, der Euro, Landkarten, Statistiken] /

Neuried: Care-Line-Verl., 2008 - Schlagwörter: Sozialkunde; Geographieunterricht; Europa; Unter- richtsmaterial; Stationenlernen; Arbeitsbogen; Kopiervorlage; Sek I, Signatur: POLSOZ Eu Um (25)

Rothfuchs, Gerd: Das Europa der 27 - wie die Staatengemeinschaft zusammenwächst

Raabe, 2008. (Raabits Sozialkunde Politik ; I/D 2, Reihe 4), Schlagwörter: Sozialkunde; Europa;

Europäische Integration; Unterrichtseinheit; Sek I, Signatur: POLSOZ Eu Um (28)

Europäische Werte: Ein Bildungsprojekt für Jugendliche ; Handbuch für Multiplikatoren Les valeurs européennes / [Hrsg.: Asko-Europa-Stiftung ... Autorinnen und Autoren:

Kerstin Adam ...]. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl. - Buch + CD-ROM; Text dt. und franz., Schlagwörter: Europäische Integration; Politische Identität; Wertorientierung; Gleichheit; Demo- kratie; Freiheit; Menschenrecht; Rechtsstaat; Jugend, Buch. - 2008 , CD-ROM. - 2008. , Signatur:

POLSOZ Eu Um (29)

Willkommen beim Europäischen Parlament

Von der Generaldirektion Kommunikation des Europäischen Parlaments erst.

Luxemburg: Amt für Amtliche Veröff. der Europ. Gemeinschaften, 2008. -

Medienkombination (2 Hefte, 1 DVD-Video im Behältnis], Schlagwörter: Sozialkunde; Politischer Unterricht; Europäische Integration; Parlament, Signatur:POLSOZ Eu (58)

* Die Einigung Europas, Video-DVD/CD

Die Entstehung der EWG sowie ihre damalige Zielsetzung im historischen Kontext wird mit Film- und Bilddokumenten beleuchtet. Ein Ausblick orientiert über die weitere Entwicklung von der EWG zur Europäischen Union. Zusatzmaterial: Zeittafel, Glossar, Quellentexte und Arbeitsblätter, Bestellnummer: 4602423

* EU-Einsatz für die Menschenrechte, Video-DVD/CD

Das Europäische Parlament ist ein wichtiger Anwalt für Freiheit und Menschenrechte. Delegatio- nen des Europäischen Parlaments besuchen Krisengebiete, nehmen Gefängnisse in Augenschein und überwachen den Ablauf von Wahlen. Ihre Erkenntnisse fließen sogar in UNO-Resolutionen ein. Der Film macht anhand konkreter Fälle deutlich, dass die Europäische Union die Menschen- rechte nachhaltiger sichern kann, als einzelne Mitgliedstaaten es alleine könnten.

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Bestellnummer: 4610556

* Wir sind so verhasst, Video-DVD/CD

Der dokumentarische Spielfilm erzählt die Geschichte einer Liebe zwischen einer Französin und einem Deutschen in der Nachkriegszeit, die zwischen den verhärteten Fronten der beiden Nationen verzweifelt einen Platz sucht. Einfühlsam erzählt, verwendet der Regisseur Franck Apprederis die Liebe der beiden Hauptdarsteller als Metapher für einen Annäherung von Frankreich und Deutsch- land im Zuge der Gründung der EGKS (Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl/Montanunion) und weist damit auf das wahre Ziel Europas hin – nämlich Frieden und Einig- keit in Europa. Bestellnummer: 4650248

Rückschau- Europäische Schulprojekte im Porträt

Europa gelingt im FEZ-Berlin nur gemeinsam

Am Samstag, den 14. März, wurde im Beisein der Berliner Europaabgeordneten Sylvia Yvonne Kaufmann im FEZ-Berlin der Familien-Europa-Parcours eröffnet. Hunderte von Kindern haben die Gelegenheit genutzt und sich mit spannenden und interaktiven Angeboten spielerisch Europa genä- hert.

Zehn Spiele rund um das Thema Europa standen für die kleinen Besucherinnen und Besucher bereit. Ein interaktives Wurfpfeilspiel auf die Hauptstädte Europas fand genauso viel Anklang wie das Sprachen-Puzzle oder die LKW-Reise durch die Schengen-Staaten. Den größten Ansturm gab es aber auf das Euro-Münzen Angeln. Denn dabei kam es nicht nur auf Geschicklichkeit und Wissen sondern vor allem auf Teamgeist an.

Einzelkämpfer hatten keine Chance. Denn nur zu zweit oder dritt waren die Magneten stark genug, um die Münzen aus dem Becken zu fischen. Hier konnte man die wichtige Erfahrung sammeln, dass Europa eben nur gemeinsam gelingt.

Den Rahmen für die 10 Spielstationen bildet die Comic-Familie Fezopulus. Die vier Fa- milienmitglieder erleben in zehn Etappen den 7. Juni 2009, den Tag der Europawahl.

Egal ob am Frühstückstisch, beim Buchen der Urlaubsreise, beim Radeln im Park, beim Gang ins Café oder beim Erledigen der Hausaufgaben, überall begegnet ihnen Eu- ropa. Am Ende des Tages steht für sie der Gang zum Wahllokal an, wo die Berliner Europaabgeordneten bereits auf sie warten.

Auch die FEZ-Besucher können das Wählen schon einmal üben. In einer echten Wahlkabine kön- nen sie nämlich einen Quizzettel ausfüllen und in eine echte Wahlurne (vom Wahlamt Köpenick Treptow zur Verfügung gestellt) werfen. Und mit ein bisschen Glück kann man eine Reise zum Europäischen Parlament gewinnen.

Wer mehr zu Europa erfahren möchte, der kann die bunten und interessanten Informationstafeln studieren, die zu jeder Spielstation gehören. Da geht es um schwierige politische Fragen wie den

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Klimaschutz, die Europawahl oder darum, wie Europa überhaupt funktioniert. Aber auch konkrete Tipps für Berliner Eltern und Kinder stehen bereit: An welchen Schulen können Jugendliche in Berlin besonders gut Sprachen lernen, welche Europa-Aktionen bietet der Berliner Senat an und welche Europaabgeordneten vertreten die Interessen der Berliner Bürgerinnen und Bürger in Brüs-

sel und Straßburg.

Realisiert wird der Familien-Europa- Parcours aus Mitteln des EU- Programms „Debate Europe“ von der Europäischen Kommission. Und um Europa-Gespräche soll es im FEZ auch gehen. Die FEZ-Europa-Crew ist nämlich nicht nur da, um die Spiele zu erklären, sondern auch, um mit den Gästen über ihre Erwartungen an Europa zu sprechen.

Und was wünschen sich die Familien von Europa und den Abgeordneten in den nächsten fünf Jahren? Die ersten Antworten liegen vor.

Die Themen Klimaschutz und Frieden nehmen die ersten beiden Plätze der Wunschliste ein. Aber das kann sich noch ändern, denn der Familien-Europa-Parcours findet noch insgesamt dreimal mal statt: 9./10. Mai; 23./24. Mai; 31. Mai/1. Juni 2009

Webseite: www.familienparcours.eu, E-Mail: lucht@perspektiveeuropa.de

Die gesunde Ungeduld des Europäischen Schülerparlaments

Rund 180 Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe haben sich Anfang März fünf Tage lang in Berlin in die Rolle von Europaabgeordneten versetzt und aktuelle Probleme unseres Kontinents diskutiert. Das Modell Europa Parlament fand in diesem Jahr zum 10. Mal statt. Es stand unter der Schirmherrschaft von Bundesratspräsident Peter Müller aus dem Saarland und wurde unterstützt vom Europäischen Parlament, dem BPA und dem Bundesrat.

„Manchmal haben wir zehn bis zwölf Stunden am Tag gearbeitet", fasst Maria Geesdorf (16) vom Romain-Rolland Gymnasium aus Reinickendorf die anstrengende parlamentarische Woche zusammen. Arbeiten, das bedeutet in diesem Fall: diskutieren, debattieren, Konzepte ausarbeiten, Kompromisse finden.

Wie im richtigen Parlament lief die harte Arbeit vor allem in den acht Ausschüssen ab. Denn hier mussten Resolutionen erarbeitet werden, für die dann in der anschließenden Plenardebatte eine Mehrheit gefunden werden musste. Das Besondere am Modell Europa Parlament, das von einem Bonner Verein seit dem Jahr 2000 ausrichtet wird, ist: Die Sitzungen finden an Originalschauplät- zen der Politik statt, nämlich im Bundesrat und dem Bundespresseamt. Und alle Schüler sind für das Simulationsspiel mit einer neuen nationalen Identität ausgestattet.

So scheuten sich die Delegierten aus den 16 Bundesländern sowie die zwei Gastdelegationen aus Polen und Finnland dann auch nicht, heiße Eisen anzupacken. So hatten die entscheidungsfreudigen Jungpolitiker keine politischen Schwierigkeiten damit, zur Qualitätssteigerung der Schulbildung eine halbjährliche Fortbildungspflicht für Lehrer zu fordern, zur Bekämpfung der Finanzkrise die Gründung einer gesamteuropäischen Bankenaussicht anzuregen und zur Bekämpfung des Klima- wandels neu anfallenden Energiebedarf nur noch durch erneuerbare Energien zu decken. Alles be- gründet mit nachvollziehbaren Argumenten.

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Richtig zur Sache ging es dann in der zweitägigen Plenardebatte im Bundesrat. Reden und Gegen- reden wurden gehalten, Pro und Contra-Argumente vorgebracht, leidenschaftliche Appelle zur An- nahme oder Ablehnung der einzelnen Resolutionen an die Abgeordneten gerichtet. Mit dem Ergeb- nis, dass drei von acht Resolutionen keine Mehrheit im Plenum fanden. Es ist manchmal eben nicht ganz einfach, junge Leute zu überzeugen.

Einen Höhepunkt bildete am Abschlusstag die Debatte mit zwei echten Europaabgeordneten. Die Schüler wollten wissen, was die Politiker von den Vorschlägen der Jugend halten. Dagmar Roth- Behrendt (SPD) und Michael Cramer (Grüne) fanden viele der Forderungen richtig, einige aber auch für nicht finanzierbar. Vor allem zeichneten sie sich aber durch ihre gesunde jugendliche Maß- losigkeit und Ungeduld aus.

Die besten Redner werden mit einer Teilnahme an einer jährlich stattfindenden internationalen Ju- gendparlaments-Sitzungen belohnt. Dass sie aber schon in Berlin viel gelernt haben, darin sind sich die Jugendlichen einig. "Es ging in erster Linie nicht darum, irgendwelche Forderungen an Politiker zu stellen", fasst Luise Rohleder (18), Präsidentin des MEP 2009 vom Friedrich Engels Gymnasium Reinickendorf, die Woche zusammen. " sondern darum, den europäischen Traum, den wir hier in Berlin gelebt haben, in der Zukunft mit Leben zu füllen.“

Verantwortlich: Christopher Lucht, Perspektive Europa 0177 – 3378 468, E-Mail:

Christopher.lucht@freenet.de, Webseite: www.mep-germany.de

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Großes Interesse an der 10. Tour d’Europe

In der Woche vom 04. Mai bis zum 08. Mai 2009 fand die 10. Tour d’Europe statt. Über 200 Schü- lerinnen und Schüler der Klassenstufen 11. und 12. nutzen die Gelegenheit, interessante Institutio- nen und Projekte in Berlin zu besuchen, die sich mit europäischen Angelegenheiten befassen bzw.

mit EU-Geldern in beträchtlicher Höhe finanziert werden.

Nur einen Monat vor dem 7. Juni 2009 standen die Wahlen zum Europäischen Parlament natürlich im Mittelpunkt der Veranstaltung. Im Berliner Rathaus diskutierten, die Jugendlichen zum Thema

„Europa? Wahl? Was geht mich das eigentlich an?“ Im Anschluss konnten sich dann auch die letz- ten Zweifler davon überzeugen, dass Europa wirklich jede und jeden von uns betrifft. Ob in der Vertretung der Europäischen Kommission Unter den Linden, im EU-geförderten Ausbildungsre- staurant „Am Kuhgraben“ oder der mit Mitteln der Europäischen Union wiedererrichteten Max- Taut-Aula – überall konnten die Schülerinnen und Schüler das Wirken der EU in Berlin hautnah erleben.

Folgende Schulen nahmen an der 10. Tour d’Europe teil: die BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH, die Hermann-Hesse-Schule, die Haeckel-Oberschule, das Wilhelm-von-Siemens-Gymnasium, die Katholische Schule Salvator, die Loschmidt-Oberschule, die 11. Schule Berlin Lichtenberg, die Georg-Büchner-Oberschule, die Gabriele-von-Bülow-Schule und die Lily-Braun-Oberschule.

Wie in den vergangenen Jahren war das Interesse an der Tour sehr groß, so dass leider nicht alle Teilnahmewünsche erfüllt werden konnten. Daher soll es im September 2009 eine weitere Tour d’Europe geben. Weitere Informationen hierzu erhalten Sie hierzu in Kürze im Internet:

http://www.berlin.de/rbmskzl/europa/oeffentlichkeitsarbeit/tourdeurope.html.

Berlin wieder vorne beim Europäischen Wettbewerb Mitte Februar reichten über 4000 Berliner Schülerinnen und Schüler ihre Arbeiten, die sie im Rahmen des Wett- bewerbes „Europa in der Schule“ im bildnerischen und

schriftlichen Bereich angefertigt hatten, ein.

Die hohe Qualität der Arbeiten machte es der Jury nicht leicht, eine Rangordnung aufzu- stellen.

Etwa 20% der Arbeiten gingen an die Bundesju- ry und sie wetteifern mit den Teilnehmern aus ganz Deutschland um die besten Preise. Diese Ge- winner und die Sieger auf Landesebene werden am 27.06.2009 in einer Feierstunde im Berliner Rathaus ihre Preise entgegennehmen können und sind sicher moti- viert, auch im nächsten Jahr wieder mitzumachen.

Webseite: http://www.europaeischer-wettbewerb.de/

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WebEurope

EuropaBeratung Berlin online

Im Rahmen der Berliner Europawoche fiel der feierliche Startschuss für das Beratungsangebot im Internet. Auf der neuen Internetpräsenz wird ein übersichtliches und umfangreiches Beratungsan- gebot rund um das Thema Mobilität und (Aus-)Bildung in Europa vorgehalten. Neben aktuellen Terminen und Nachrichten erhalten die Besucher/innen der Website einen strukturierten, schnellen Überblick über alle relevanten europäischen Mobilitäts- und Förderprogramme, sowie einen ziel- gruppengenauen Einstieg zu gewünschten Beratungsthemen. Zusätzlich stehen den Nutzer/innen weiterführende Links und überschaubare Materialien zur Verfügung.

Die EuropaBeratung Berlin ist eine Kooperation der Beratungsagenturen FLS-international, I.S.A.

– servicestelle europa und PiA – Praxis im Ausland, im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, gefördert durch den Europäischen Sozialfonds. Die Friedrich-List- Schule FLS international berät schwerpunktmäßig Akteure im beruflichen Schulwesen (Berufs- schulen, OSZ, Ausbildungsbetriebe). ISA – servicestelle europa ist für die Beratung von allgemein- bildenden Schulen und Kindertagesstätten, Akteuren der Beschäftigungsförderung (Agentur für Arbeit, Jobcenter) sowie der Verwaltung (Senatsverwaltung, Bezirksämter) zuständig. PiA – Praxis im Ausland ist Beratungsstelle für Bildungsträger, Betriebe und für das Thema Europäischer Frei- willigendienst. Webseite: http://www.europaberatung-berlin.de/

Neues Portal „Study in Europe“

Mit dem neuen Portal der Europäischen Kommission soll Studierenden aus aller Welt die Attrakti- vität des europäischen Hochschulwesens näher gebracht und somit die Zahl der nichteuropäischen Studenten in der EU gesteigert werden. Mehr Informationen zu Studienangeboten, Kosten und Sti- pendien sowie zu den Themen Wohnen und Leben in dem jeweiligen europäischen Land unter:

www.study-in-europe.org

STELLA – Science teaching in a Lifelong Learning Approach

STELLA ist ein interaktives und mehrsprachiges Web Portal für Personen, die Naturwissenschaften unterrichten, ihre Erfahrungen mit anderen teilen, mit anderen zusammen arbeiten sowie ihre Ideen und Gedanken über Lehrmethoden und -ansätze austauschen möchten. Ziel von Stella ist es, zur Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts an europäischen Schulen beizutragen, insbe- sondere um junge Menschen, besonders Mädchen, anzuregen, naturwissenschaftliche Studiengänge und Berufslaufbahnen einzuschlagen. Webseite: http://www.stella-science.eu/index.php

Unterrichtsmaterialien und Publikationen

EU I – Sek.- II – Institutionen und Politik

Aus der Reihe Wochenschau, 40 Seiten, 10,80 €, Wochenschau-Verlag:

http://www.wochenschau-verlag.de/

Planspiel Politik "Wahlen"

Angebot des Ernst Klett Verlag. Schülerinnen und Schüler können den Wahlkampf und die Wahl jetzt selbst erleben. Das Material eignet sich für die Verwendung im regulären Unterricht der Se- kundarstufe oder zum Einsatz in Projektwochen und Workshops. Ergänzende Arbeitsblätter und ein kurzer Quiz zur Bundestagswahl runden das Planspiel ab. Bestellung über Ernst Klett Verlag, 24,90 Euro, http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail&isbn=3-12-800475-7

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Broschüre zur Internetkompetenz

Anlässlich des Safer Internet Day 2009 hat der Europarat eine neue Ausgabe des "Internet Literacy Handbook", ein vollständiger Leitfaden für LehrerInnen, Eltern und SchülerInnen, wie sie den größten Nutzen aus dem Internet ziehen und sich gleichzeitig vor seinen Risiken schützen können, herausgegeben. Der Safer Internet Day wird vom Insafe Netzwerk organisiert und von European

Schoolnet koordiniert. Webseite:

http://book.coe.int/EN/ficheouvrage.php?PAGEID=36&lang=EN&produit_aliasid=2385

Europa 2009 – Wissen – Verstehen – Wählen

Neuauflage der kostenlosen Europabroschüre des Europäischen Parla- ments, Informationsbüro für Deutschland, Stand: 2/2009. Ausgabe u.a.

im Europa Punkt im Europäischen Haus, Unter den Linden 78, 10117 Berlin, Mo-Fr. 10-18.00 Uhr, Sa.+ So. 10.-16.00 Uhr.

„Kampf der Sprachen“

Im Buch „Kampf der Sprachen“ gibt Peter J. Weber, Professor für Internationale Wirtschaftskommunikation, einen spannenden Einblick und einen knappen geschichtlichen Abriss zur Sprachenfrage in der Europäischen Union. Wie soll sich die Union sprachlich organisieren,

wenn sie die Kommunikation in den 23 offiziellen Amtssprachen und den zirka 80 Regional- oder Minderheitensprachen regeln muss? Krämer Verlag, 19,90 €.

Entdeckt Europa - Europa in der Grundschule

Die neuen Unterrichtsmaterialen zu Europa, die die EU-Kommission im Vorfeld der Wahlen zum Europäischen Parlament gemeinsam mit dem Zeitbild Verlag herausgegeben hat, knüpfen an das Vorwissen und den Alltag der Grundschülerinnen und Grundschüler an. Sie sollen die Kinder im Alter von sechs bis 12 Jahren mit Europa und der Europäische Union vertraut machen. Die Materia- lien, die aus 21 Arbeitsblättern und einem 16seitigen Lehrerheft bestehen, können fachübergreifend in verschiedenen Klassenstufen angewendet werden. Die Arbeitsblätter, die als Kopievorlagen die- nen, umfassen ein sehr breites Spektrum an Themen. Am Ende dürfen sich die Kinder einer Euro- pa-Olympiade stellen. Kostenloser Download: http://www.zeitbild.de/ bzw. zur Lehrermappe, dem Lehrerbegleitheftund den Arbeitsblättern.

Aktuelle Publikationen des Europäischen Parlaments

Zu der aktuellen Auswahl von Informationsmaterialien (kostenlos herunterladen und/oder bestel- len): http://www.europarl.de/service/bestellliste.jsp

Europa entdecken bei Kindernetz.de

Kindernetz.de ist eine vom SWR initiierte Webseite für Kinder ab 8 Jahren. Hier gibt es alles, was das Kinderherz begehrt: so z.B. einen virtuellen Spielplatz mit Puzzles, Kombinationsrätseln, Kon- zentrations-Kartenspielen, die Möglichkeit, eine eigene Homepage zu erstellen und mit anderen zu chatten. Verschiedene Angebote drehen sich auch um das Thema Europa und können unproblema- tisch in den IT-Unterricht eingebunden werden:

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http://www.kindernetz.de/infonetz/thema/europa/flaggenrubbeln/- /id=43808/nid=43808/did=43832/b1q50b/index.html

http://www.kindernetz.de/infonetz/thema/europa/schnappschuss/- /id=43808/nid=43808/did=43834/1lcnoxa/index.html

http://www.kindernetz.de/infonetz/thema/europa/klicksumdiewelt/- /id=43808/nid=43808/did=43828/1pmq744/index.html

Farmland – Kinder lernen Tierschutz

Um Kindern bewusst zu machen, dass es wichtig ist, mit Nutztieren respektvoll und artgerecht um- zugehen, hat die Europäische Kommission das Onlinespiel „Farmland“ gestartet., ein interaktives und lehrreiches Online-Computerspiel für Kinder zwischen neun und zwölf Jahren. Das Ziel besteht u. a. darin, die Verbraucher von morgen in die Lage zu versetzen, informiert zu entscheiden, welche Lebensmittel sie kaufen. Geplant ist darüber hinaus eine Online-Toolbox für Lehrkräfte. Diese Toolbox enthält Übungen für den Unterricht, durch die die Kinder das Thema Tierschutz besser verstehen lernen sollen. Die Website ist derzeit in neun EU-Amtssprachen verfügbar: Englisch, Französisch, Deutsch, Griechisch, Spanisch, Italienisch, Niederländisch, Polnisch und Schwedisch.

Webseite: www.farmland-thegame.eu/

Praxishandbuch für Schule und Jugendarbeit

Welche Methoden und Erfahrungen gibt es, um Vorurteile in der interkulturellen Begegnung er- folgreich aus dem Weg zu räumen? Wie plane, organisiere und finanziere ich eine Partnerschaft mit einer Schule in Tschechien? Welche Ideen und Aktionen gibt es für ein außerschulisches Treffen?

Das Team Tandem hat seine langjährigen Erfahrungen in diesem hilfreichen Werk zusammenge- fasst. Das Handbuch ist eine Gemeinschaftsproduktion von Tandem, dem Bayerischen Jugendring, dem Internationalen Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland (IJAB) e.V. und dem Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz der Länder (PAD).

Interessierte können das Handbuch bei Tandem für 15 € plus 4.50 € für Porto/Verpackung gegen Rechnung anfordern. Webseite: http://www.tandem-org.de/seite_311.html

Odyssee - interkulturelles E-Mail-Spiel

Reisen Sie mit Ihrer Klasse durch die Welt, lernen Sie andere Länder und Kulturen kennen - es ist einfacher, als man denkt!

Der Name Odyssee ist das Programm: Nicht das Ziel ist wichtig, sondern das unterwegs Sein, das andere Länder entdecken und verstehen Lernen. Die Regeln: 3-4 Klassen schicken sich einmal pro Woche Post. Man weiß aber in den ersten drei Wochen nicht, wo auf der Welt die Anderen sind.

Jede Klasse erhält einen Codenamen (z.B. Schneewittchen, Goethe). Zu den Codenamen wird spä- ter gegenseitig informiert. Die Themen sind in den ersten 3 Wochen vorgegeben (z.B. "Aus unserer Stadt kommt eine berühmte Persönlichkeit"). Aufgabe ist es, anhand der Informationen in den er- haltenen E-Mails herauszufinden, woher sie kommen. Man selbst muss seine Texte natürlich eben- falls verschlüsseln. In der vierten Woche werden die nicht entdeckten Orte bekanntgegeben und abschließend das Spiel bewertet. Das Spiel ist sehr motivierend. Es wird viel geschrieben, gelesen und diskutiert. Sie finden ein Lehrerheft mit methodisch/didaktischen Hinweisen und Tipps zur Durchführung sowie Zusatztexten, ein Schülerheft mit Wochenplänen und konkreten Aufgabenstel- lungen, ein Anmeldeformular sowie ein Informationsblatt für Freunde und KollegInnen.

Das Spiel beruht auf einer Konzeption des Goethe-Instituts. Webseite:

http://www.goethe.de/lhr/pro/odyssee/intro.htm

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European Playground - Take a fun-filled musical tour of Europe without packing a suitcase!

Putumayo Kids, eine Plattenfirma, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern durch Musik aus aller Welt das Interesse an fremden Kulturen und Ländern zu wecken sowie ihre Toleranz gegen- über Fremden zu fördern wird in diesen Tagen eine neue CD veröffentlichen. „European Playground“ ist eine kindgerecht gestaltete Kollektion von 15

fröhlichen Liedern aus verschiedenen europäischen Ländern.

Bereits über die authentische Musik werden Kinder an die Viel- falt europäischer Kultur herangeführt. Für Kinder interessante und wissenswerte Informationen über die Länder, aus denen die Lieder und Künstler stammen, sind in einem bunt gestalteten CD-Booklet nebst English, Spanisch und Französisch auch auf

Deutsch nachzulesen. Zur Webseite:

http://www.putumayo.com/en/putumayo_kids_catalog_item.php

?album_id=994 -- Kontakt: Irene Vivanco, Tel. 0031 294 711 132, E-mail: irene@putumayo.nl.

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Fortbildungen, Veranstaltungen, Termine

Aktuelle Fortbildungs-, Entsendungs- und Austauschmöglichkeiten

Die aktuellen Angebote finden Sie auf der Webseite der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung unter:

Regionale Fortbildungsangebote

Die Angebot der regionalen Fortbildung in den Bezirken finden Sie unter:http://www.fortbildung-regional.de

Weitere Termine und Veranstaltungen

Termin Inhalt Ort/Kontakt/Link

bis 5.7.2009 Ausstellung "Europa entdecken!"

Ausgehend von 13 Alltagsobjekten stellt das Museum Europäischer Kultu- ren Regionen, Ethnien und Phänomene vor, die Ausschnitte aus der kultu- rellen Vielfalt Europas zeigen und zugleich auf Gemeinsamkeiten hinweisen.

Ort: Museum Europäischer Kulturen Im Winkel 6-8

14195 Berlin Tel. l: 8301-438

14.5.2009 Das Europäische Parlament - die unbekannte Macht?

Vortrag mit anschließender Diskussion

Haus der Volkshochschule Steglitz-Zehlendorf Onkel-Tom-Str. 14

14169 Berlin Tel: 90299-5020

15.-16.5.2009 Hochschulmesse StudyWorld 2009 mit Schwerpunkt Kanada Ort: Russisches Haus der Wissenschaft und Kultur Friedrichstr. 176-179

10117 Berlin Tel: 310 18 18 0,

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Webseite:http://www.studyworld2009.com/

19.5.2009 11.00 Uhr

Preisverleihung „Schule trifft Wissenschaft“

Der Förderpreis „Schule trifft Wissenschaft“ ist eine Auszeichnung für die gemeinsame Arbeit von Lehrern und Wissenschaftlern, die mit großem Engagement und innovativen Ideen neue Wege gehen, um Schüler für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern

Ort. Deutsches Technik Museum Kontakt:

Atje Drexler

Telefon 0711 46084-63 atje.drexler@bosch-stiftung.de

Webseite: http://www.bosch-

stiftung.de/content/language1/html/23440.asp

5.-23.5.2009 Aktionstage Politische Bildung Das Programm ist online erhältlich unter:

http://www.bpb.de/veranstaltungen/1ZCU7Y 27./28.5.2009

9.00-17.00 Uhr

anders wahrnehmen - anders erleben

Interkulturelle Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation in Alltag und Beruf. Im interaktiven Gruppenprozess wird Raum für die persönliche Auseinandersetzung mit eigenen Vorurteilen gegeben und es werden As- soziationsketten aus dem interkulturellen Alltag bewusst gemacht. Ziel- gruppe: Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der politischen Bildung und andere Interessierte

Ort: Landeszentrale für politische Bildungsarbeit Berlin, An der Urania 4 - 10, 10787 Berlin, 1. Etage

Anmeldung/Information: Antidiskriminierungsnetzwerk des TBB, Tel. 6130 5328 oder E-Mail: adnb@tbb- berlin.de , Teilnahmeentgelt: 6,00 Euro für Snacks und Getränke

27.5.2009

18.-21.00 Uhr Europa wählt - was bringt es mir? Ort: Rathaus Charlottenburg, Pommernsaal, 2. OG Otto-Suhr-Allee 100

10585 Berlin

Kontakt: VHS, Tel: 9029-28871 28. -31.5.2009 Geschichtsforum 1989 | 2009 – Europa zwischen Teilung und Auf-

bruch

Veranstaltungsorte:

Humboldt- Universität, Deutsches Historisches Muse- um, Maxim Gorki Theater, Das Programm und Informa-

tionen finden Sie demnächst unter

www.geschichtsforum09.de

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28.5.2009

10.00-12.00 Uhr Berliner Fremdsprachenfest

Öffentliche Veranstaltung zur Würdigung der Preisträger/innen, buntes Rahmenprogramm

Ort: Großer Theatersaal im FEZ Wuhlheide, An der Wuhlheide 197, 12459 Berlin – Köpenick, Kontakt:

Andreas Lück, Landesbeauftragter Bundeswettbewerb Fremdsprachen

10. Juni 2009 Fuballturnier EUroCup 2009 der Grundschulen Berlin-Mitte Kontakt: Herr Winkelhöfer, Europabeauftragter Berlin- Mitte, Tel. 9018 32961, E-Mail: europa@ba- mitte.verwalt-berlin.de

7.-14.6.2009 Internationales Jugendfestival United Games of Nations Ort: FEZ Wuhlheide An der Wuhlheide 197 12459 Berlin

Tel: 53071-0 18.6.2009

9.00-14.00 Uhr „Das kleine 1x1 des EU-Projektmanagements in der Projektrealisie- rungsphase“

Ort: Projekt PiA - Agentur für Beratung und Auslands - Qualifizierung, ABW Kreuzberg e.V., Muskauer Str. 33, 10997 Berlin

Teilnahme nur nach Anmeldung, Kontakt: Lisa Tie- mann, Tel. 61 28 67 43

18.6.2009 14.00-20.00 Uhr

Soziale Integration durch Bildung und Ausbildung - gegen Gewalt in unserer Gesellschaft

Intern. Fachtagung als Abschluss eines Leonardo da Vinci Projektes (Mo- bilität für Berufsbildungsverantwortliche). Zielgruppe: Berufsbildungsver- antwortliche mit Interesse an einem internationalen Erfahrungsaustausch und Netzwerkbildung

Ort: Friedrich-List-Schule, OSZ Wirtschaftssprachen, Kompetenzzentrum Internationale Beziehungen, Klixstr.

7, 10823 Berlin, Tel. Herr Pohl: 84726562, Webseite:

http://sites.google.com/site/socincvet/Home

18./19.Juni 2009 Bildungsmesse avanti! – Eintritt frei Berliner Rathaus,

Kontakt: Europäisches Informationszentrum Berlin, Voßstr. 22, 10117 Berlin

Tel.: 030/88412141

Webseite:www.avanti-info.de 21.6. -4.7.2009 Seminar Europa im Deutschunterricht - Landeskundliche und metho-

disch/didaktische Fortbildung von Deutschlehrer/-innen

http://www.goethe.de/lhr/pro/fid/euf09/APAD2009LMS 2-1.pdf

Förderung aus dem Programm COMENIUS möglich.

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http://www.goethe.de/comenius

23.6.2009 19.-21.00 Uhr

Eurolektionen - Europa in der Schule

Im Studienkolleg zu Berlin arbeiten junge Europäer ein Jahr an europäi- schen Fragen. Nun präsentieren die Kollegiaten ihre Ergebnisse. Sind die Schulen Europas eine gute Schule für Europa? Antworten fand das Projekt

"Eurolektionen" in den Schulen Rumäniens, Schwedens und Berlins.

Ort: Einstein-Saal der Berlin-Brandenburgischen Aka- demie der Wissenschaften

Jägerstraße 22/23 10117 Berlin

Kontakt: Beate Salman, Tel. 20370614 24.6.2009 „Wie sieht das neue Europa aus?“

Überregionale Fortbildung für alle Lehrkräfte der Sek I und Sek II

Europäische Akademie Bismarckallee 46-48 14193 Berlin

Referentin: Stefanie Hornung

Webseite:http://www.fortbildung-regional.de

Meldungen an die Europäische Akademie per mail:

ir@eab-berlin.de 27.6.2009

11.00-14.00 Uhr

Preisverleihung der Landessieger im Europäischen Wettbewerb Eu- ropa in der Schule

Ort:

Berliner Rathaus, Festsaal Rathausstr. 15

10178 Berlin Veranstalter:

Europa-Union Berlin e.V.

Tel: 75764523, Fr. Maren Günther 13.-26.09.2009 Deutsch als Fremdsprache im Kontext von Mehrsprachigkeit

Allgemeine berufsbegleitende Fortbildungskurse für Pädagogisches Perso- nal an Schulen

Zur Webseite:

http://www.goethe.de/lhr/pro/fid/euf09/APAD2009LMS 2-6Mehrsprachigkeit.pdf

Förderung aus dem Programm COMENIUS möglich.

http://www.goethe.de/comenius Bitte beachten Sie auch die Veranstaltungen im Berliner Europakalender unter www.berlin.de/Europakalender

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Impressum/Redaktion

Der EU-Schulnewsletter ist eine Initiative der Berliner Europabeauftragten und wird in Kooperation mit der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung herausgegeben. Interessierte können sich in den E-Mailverteiler aufnehmen lassen. Senden Sie hierzu eine E-Mail an die Redaktion oder nutzen Sie das elektronische Anmeldeformular. Der Newsletter steht zusätzlich als Download auf der Webseitewww.berlin.de/europa-in-der-schule zur Verfügung. . Es steht Ihnen frei, den Newsletter an interessierte Kreise weiterzuleiten. Gerne nehmen wir Beiträge, Fotos, Berichte etc. entgegen, senden Sie diese bitte an:EU-Schulnewsletter@senatskanzlei.berlin.de

Herausgeber:

Der Regierende Bürgermeister von Berlin-Senatskanzlei Referat Angelegenheiten der EU

Berliner Rathaus, 10871 Berlin

Redaktion:

Ute Wroblewski, Senatskanzlei Tel. 9026 2396

E-Mail:Ute.Wroblewski@senatskanzlei.berlin.de Dr. Andrea Rohde

Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung,andrea.rohde@senbwf.berlin.de.

Ausgabetermine Redaktionsschluss

Ausgabe 15 12.01.2009 06.01.2009

Ausgabe 16 12.03.2009 04.03.2009

Ausgabe 17 13.05.2009 04.05.2009

Ausgabe 18 06.07.2009 29.06.2009

Ausgabe 19 31.08.2009 24.08.2009

Ausgabe 20 12.10.2009 05.10.2009

Ausgabe 21 07.12.2009 30.11.2009

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