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Ein Lebensmittelgeschäft verkauft Milch in der Flasche und im Packerl. Erstelle eine Strichliste und berechne die absolute Häufigkeit!

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Academic year: 2022

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Aufgabe 1 (6S6.02-001-elementar)

Ein Lebensmittelgeschäft verkauft Milch in der Flasche und im Packerl. Erstelle eine Strichliste und berechne die absolute Häufigkeit!

Flasche Flasche Flasche Flasche Packerl Packerl Flasche Flasche

Packerl Packerl Flasche Packerl Flasche Packerl Packerl Flasche

Packerl Flasche Flasche Flasche Packerl Packerl Flasche Packerl

Flasche Packerl Flasche Packerl Flasche Flasche Flasche Flasche

Aufgabe 2 (6S6.02-002-elementar)

Lucia versucht mit einem Tennisball in den Papierkorb zu treffen und erstellt eine Strichliste. Berechne die Anzahl der Versuche und die absolute Häufigkeit!

Treffer    

   

kein Treffer    

 

Aufgabe 3 (6S6.02-007-elementar)

Karl ist begeisterter Fußballer. Er schießt vom Elfmeterpunkt 40 mal auf das Tor. Gib die relative Häufigkeit in Bruch- und Prozentschreibweise an und stelle sie in einem Kreisdiagramm dar!

Tor 26

Latte 4

daneben 10

Aufgabe 4 (6S6.02-008-elementar)

Die Grafik zeigt das Ergebnis bei einer Klassensprecherwahl in der 2D Klasse. Berechne die relative Häufigkeit (Prozentschreibweise)!

(2)

Aufgabe 5 (6S6.02-009-elementar) In einer Klasse sind 24 Schüler. Entnimm aus der Grafik die Prozentwerte und berechne die absolute

Häufigkeit jener Schüler die eine Brille tragen!

Aufgabe 6 (6S6.02-012-mittel)

Bei einer Deutschschularbeit gibt es folgende Noten:

3 4 2 2 5 3

2 1 4 2 3 4

4 3 3 1 2 3

5 2 3 3 4 3

Fertige eine Strichliste an und berechne die absolute und relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)!

(3)

Aufgabe 7 (6S6.02-013-mittel)

Klassensprecherwahl der 2C Klasse! Beim ersten Wahlgang gab es folgendes Ergebnis (alle abgegebenen Stimmen waren gültig!):

Martina  Dominik 

Eva   René

Michaela  Markus 

Thomas  Michael 

Christian  Tanja 

Berechne die absolute und relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)! Welche Kandidaten müssen sich einer Stichwahl stellen?

Aufgabe 8 (6S6.02-014-mittel)

Bei einer Umfrage zum Thema ?Freizeitgestaltung von Kindern heute? wurden 48 Kinder befragt. Eine Frage lautete: Bei welchem Verein bist du Mitglied? Kreuze an, was für dich zutrifft!?

Fußball  

Volleyball Handball

Tennis  

Reiten 

Judo 

Karate 

Leichtathletik 

Gymnastik 

Ballett 

Eislaufen 

Sonstiges 

Berechne die absolute und relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)! Wie viele Kinder sind bei keinem Verein.

(Es wird angenommen, dass es keine Mehrfachmeldungen gegeben hat!)

Aufgabe 9 (6S6.02-018-mittel)

Karin, Vera, Ingrid und Kathrin üben Basketball. Ihre Treffer können aus der Tabelle entnommen werden.

Stelle die relative Häufigkeit in einem Säulendiagramm dar! Wer ist die bessere Schützin?

Anzahl der Würfe Anzahl der erzielten Körbe

Karin 40 24

Vera 50 33

Ingrid 25 16

Kathrin 35 21

(4)

Aufgabe 10 (6S6.02-019-mittel) In einer Klasse wird erhoben aus welcher Gemeinde die Schüler kommen. Berechne die absolute Häufigkeit und die relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)!

Aufgabe 11 (6S6.02-020-mittel)

Um eine Umfahrung besser planen zu können wird eine Verkehrszählung durchgeführt. In einem Zeitraum von 6:00 bis 20:00 Uhr werden 1450 Fahrzeuge gezählt. Berechne die absolute Häufigkeit der einzelnen Fahrzeugklassen (LKW, PKW, ...)!

Aufgabe 12 (6S6.02-023-schwer)

Schüler der 2.Klasse probieren das Kugelstoßen mit einer 3 kg Kugel. Teile die Weiten in Klassen ein (4,51 - 5,00 m, 5,01 m - 5,50 m, ...).

Fertige eine Strichliste an und berechne die absolute und die relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)!

Berechne die durchschnittliche Weite (Verwende die tatsächlichen Weiten)!

Markus 9,18 Christian 5,89

Christoph 8,85 Johannes 7,65

Harald 8,86 Klaus 5,92

Klemens 7,72 Roland 6,47

Stefan 6,95 Mario 7,27

Gerhard 6,25 Stefan 6,14

Philipp 7,71 Harald 4,71

(5)

Aufgabe 13 (6S6.02-024-schwer) In der 2A Klasse sind 24 Schüler. Sie erheben, wie viele Gänge ihre Räder haben. Ergänze in der Tabelle die fehlenden Werte!

absolute Häufigkeit

relative Häufigkeit

relative Häufigkeit

1 Gang ? ?

3 Gänge ? ?

5 Gänge ? ?

10 Gänge ? ?

12 Gänge ? ?

14 Gänge ? ? ?

21 Gänge ? ?

24 Gänge ? ?

Aufgabe 14 (6S6.02-027-schwer)

Harald, Hansi, Peter und Michael sind begeisterte Fußballer und veranstalten ein Elferschießen. Harald hat bei 20 Versuchen 16 Tore geschossen, Hansi probierte es 25mal und traf 15mal ins Tor, Peter hatte 24 Versuche und 18mal Glück, Michael schoss 32mal und erzielte 24 Tore.

a) Berechne die relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)!

b) Stelle die relative Häufigkeit in einem Kreisdiagramm dar! Überlege, ob dieses Diagramm die geeignete Darstellung für dieses Problem ist!

c) Stelle die relative Häufigkeit in einem Säulendiagramm dar!

(Wähle eine geeignete Einheit!)

Beachte, die relative Häufigkeit sagt nichts über die tatsächlich erzielten Treffer aus!

Aufgabe 15 (6S6.02-028-schwer)

Harald, Hansi, Peter und Michael sind begeisterte Fußballer und veranstalten ein Elferschießen. Harald hat bei 20 Versuchen 16 Tore geschossen, Hansi probierte es 25mal und traf 15mal ins Tor, Peter hatte 24 Versuche und 18mal Glück, Michael schoß 32mal und erzielte 24 Tore.

a) Berechne die relative Häufigkeit (Bruch- und Prozentschreibweise)!

b) Stelle die relative Häufigkeit in einem Säulendiagramm dar!

(Wähle eine geeignete Einheit!)

Beachte, die relative Häufigkeit sagt nichts über die tatsächlich erzielten Treffer aus!

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