___ /8P
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5. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Rechtschreibung
Wörter mit g, k oder ck; Wörter mit z oder tz; Doppellaute; Wörter mit Dehnungs-h; das oder dass; Selbstlaute (Vokale); Reime; Wörter bilden
Aufgabe 1
Ergänze ck und tz und schreibe die Mehrzahl oder die Grundform daneben!
Bli_____ ____________________ Gese_____ ____________________
Sto_____ ____________________ gewe_____t ____________________
Si_____ ____________________ ba_____t ____________________
Pla_____ ____________________ Glü_____ ____________________
Aufgabe 2
Ergänze die Tabelle!
rennen sie rennt er rannte die Rennstrecke
sie kennt
er wettete fallen
küssen
sie brennt
er knallte
Aufgabe 3
Schreibe zur finiten Verbform den entsprechenden Infinitiv auf und markiere die Dehnung!
Beispiel: es entsteht – entstehen
ihr begeht - ______________________
sie spielt - ______________________
er schwört - ______________________
sie näht - ______________________
man sieht - ______________________
___ /2P
___ /3P
___ /5P
___ /3P Begleiter oder Konjunktion (das – dass)
Vervollständige die Regel!
„Kann man ________________, ________________ oder ________________ einsetzen, schreibt man das.“
Aufgabe 5
Begleiter oder Konjunktion (das – dass)
Lies die folgenden Sätze und setze die richtige Form ein!
Mit Mühe gelang es den Seefahrern, ________ Schiff durch die haushohen Wellen zu steuern.
Später stellten sie fest, ________________ Schiff schwer gelitten hatte.
Trotzdem entschieden sie, ________ sie weitersegelten.
War ________ die richtige Entscheidung?
Als dann die Klippen sichtbar wurden, wussten sie, ________ es die falsche war.
Aufgabe 6 z oder tz
Pfü_____e Sa_____ Schnau_____e kra_____en Hol_____
Aufgabe 7
Zerlege die zusammengesetzten Nomen in Einzelwörter und bestimme die Kürze und Länge der Vokale (kurzer Vokal ●, langer Vokal _)!
die Butterdose: die Butter – die Dose die Flimmerkiste:
der Korbball:
die Raststätte:
Aufgabe 8 k oder ck
le_____en Ra_____ete dre_____ig Überbli_____ trin_____en
___ /6P
___ /6P Aufgabe 9
Ergänze die Reime:
Es fallen vom Baume die B____________________
im Herbst bei windigem W____________________ .
Zum Schließen braucht man einen Schl____________________ . Salat serviert man in der ____________________.
Gestern an der Regenr____________________
kroch mit acht Beinen eine ____________________ .
Aufgabe 10
Es gibt vier Möglichkeiten, einen betonten langen Vokal zu kennzeichnen.
Finde jeweils drei Wortbeispiele!
1 2 3 4
ohne
Dehnungszeichen mit Dehnungs-h mit Doppelvokal mit langem –ie–
Aufgabe 11 Bilde Wörter:
1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________
4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________
7. ____________________
___ /8P
___ /6P
5. Klasse / Deutsch
Lösung Klassenarbeit - Rechtschreibung
Wörter mit g, k oder ck; Wörter mit z oder tz; Doppellaute; Wörter mit Dehnungs-h; das oder dass; Selbstlaute (Vokale); Reime; Wörter bilden
Aufgabe 1
Ergänze ck und tz und schreibe die Mehrzahl oder die Grundform daneben!
Blitz Blitze Gesetz Gesetze
Stock Stöcke geweckt wecken
Sitz Sitze backt backen
Platz Plätze Glück glücken
Aufgabe 2
Ergänze die Tabelle!
rennen sie rennt er rannte die Rennstrecke
kennen sie kennt sie kannte das Kennwort
wetten er wettet er wettete das Wettrennen
fallen sie fällt sie fiel der Reinfall
küssen sie küsst sie küsste der Kusswettbewerb
brennen sie brennt sie brannte das Brennholz knallen er knallt er knallte die Knalltüte
Aufgabe 3
Schreibe zur finiten Verbform den entsprechenden Infinitiv auf und markiere die Dehnung!
Beispiel: es entsteht – entstehen
ihr begeht - begehen sie spielt - spielen er schwört - schwören sie näht - nähen man sieht - sehen
___ /2P
___ /3P
___ /5P
___ /3P Aufgabe 4
Begleiter oder Konjunktion (das – dass) Vervollständige die Regel!
„Kann man dieses, jenes oder welches einsetzen, schreibt man das.“
Aufgabe 5
Begleiter oder Konjunktion (das – dass)
Lies die folgenden Sätze und setze die richtige Form ein!
Mit Mühe gelang es den Seefahrern, das Schiff durch die haushohen Wellen zu steuern.
Später stellten sie fest, dassdas Schiff schwer gelitten hatte.
Trotzdem entschieden sie, dass sie weitersegelten.
War das die richtige Entscheidung?
Als dann die Klippen sichtbar wurden, wussten sie, dass es die falsche war.
Aufgabe 6 z oder tz
Pfütze Satz Schnauze kratzen Holz
Aufgabe 7
Zerlege die zusammengesetzten Nomen in Einzelwörter und bestimme die Kürze und Länge der Vokale (kurzer Vokal ●, langer Vokal _)!
die Butterdose: die Butter – die Dose die Flimmerkiste:
der Korbball:
die Raststätte:
Aufgabe 8 k oder ck
lecken Rakete dreckig Überblick trinken
Viel Erfolg!!
Viel Erfolg!!
Viel Erfolg!!
Viel Erfolg!!
Viel Erfolg!!
Gesamt: ____/56P___ /6P
___ /6P
___ /7P Ergänze die Reime:
Es fallen vom Baume die Blätter im Herbst bei windigem Wetter .
Zum Schließen braucht man einen Schlüssel . Salat serviert man in der Schüssel.
Gestern an der Regenrinne
kroch mit acht Beinen eine Spinne .
Aufgabe 10
Es gibt vier Möglichkeiten, einen betonten langen Vokal zu kennzeichnen.
Finde jeweils drei Wortbeispiele!
1 2 3 4
ohne
Dehnungszeichen mit Dehnungs-h mit Doppelvokal mit langem –ie–
wir ihr Boot Stier
rot hohl Meer hier
Rad Wahl Paar spielen
Aufgabe 11 Bilde Wörter:
1. klappern 2. Geplapper 3. Strippen
4. wippen 5. stoppen 6. Pappe
7. Schuppe
Note 1 1- 1-2 2+ 2 2- 2-3 3+ 3 3- 3-4 4+ 4 4- 4-5 5+ 5 5- 5-6 6+
Punkte 50 48 46 44 42 39 37 35 33 30 28 25 22 20 18 16 14 11 9 7
